試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年山東省東營市利津縣六年級(上)第一次月考生物試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/9/8 2:0:8

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50.0分)

  • 1.銀杏是植物中的活化石,如果想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu),常用的科學方法是( ?。?/div>
    組卷:75引用:71難度:0.9
  • 2.下列屬于生物的是( ?。?br />①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿.
    組卷:40引用:64難度:0.9
  • 3.觀察是科學探究的基本方法,以下說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:140引用:45難度:0.9
  • 4.對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理,解釋錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 5.下列各項中,與植物的光合作用有相同生理功能的是(  )
    組卷:8引用:3難度:0.9
  • 6.詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,許多詩詞歌賦蘊含著生物學知識。下列詩詞能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是(  )
    組卷:28引用:3難度:0.4
  • 7.我們生活在一個絢麗多彩、奧妙無窮的世界里,處處都有神奇的生命現(xiàn)象。請完成1~5題。
    下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征,不相符的是( ?。?br />
    選項 詩詞 生物的特征
    A 穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 生長發(fā)育
    B 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 對外界刺激作出反應
    C 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 能繁殖
    D 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 排出體內(nèi)的廢物
    組卷:398引用:22難度:0.8
  • 8.在校園植物調(diào)查中,下列做法不正確的是(  )
    組卷:107引用:5難度:0.5
  • 9.下列選項中,與人口普查采用的科學方法相同的是( ?。?/div>
    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 10.調(diào)查是科學探究常用的方法之一。下列說法正確的有( ?。?br />①在調(diào)查過程中應選定調(diào)查范圍;
    ②調(diào)查范圍偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不做記錄;
    ③為了確定生物種類,小強爬到樹上將鳥巢摘下來;
    ④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個環(huán)境中的全部數(shù)量;
    ⑤進行調(diào)查時,有時要用數(shù)學方法對結(jié)果進行統(tǒng)計。
    組卷:64引用:22難度:0.7

二、非選擇題(本大題共50個空,每空1分,共50.0分)

  • 30.在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物:生物也不斷進化,適應并影響環(huán)境,請你分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,并回答下列問題:
    (1)生物小組的同學在登山時發(fā)現(xiàn),競相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是
     

    (2)在炎熱的夏季,鳥類主要在清晨和黃昏較涼爽的時段活動,中午就隱伏不動了,溫度降低到20℃以下時,蚱蟬(俗稱“知了”)就停止了鳴叫。冬天到來時,很多變溫動物[體溫隨環(huán)境變化而改變]就要進入冬眠,如青蛙、蛇等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
     
    。
    (3)仙人掌有肥厚粗壯的莖儲水,葉子很小,甚至特化為刺,它適于在干旱的環(huán)境中生存;有一種哺乳動物,其體形較大,但是尾、耳朵、鼻端都較為短小,它適于生活在寒冷的環(huán)境中;家兔必須借助四肢來支撐身體和運動以適應陸地環(huán)境,上述事例集中體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是
     

    (4)植物造林可以增加大氣的濕度、調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。
    (5)地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì);地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用。這一事實說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
     

    (6)“牛喜歡吃三葉草;三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠。因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。”這是達爾文描述的生物之間的關(guān)系。上述田鼠與土蜂之間的關(guān)系是
     
    組卷:33引用:2難度:0.6
  • 31.這是一位同學寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
    實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
    A.問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
    B.假設:
     
    。
    C.設計方案:
    (1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
    (2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了
     
     
    兩種環(huán)境。
    (3)方法步驟:
    ①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量
     
    (填“相同”或“不同”)的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
    ②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
    D.實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真記錄。
    實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
    環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
    陰暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
    為什么實驗后要計算全班的平均值?
     

    E.結(jié)論:光對鼠婦的生活
     
    影響(填“有”或“無”),鼠婦喜歡生活在
     
    的環(huán)境中。
    F.表達和交流。請問:。
    (4)這個實驗的變量是什么?
     
    。
    (5)在設計對照實驗時,我們應注意的問題是
     
    。
    A.所有的條件都相同
    B.除實驗變量外,其它條件均不相同
    C.所有的條件都不同
    D.除實驗變量外,其它條件均相同
    (6)實驗中用了20條蚯蚓,而不是用1條是為了
     
    。
    (7)實驗完畢后,用過的蚯蚓應該怎么處理?
     
    。
    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正