人教部編版七年級下冊《10.2 我們與法律同行》2021年同步練習(xí)卷（39）
發(fā)布：2024/12/30 16:0:3
一、選擇題（本題共計16小題，每題5分，共計80分，）
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1．推進法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國貢獻自己的力量。為此，我們需要做到（ ?。?br />①自覺學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識
②依法維護自己的合法權(quán)益，無視他人合法利益
③自覺遵守法律，學(xué)會依法辦事
④樹立法律信仰，尊崇、信賴法律組卷：18引用：11難度：0.7 -
2．2019年11月12日，由廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部、廣西壯族自治區(qū)司法廳和廣西壯族自治區(qū)民族宗教事務(wù)委員會聯(lián)合主辦的“壯美新廣西 法治新時代”2019年中國憲法邊疆行活動在廣西靖西、憑祥、東興三市同時啟動。開展這一活動（ ?。?br />①能徹底杜絕違法犯罪案件發(fā)生
②有利于增強公民的法治意識，樹立法律信仰
③啟示公民要依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法
④有利于弘揚法治精神，建設(shè)社會主義法治國家組卷：62引用：4難度：0.7 -
3．“國無法不治，民無法不立?！弊鳛橐幻F(xiàn)代法治社會中的合格公民，需要具備的正確法律意識和法律素質(zhì)有（ ?。?br />①遵守法律，富有正義感
②只要權(quán)利，不要義務(wù)
③養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣
④行使監(jiān)督權(quán)，隨意向國家機關(guān)和國家工作人員提出批評、建議組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．某電大女生遭多名女生抓光衣服毆打拍照上傳網(wǎng)絡(luò)，四名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領(lǐng)刑2年半至6年半不等，其中3名被告案發(fā)時還未成年，這一案例警示我們（ ?。?/h2>
組卷：74引用：20難度：0.9 -
5．針對家庭教育中“別人家的孩子總比自己家的孩子優(yōu)秀”這一普遍現(xiàn)象，專家建議父母應(yīng)尊重差異，讓孩子自己跟自己比。這是因為（ ?。?br />①自家孩子無法超越別人家的孩子
②生命是獨特的，生命意義是具體的
③每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)把握自己的人生
④自家孩子不能和別人家孩子相比較組卷：10引用：3難度：0.7 -
6．近一段時間，校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題，群毆、羞辱等校園暴力頻發(fā)，引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注，遠(yuǎn)離校園暴力，作為中學(xué)生，我們要（ ）
①提高道德素質(zhì)，關(guān)愛生命
②自覺學(xué)法守法，珍愛他人生命健康
③學(xué)會控制情緒，與人為善
④培養(yǎng)自我保護意識，掌握自我保護的方法組卷：12引用：8難度：0.7
二、簡答題（本題共計2小題，每題10分，共計20分，）
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17．明知燕隼是國家保護動物，河南在校大學(xué)生閆某和朋友在家鄉(xiāng)捕獵國家二級保護動物燕隼16只，并通過QQ、貼吧等網(wǎng)絡(luò)渠道售賣。根據(jù)刑法及相關(guān)司法解釋，獵捕國家二級保護動物隼科十只以上，應(yīng)當(dāng)判處十年以上有期徒刑。法院一審以非法獵捕珍貴、瀕危野生動物罪和非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，判處閆某有期徒刑十年六個月。案件判決經(jīng)媒體報道后，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
網(wǎng)友甲：“培養(yǎng)一個大學(xué)生不容易，掏個鳥窩就被判刑十年六個月，量刑太重，應(yīng)網(wǎng)開一面。”
網(wǎng)友乙：“偷獵可恥，建設(shè)法治中國，人人有責(zé)?！?br />……
（1）你怎樣看待網(wǎng)友甲的觀點？
（2）閆某的行為帶給你哪些警示？組卷：41引用：6難度：0.2 -
18．“增強全面法治觀念，推進法治社會建設(shè)”，要求把法治教育納入國民教育體系。某初中學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次法治教育宣傳活動，假如你是該校的一名學(xué)生，請你積極參與完成下列問題：
[案例分析]案例一：一名快遞員駕駛的機動三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機便辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光，當(dāng)?shù)鼐揭婪▽Υ蛉苏咛幰孕姓辛?0天的處罰。這一打人視頻引起網(wǎng)友關(guān)注，眾多網(wǎng)友紛紛譴責(zé)打人者，可是也有一些“義憤”的網(wǎng)友輪番侮辱和恐嚇打人者，有的甚至直接上門騷擾。
案例二：陜西咸陽一快遞員蹭上路邊轎車，主動留下聯(lián)系方式；浙江樂清一兒童開車門時碰到相鄰車輛，家長留字條致歉。這兩起剮蹭事件的當(dāng)事人均得到了車主的諒解，受損車主均未要求賠償。
（1）請對網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當(dāng)評價。
（2）從上述事件中找出兩個值得點贊的行為，并指出其傳遞的正能量。
[了解法律]（3）如果讓全校學(xué)生了解更多關(guān)于義務(wù)教育和自我保護方面的法律規(guī)定，你會重點推薦哪幾部法律？（三部法律名稱即可，3分）
[落實行動]（4）要讓法治深深地“植根于每個孩子的頭腦深處”，你認(rèn)為廣大中學(xué)生應(yīng)該做出哪些實際行動？（三點即可）組卷：21引用：4難度：0.1