2022-2023學年天津市南開區(qū)九年級（下）開學歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共50分）
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1．古代埃及位于非洲東北部，與亞洲毗連。尼羅河由南向北貫穿整個埃及，河水每年定期泛濫，給兩岸的農(nóng)田帶來大量水和肥料。因此，古埃及的農(nóng)業(yè)十分發(fā)達。這種得天獨厚的自然條件，孕育了偉大的古埃及文明，上述材料主要反映了（ ?。?/h2>
組卷：278引用：10難度：0.5 -
2．《漢謨拉比法典》第6條規(guī)定：“倘自由民偷盜寺廟和王宮的財產(chǎn)要處死，從盜者手里接受贓物者同樣要處死?！钡?9條規(guī)定：“倘自由民沒有得到果園主人的同意而從果園中砍了一棵樹，他得向果園主人支付半明那（古巴比倫人衡量單位）銀子?！边@些條文反映了（ ）
組卷：28引用：2難度：0.6 -
3．公元前6世紀，印度社會階級矛盾尖銳，廣大勞動人民強烈反對種姓制度和婆羅門的專橫統(tǒng)治，下列場景中，與印度種姓制度的規(guī)定不符的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：3難度：0.7 -
4．雅典政治家伯里克利認為，在民主政治中，貧困不能阻礙一個公民參與城邦公共事務。下列措施中最能體現(xiàn)這一主張的是（ ?。?/h2>
組卷：363引用：66難度：0.5 -
5．1929-1933年資本主義世界爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機。為擺脫危機，扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢，羅斯福宣布實行“新政”?！靶抡辈捎玫氖侄慰筛爬椋ā 。?/h2>
組卷：70引用：2難度：0.7 -
6．公元前138年，漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸，他將會看到一個與西漢一樣強大的國家--羅馬。當時羅馬的國情不包括（ ?。?/h2>
組卷：63引用：4難度：0.6 -
7．《中世紀經(jīng)濟社會史》寫道：“這些城市中心起源于同一個有原動力的和積極的因素，就是貿(mào)易?！边@說明西歐中世紀城市興起的直接推動力是（ ）
組卷：271引用：15難度：0.6 -
8．如圖中的“元旦”所依據(jù)的歷法，是現(xiàn)在國際上通用的歷法。該歷法是西方的歷法，并非中國所創(chuàng)，故又名“西歷”。1912年，中華民國臨時政府改用這種歷法。1949年，中國人民政治協(xié)商會議決定采用公元紀年。該歷法的基礎是（ ?。?/h2>組卷：113引用：103難度：0.7 -
9．春秋時期，晉國借路虞國來進攻虢國，結(jié)果晉國滅掉虢國后順手牽羊滅掉虞國。11-13世紀，某帝國試圖借助外部勢力抵抗外來入侵，結(jié)果反被該勢力差點滅亡?！澳车蹏笔牵ā 。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6
二、非選擇題（共3小題，其中第26題16分，第27題16分，第28題18分）
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27．廢奴運動是人們對種族與權(quán)利平等追求的具體表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：歐洲人對待黑奴的方式非常野蠻，黑奴幾乎沒有任何人權(quán)。地位低下的黑奴成為滿足貪欲和發(fā)泄仇恨的工具。葡萄牙人最先在非洲西海岸建立了販奴機構(gòu)，將黑奴從非洲販賣到巴西種植園?！`制持續(xù)了二百五十多年，大西洋年均販奴十萬人次，非洲人民經(jīng)受了沉重的苦難。
——摘編自（英）阿爾弗雷德?考爾德科特《大英殖民帝國》（1）材料一中的“黑人奴隸”是通過哪一途徑來到美洲的？根據(jù)材料一，概括黑奴貿(mào)易的特點。
材料二：沙皇本人對解決農(nóng)奴問題意志堅決。因為農(nóng)奴問題如若得不到解決，農(nóng)業(yè)將繼續(xù)停滯，以農(nóng)奴為兵源的軍隊建設也無法前行，這些后果都是顯而易見的?！P于農(nóng)奴解放宣言的內(nèi)容，一言以概之，即“無償獲取人身權(quán)”“有償獲取土地權(quán)”?！瓦@樣，俄羅斯農(nóng)民有史以來第一次獲得“人身解放”。
——摘編自土肥恒之《俄羅斯：羅曼諾夫王朝的大地》（2）根據(jù)材料二，分析他“對解決農(nóng)奴問題意志堅決”的原因。
材料三：美國宣布獨立的時候，奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制。1858年，林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，適用于10個叛亂州的奴隸。
——據(jù)（英）安德魯?瑪爾《世界史》（3）材料三中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么？結(jié)合所學知識，分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的目的。
（4）俄美兩國農(nóng)奴制（奴隸制）的存廢反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律？組卷：6引用：1難度：0.3 -
28．法律是治國重器。閱讀材料，回答問題。
材料一：自6世紀中葉起，羅馬帝國西半部已一去而永不復返，東半部卻仿佛是一家營業(yè)中的商行，商人們經(jīng)由海陸兩路從世界各地云集于此，從事著遠距離高檔奢侈品貿(mào)易……他（查士丁尼）下令以拉丁語重新匯編法律文件、補充新法，還附加學習指南。
--《全球通史》材料二：1804年頒布的法國民法典標志著現(xiàn)代民法的開端，它以羅馬法為藍本，巧妙地運用法律形式把剛剛形成的資本主義社會的經(jīng)濟規(guī)則直接“翻譯”成法的語言，它能反映的首先是自由資本主義時期商品經(jīng)濟和民主政治的客觀要求……確立了民事主體的獨立地位，從根本上摧毀了封建的身份等級制度。
--《民法的發(fā)展》
材料三：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，這部民法典被稱為“社會生活百科全書”，是民事權(quán)利的宣言書和保障書。如果說憲法重在限制公權(quán)力，那么民法典就重在保護私權(quán)利，幾乎所有的民事活動大到合同簽訂、公司設立，小到繳納物業(yè)費、離婚，都能在民法典中找到依據(jù)。
--摘自人民網(wǎng)（1）根據(jù)材料一歸納查士丁尼大規(guī)模匯編法律的根本原因。材料一中的“學習指南”具體指哪一部法典？
（2）根據(jù)材料二，從政治和經(jīng)濟兩個角度簡析法國民法典頒布的歷史意義。
（3）根據(jù)材料三，指出《中華人民共和國民法典》的特點。
（4）綜合上述材料，指出這三部民法典之間的關系，并談你對法制建設的認識。組卷：35引用：4難度：0.5