2022-2023學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校海滄附校教育集團(tuán)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/18 6:0:2
一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．小強(qiáng)進(jìn)入七年級(jí)后各方面變化很大。下列表現(xiàn)屬于他青春期生理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：7難度：0.8 -
2．下列關(guān)于微行為的微點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng) ① 小南因?yàn)樽兟暺诙员安辉刚f話 沒有悅納青春期的生理變化 ② 小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往 嚴(yán)守男女同學(xué)正確交往的原則 ③ 小明通過寫日記的方式化解煩惱 正確處理青春期心理變化 ④ 小秦因?yàn)闊罒o緣無故對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣 發(fā)泄情緒有利于身心健康 組卷：11引用：12難度：0.5 -
3．曉峰打籃球時(shí)表現(xiàn)得很勇敢，可是與女生說話時(shí)又表現(xiàn)得非常害羞。這體現(xiàn)了青春期______的矛盾心理（ ?。?/h2>
組卷：40引用：12難度：0.7 -
4．世界衛(wèi)生組織經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾并由此引發(fā)了一系列問題。要正確處理青春期的心理矛盾，我們應(yīng)該（ ）
①參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中放松自己
②拒絕他人幫助，學(xué)會(huì)做自己的心理醫(yī)生
③培養(yǎng)興趣愛好，幫助轉(zhuǎn)移自己的注意力
④掩飾心理矛盾，不斷增強(qiáng)自己的自控力組卷：30引用：4難度：0.7 -
5．“新時(shí)代好少年”郝茜米發(fā)現(xiàn)學(xué)校魚池水不流動(dòng)、易臟、缺氧等問題后，主動(dòng)鉆研，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)制作出全新的智能魚池。這啟發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要（ ）
①敢于否定一切
②學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
③積極動(dòng)手實(shí)踐
④依賴?yán)蠋熤笇?dǎo)組卷：36引用：7難度：0.8 -
6．沒有實(shí)踐的創(chuàng)造都是一些紙上談兵，根本沒有實(shí)施的可能性，只有讓創(chuàng)造意圖與實(shí)踐相結(jié)合才能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。這表明（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
7．據(jù)報(bào)道，提到護(hù)士，大多數(shù)人的第一反應(yīng)是女性。但是近10年來男護(hù)士已悄然登場(chǎng)。他們以其專業(yè)能力贏得了社會(huì)的認(rèn)可。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?/h2>
組卷：40引用：2難度：0.8 -
8．某校擬制定這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，你贊同的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.6 -
9．小欣對(duì)幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)小宇心懷好感。面對(duì)這份美好情感，小欣應(yīng)該（ ）
組卷：171引用：47難度：0.8 -
10．有人說：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)在成長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：436引用：113難度：0.5 -
11．李明同學(xué)的作文寫得很有新意，一連幾次都在?？峡?。他發(fā)現(xiàn)自己在寫作方面有天賦，對(duì)寫作的興趣也越來越濃厚，后來在全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中獲獎(jiǎng)。這說明（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.8
二、根據(jù)下列各題要求，回答問題。（共3題，共40分）。判斷說理（4分）判斷下列做法或想法是否正確，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打“×”，并說明理由。
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32．閱讀材料，回答問題
情境一：小閩代表班級(jí)參加“海娃杯”區(qū)籃球比賽，他異常興奮和自豪，希望能為班級(jí)取得榮譽(yù)。當(dāng)?shù)弥磳?duì)決去年的冠軍時(shí)，他不由自主地緊張起來。在忐忑不安中，上半場(chǎng)比賽與對(duì)手有很大差距，聽到隊(duì)友的議論和質(zhì)疑，小閩瞬間情緒低落，產(chǎn)生了放棄比賽的念頭。
情境二：老師和同學(xué)們得知后，紛紛安慰小閩。
情境三：在老師和同學(xué)們的安慰下，小閩積極調(diào)節(jié)情緒。下半場(chǎng)小閩面帶微笑，步入賽場(chǎng)，和隊(duì)友頑強(qiáng)拼搏，最終戰(zhàn)勝對(duì)手，取得了男子團(tuán)體第一名。老師：比賽輸贏不重要，重要的是你能從失敗中得到鍛煉。 小福：今天放學(xué)后我陪你去操場(chǎng)跑上幾圈，大汗淋漓后，心情就會(huì)舒暢一些。
（1）根據(jù)情境一，說明小閩的情緒變化及其影響因素。
（2）結(jié)合情境二，分析老師和小福分別是運(yùn)用什么情緒調(diào)節(jié)的方法幫助小閩的。
（3）結(jié)合“青春的情緒”相關(guān)知識(shí)，分析小閩最終是如何取得優(yōu)異的成績(jī)？組卷：26引用：1難度：0.3 -
33．閱讀材料，回答問題。
七年級(jí)某班開展了學(xué)習(xí)2022年感動(dòng)中國人物的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
（1）項(xiàng)目一：請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
人物一：鄧小嵐——幽谷蘭香遠(yuǎn)
18年來，從北京到馬蘭，350公里的路途，三個(gè)小時(shí)的火車，一個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，一個(gè)小時(shí)的公共汽車翻山路，沒有阻擋鄧?yán)蠋煹哪_步；教授音樂，募集樂器，組建合唱團(tuán)；幫村里改善基礎(chǔ)設(shè)施，奔波忙碌……可是如此溫暖的鄧?yán)蠋焻s在籌辦馬蘭青少年音樂節(jié)時(shí)突發(fā)腦溢血離開了她愛的孩子們。生于馬蘭，奉獻(xiàn)于馬蘭，如今鄧?yán)蠋熡珠L(zhǎng)眠于馬蘭，守望著她牽掛一生的地方。
人物二：徐夢(mèng)桃——夢(mèng)想無時(shí)休
她，12歲開始練習(xí)滑雪，面對(duì)極具挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)性的空中技巧，沒有絲毫畏懼，然而2010年溫哥華冬奧會(huì)，挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作卻不慎失誤；2014年索契冬奧會(huì)又痛失金牌：2018年平昌冬奧會(huì)，失誤摔倒提前出局……面對(duì)一次又一次的失利、傷痛和外界的非議，她沒有放棄，而是選擇克服困難、超越自我。為了更好地備戰(zhàn)北京冬奧會(huì)，切除半月板的她忍著劇痛，一遍一遍地練習(xí)，每天不間斷地訓(xùn)練，最終2022年圓夢(mèng)北京。
（2）項(xiàng)目二：請(qǐng)閱讀人物故事，完成如下學(xué)習(xí)任務(wù)單。
（3）項(xiàng)目三：21年初心未變，《感動(dòng)中國》成為國人的年度精神史詩，請(qǐng)結(jié)合榜樣的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析為什么每年要開展感動(dòng)中國人物的評(píng)選活動(dòng)？人物 精神品質(zhì)/精神狀態(tài)（請(qǐng)從不同角度分析，每位人物各寫一個(gè)） 如何培養(yǎng)這一精神品質(zhì)/精神狀態(tài)（最少各寫兩點(diǎn)） 鄧小嵐 徐夢(mèng)桃
（4）項(xiàng)目四：請(qǐng)你完成如下青春倡議書。青春倡議書
茫茫人海中，總有人會(huì)給世界帶來長(zhǎng)嘆、帶來憤慨，但也總有人傳遞著正能量，讓世界溫暖著，美好著，青春的我們，向榜樣看齊，學(xué)著向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓我們的生命更有意義。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議。為了傳遞情感正能量，我們需做到：
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②組卷：15引用：1難度：0.2