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2020-2021學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)杭二白馬湖中學(xué)八年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題3分,共60分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.模型法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列不屬于模型法的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:5難度:0.7
  • 2.過度使用氮肥,是造成土壤和水體污染的一個(gè)重要原因。硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮元素的化合價(jià)是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.銥-192是一種放射性物質(zhì),對(duì)人體有嚴(yán)重輻射傷害。如圖所示是元素周期表中銥元素的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 4.小明在學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后,標(biāo)出了如圖所示四種情況下磁體的磁極(小磁針的黑端為N極),其中正確的是(  )

    組卷:54引用:6難度:0.5
  • 5.電是把雙刃劍,它在造福人類的同時(shí)也帶來了安全隱患。下列關(guān)于家庭用電安全,說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 6.在科學(xué)中數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”能表示分子個(gè)數(shù)( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.兩個(gè)外形完全相同的條形鐵條a、b.如圖甲,用手拿住b,a掉不下來;如圖乙,用手拿住a,b會(huì)掉下來,這個(gè)現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(  )

    組卷:59引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示的家庭電路中,正常發(fā)光的兩盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好,用試電筆分別插入插座的兩孔,氖管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖是一種公交車自動(dòng)爆玻器,它相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘。危急時(shí)刻,司機(jī)只需按下開關(guān),內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从匙詣?dòng)爆破器工作原理是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.5
  • 11.假設(shè)1個(gè)甲原子的質(zhì)量為Akg,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的實(shí)際質(zhì)量Bkg,則甲原子的相對(duì)原子質(zhì)量可以表示為(  )

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 12.已知FeSO4、Fe2(SO43混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( ?。?/h2>

    組卷:410引用:5難度:0.5

五、解答題(本大題共39分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)36.如圖甲所示是一家庭燃?xì)鈭?bào)警器的部分電路示意圖,其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器,R1的阻值與燃?xì)獾臐舛鹊年P(guān)系如圖乙。出廠預(yù)設(shè)當(dāng)燃?xì)鉂舛冗_(dá)到4%時(shí)報(bào)警,出廠測(cè)試時(shí),控制電路的電源電壓U1為3伏且保持恒定,閉合開關(guān)S1,S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片P的位置,當(dāng)控制電路中的電流為0.03安,電磁鐵A
    恰好能將銜鐵B吸下,工作電路中相應(yīng)的燈亮起而報(bào)警。(電磁鐵線圈的阻值忽略不計(jì))
    (1)當(dāng)報(bào)警器報(bào)警時(shí),
    燈亮。(填“L1”或“L2”)
    (2)該報(bào)警器要達(dá)到出廠預(yù)設(shè)值,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值有多大?
    (3)某場(chǎng)地安裝該報(bào)警器后,想在燃?xì)鉂舛冗_(dá)到3%時(shí)就報(bào)警,該如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器?理由是什么?

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 37.材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)。
    材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn):他將一個(gè)能反映微小變化的電流表,通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間,如圖甲所示。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時(shí)跑到另一個(gè)房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
    材料三:1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。
    材料四:法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮
    獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
    (1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),在靜止的小磁針上方,需要放置一根導(dǎo)線。為了產(chǎn)生明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該導(dǎo)線放置的方向應(yīng)該是
    (選填“東西”或“南北”)。
    (2)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中,
    (選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
    (3)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實(shí)驗(yàn)研究,是基于
    的科學(xué)猜想。
    (4)如圖乙是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過程中,指示燈明顯變暗,這說明巨磁電阻的阻值和磁場(chǎng)的關(guān)系是

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:1難度:0.5
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