蘇科新版七年級上冊《3.7.1 能量的釋放和利用（第1課時）》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下列關于光合作用與呼吸作用的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

  B．植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

  C．綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用

  D．光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
  組卷：1240引用：73難度：0.5

  解析

• 2．關于植物體呼吸作用位置的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．在葉	B．在根
  C．在莖	D．所有活著的部位
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 3．英國化學家所說的“生命的燃燒現(xiàn)象”指的是（　　）

  A．生物體的呼吸作用

  B．生物體對食物的消化與吸收

  C．生物體的運動過程

  D．生物體的生命活動
  組卷：31引用：4難度：0.5

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• 4．建筑工人在從事體力勞動一段時間后，會感到饑餓，這時需要補充食物，主要是為了從食物中獲得（　?。?/h2>

  A．水	B．無機鹽
  C．維生素	D．有機物中的能量
  組卷：8引用：3難度：0.8

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• 5．關于人和其他生物的呼吸作用具有的共同點，下列說法錯誤的是（　　）

  A．都要吸收氧氣	B．都要吸收二氧化碳
  C．都產(chǎn)生二氧化碳和水	D．都產(chǎn)生能量
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 6．如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（　　）

  A．分解有機物	B．消耗氧氣
  C．釋放能量	D．產(chǎn)生二氧化碳
  組卷：98引用：12難度：0.7

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三、實驗探究題

• 19．如圖甲、乙為有關呼吸作用的實驗過程，請分析并回答下列問題。
  （1）取一個廣口瓶，瓶內(nèi)裝上沙土、鋸末并播種幾十粒小麥種子，當小麥苗長到瓶子高度的一半時，用玻璃片蓋上瓶口，并移到黑暗的地方。第二天揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進瓶內(nèi)（如甲圖所示），蠟燭會

   

  ，這表明

   

  。
  （2）當小麥長出瓶口之后，用塑料袋套住密封（如圖乙），在塑料袋的一角連上玻璃導管，往袋子內(nèi)導入空氣，使袋子鼓脹起來，然后封閉導管，并將整個裝置移到黑暗處，第二天，將袋中的氣體擠壓入澄清的石灰水中，石灰水逐漸變

   

  ，這表明小麥苗進行了呼吸作用，釋放出了

   

  。該生理作用的意義是

   

  。將裝置移到黑暗處的原因是

   

  。
  （3）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，秸稈燃燒時釋放出的能量是通過小麥的

   

  （生理過程）固定并貯存起來的。該生理作用有利于維持大氣中的

   

  平衡。
  組卷：19引用：2難度：0.4

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四、解答題

• 20．圖A、B分別表示植物體內(nèi)的某些生理活動過程，請按要求回答下列相關問題：
  
  （1）綠色植物細胞分裂等生命活動所需的能量來自圖一[

   

  ]

   

  作用，這一過程發(fā)生在植物細胞的線粒體中。
  （2）為了探究呼吸作用過程中的氣體變化，某同學設計了如圖二的實驗，據(jù)圖二的實驗現(xiàn)象，由此我們可以得出的實驗結論是

   

  。
  （3）在設計實驗裝置時，王同學用新鮮的菠菜和沸水燙過的菠菜分別來代替圖二甲、乙兩瓶中的種子，則實驗過程中除了要對甲、乙兩廣口瓶密封，放在溫暖處外，還應

   

  。
  （4）呼吸作用對于生物體來講，最重要的意義是

   

  。
  組卷：50引用：5難度：0.5

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