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試卷詳情
2022-2023學(xué)年河南省高二(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是量符合題目要求的。
1.
洪武九年(1376年),明太祖將在拆分元代行省基礎(chǔ)上形成的浙江、江西、福建、北平、廣西、四川、山東、廣東、河南、陜西、湖廣、山西諸行省改為承宣布政使司,降為與此前設(shè)置的都指揮使司和提刑按察使司平級(jí)的機(jī)構(gòu)。“三司”各自對(duì)相應(yīng)的中央機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。明太祖此舉( ?。?/div>
A.抑制了地方割據(jù)勢(shì)力
B.強(qiáng)化了中央政府權(quán)威
C.削弱了丞相行政職權(quán)
D.弱化了地方權(quán)力監(jiān)督
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
2.
羅馬皇帝克芳狄(公元41~54年在位)曾說:“只要這些人的子孫還活著,他們對(duì)羅馬的愛絲毫不比我們差?!痹捴械摹斑@些人”原本指的是被征服者,他們?cè)诹_馬得到了公民權(quán),化身為合作者,其子孫很快為羅馬社會(huì)所同化,并積極參與羅馬社會(huì)的建設(shè)。這種授予被征服者公民權(quán)的做法( ?。?/div>
A.加速了共和制度的成熟
B.解決了國(guó)內(nèi)的民族矛盾
C.?dāng)U大了羅馬的統(tǒng)治基礎(chǔ)
D.拓寬了獲取奴隸的渠道
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
3.
據(jù)毛澤東1930年10~11月的調(diào)查報(bào)告,1930年江西興國(guó)縣永豐區(qū)第一鄉(xiāng)10名鄉(xiāng)政府委員中,出身貧農(nóng)者6人,中農(nóng)2人,小知識(shí)分子和富農(nóng)各1人;吉水縣南區(qū)第八鄉(xiāng)木口村的7名政府人員中,出身貧農(nóng)、中農(nóng)者各3人,小地主1人。這反映了當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.農(nóng)村基層秩序的徹底顛覆
B.人民當(dāng)家作主愿望的實(shí)現(xiàn)
C.黨的基層組織建設(shè)的強(qiáng)化
D.蘇維埃政權(quán)的民主化嘗試
組卷:13
引用:8
難度:0.7
解析
4.
1906年,清政府在頒布“預(yù)備立憲詔”后,不久又頒行《法院編制法》草案,該草案規(guī)定了審判衙門通則、審判衙門等級(jí)及其案件管轄范圍、審判衙門內(nèi)檢察廳之配置、司法行政職務(wù)及監(jiān)督權(quán)等事項(xiàng)。這一做法( ?。?/div>
A.加快了晚清司法近代化進(jìn)程
B.蘊(yùn)含了三權(quán)分立的改革取向
C.受到了西方列強(qiáng)的間接干預(yù)
D.維護(hù)了地主階級(jí)的根本利益
組卷:4
引用:2
難度:0.6
解析
5.
從997年到1124年(宋太宗至宋徽宗時(shí)期),平均每年有200多人通過科舉步入仕途,當(dāng)時(shí)1.2萬名甚至更多的高級(jí)官僚隊(duì)伍中有一半以上的人出身科舉;這一時(shí)期,獲得功名的人實(shí)際上也占據(jù)了朝中的顯要位置。這反映了宋代( )
A.積貧積弱的根源
B.社會(huì)流動(dòng)的加速
C.文官制度的鼎盛
D.門閥士族的消亡
組卷:6
引用:5
難度:0.7
解析
6.
如表所示為1959年美國(guó)聯(lián)邦政府10851名行政長(zhǎng)官的學(xué)歷占比。材料可用來說明,美國(guó)的文官制度( )
學(xué)歷
初中程度
某種程度的大學(xué)教育
大學(xué)畢業(yè)
碩士學(xué)位
博士學(xué)位
占比
0,5%
90%
80%
25%
10%
A.推動(dòng)了高等教育的完善
B.重視官員的文化素養(yǎng)
C.導(dǎo)致文官隊(duì)伍急劇膨脹
D.造成選才的范圍狹窄
組卷:9
引用:6
難度:0.6
解析
7.
新政開始后,清政府曾擬定了一套用大約10年時(shí)間逐步廢除科舉制的計(jì)劃;但在張之洞、袁世凱等人的大力鼓吹之下,中央政府官員對(duì)科舉的反對(duì)聲一浪高過一浪;1905年,慈格太后最終準(zhǔn)許“立??婆e”。這反映出,當(dāng)時(shí)清政府( ?。?/div>
A.無意維持科舉制度
B.統(tǒng)治危機(jī)不斷加劇
C.利用新政發(fā)展洋務(wù)
D.中樞權(quán)力運(yùn)行異化
組卷:1
引用:3
難度:0.6
解析
8.
公元前536年,鄭國(guó)國(guó)相子產(chǎn)不顧貴族的反對(duì),命人將法律條文刻鑄于鐵鼎之上,以此作為國(guó)家的常法。此后,鄭國(guó)庶民與貴族相爭(zhēng)時(shí)“不忌于上”。據(jù)此推知,子產(chǎn)鑄刑鼎( ?。?/div>
A.順應(yīng)了時(shí)代變革的潮流
B.旨在打擊封建貴族勢(shì)力
C.奠定了中華法系的基礎(chǔ)
D.響應(yīng)了奴隸階級(jí)的訴求
組卷:8
引用:6
難度:0.7
解析
9.
在公元前5世紀(jì)的雅典,人民審判員(擔(dān)任審判員的普通公民)在法庭充當(dāng)主角。他們不是“法官”,因?yàn)檠诺涞姆ㄍ焊蜎]有具備專業(yè)資質(zhì)的法官;他們雖然被稱為“陪審員”。但卻實(shí)際充當(dāng)著“主審官”。據(jù)此可推知,當(dāng)時(shí)雅典( )
A.法庭成為城邦權(quán)力機(jī)關(guān)
B.司法活動(dòng)遵循民主原則
C.直接民主導(dǎo)致權(quán)力濫用
D.法學(xué)專業(yè)教育遭到忽視
組卷:22
引用:4
難度:0.5
解析
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二.非選擇題:本大題共4小題,共52分。
27.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 1928年11月1日,中央銀行在上海正式成立??偛盟巫游脑陂_幕典禮的致詞中強(qiáng)調(diào),中央銀行直轄于南京國(guó)民政府,“而非隸屬于財(cái)政部”。中央銀行自成立起,便力圖使政府各項(xiàng)收入全部存入該行,并且特別規(guī)定財(cái)政部所轄各機(jī)關(guān)所有公款均應(yīng)從其他銀行轉(zhuǎn)存中央銀行,若須解繳稅款,亦應(yīng)交由中央銀行匯解。中央銀行以“鏟除”在華國(guó)外銀行的“惡勢(shì)力”為由,分別訓(xùn)令海關(guān)總稅務(wù)司和鹽務(wù)稽核所,將關(guān)、鹽稅款(主要作為庚于賠款等的抵押)一律轉(zhuǎn)存中央銀行,從而較順利地從外商銀行收回了關(guān)、鹽稅款的保管權(quán)。雖然中央銀行發(fā)行的是印有上海地名的鈔票,但該行數(shù)次咨文國(guó)民政府各部門和各地政府,宣布中央銀行鈔票“無論繳納賦稅公款、清償債務(wù)、各項(xiàng)買賣,一律通用”。另外,它昭告民眾:中央銀行鈔票準(zhǔn)備十足,持券人可在銀行營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi),無限制地隨時(shí)兌現(xiàn)金。1929年1月,中央銀行又獲得發(fā)行輔幣券的專權(quán),其他各銀行均不得涉足。
——摘編自吳景平《宋子文與中央銀行》
(1)根據(jù)材料,概括國(guó)民政府中央銀行的主要職能,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其成立的根本目的。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)國(guó)民政府中央銀行的歷史作用。
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
28.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 辣椒大約在明代萬歷年間傳入中國(guó),時(shí)稱“番椒”。明代的外來物種還有番豆、番茄、番薯等。高濂的《遵生八箋》(1591年,杭州)中有:“番椒叢生,白花,子儼似禿筆頭,味辣,色紅,甚可觀?!彪m有番椒的形態(tài)記錄,但高濂卻忽略了它的食物屬性。辣椒最早作為食物的記載出自貴州的地方志,康熙六十年(1721年)的《思州府志》中寫道:“海椒,俗名辣火,土苗(當(dāng)?shù)刂饕贁?shù)民族)用以代鹽?!痹邴}業(yè)官營(yíng)的時(shí)代,貴州一個(gè)鹽井都沒有,甚至有諺語說“一石米換一斤鹽”。
——摘編自曹雨《中國(guó)食辣史》等
材料二 當(dāng)代中國(guó)在飲食口味上形成了三大層次的辛辣區(qū);生活在辛棘區(qū)的人們將辣椒文化作為本地域文化的重要組成部分,在地域內(nèi)部,辣椒得到高度認(rèn)同。國(guó)畫大師齊白石受辣椒文化的熏陶而產(chǎn)生了濃厚的辣椒情結(jié),他一改傳統(tǒng)國(guó)畫以梅、蘭、竹、菊為對(duì)象的創(chuàng)作習(xí)慣,針對(duì)辣椒進(jìn)行了一系列的繪畫創(chuàng)作,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的敬意和對(duì)辣椒的贊頌。近年來,隨著祖國(guó)大江南北的飲食交流越來越深入,不少人因?yàn)樯砘蛐睦淼脑?,轉(zhuǎn)而以辣椒作為食療產(chǎn)品進(jìn)行身體調(diào)節(jié)。一些長(zhǎng)期頻繁食用辣椒的人也會(huì)適量地調(diào)節(jié)飲食習(xí)慣,改換清淡口味,調(diào)節(jié)生理機(jī)能,以達(dá)到養(yǎng)生的目的。辣椒傳入中國(guó)雖只有四百年的歷史,但是辣椒文化已經(jīng)完全融入中華飲食文化的主流,促進(jìn)了地域之間的文化交流。
——摘編自張藝凡、朱宏斌《辣椒傳入中國(guó)的地域文化影響》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括辣椒傳入中國(guó)的特點(diǎn),并簡(jiǎn)析其傳播的時(shí)代背景。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析辣椒的食用對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)文化的影響。
組卷:7
引用:6
難度:0.5
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