1．某校邀請李警官開展了“預(yù)防欺凌，護(hù)苗成長”講座，講座通過以下活動展開。閱讀材料，完成任務(wù)。
活動一 認(rèn)識校園霸凌
為了讓學(xué)生認(rèn)識各種各樣的校園霸凌行為，李警官首先對同學(xué)們進(jìn)行了一份霸凌行為認(rèn)知的調(diào)查：

對校園霸凌行為的認(rèn)定調(diào)查
霸凌行為	散布謠言	惡作劇捉弄	孤立排擠	諷刺挖苦	毀壞財物	臟話辱罵	拳打腳踢扇耳光
學(xué)生認(rèn)定率	31%	35%	38%	25%	32%	55%	98%

（1）調(diào)查結(jié)果反映了同學(xué)們在霸凌行為認(rèn)知方面存在什么問題？該活動對平安校園的建設(shè)有什么意義？
活動二 應(yīng)對校園霸凌
在認(rèn)識了校園霸凌之后，李警官又告訴同學(xué)們預(yù)防欺凌、面對欺凌我們可以：

※不做欺凌者：敬畏法律，知道非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成犯罪；※不做受害者：不采用過激方式解決矛盾，學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己； ※及時尋求幫助：可以及時告訴父母或者向老師和學(xué)校尋求辦法，還可以通過報警的方式處理。

（2）李警官的建議中體現(xiàn)了法律的哪些作用？這啟示我們該如何與法律同行？

2．【預(yù)防欺凌 護(hù)航青春】
2023年3月27日，是第28個“全國中小學(xué)生安全教育日”，八年級一班舉行了“預(yù)防欺凌護(hù)航青春”的主題班會活動，請你參與其中。

活動一 預(yù)防欺凌
對于校園欺凌，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點：
（1）你是否贊同上述同學(xué)的觀點？請說明理由。
活動二 護(hù)航青春
學(xué)校法治副校長—天心區(qū)檢察院李檢察官也來到班會現(xiàn)場，他用生動鮮活的校園欺凌案例剖析和精準(zhǔn)透徹的法律知識解析贏得同學(xué)們陣陣掌聲。最后，李校長說，在預(yù)防校園欺凌方面，法治副校長責(zé)無旁貸。
他將督促和指導(dǎo)學(xué)校制定預(yù)防欺凌相關(guān)制度和規(guī)定，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有校園欺凌現(xiàn)象，可以直接報告給李校長，他會第一時間參與事件的處置、欺凌的認(rèn)定，并對實施欺凌行為的學(xué)生給予教育和矯治。以法之名，呵護(hù)“少年的你”。
（2）聽了李校長的課，請談?wù)勀阈哪恐袃?yōu)秀的法治副校長應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。

3．【維護(hù)公平正義，啟示學(xué)習(xí)踐行】
某校八年級（1）班同學(xué)以“公平正義”為主題開展探究活動，請你參與。
【問卷調(diào)查】同學(xué)們針對中小學(xué)生在校園網(wǎng)上進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

調(diào)查問題	親歷或身邊發(fā)生過校園欺凌事件	自己遭遇不公平待遇時能夠維權(quán)	非正義行為發(fā)生在自己身上時選擇忍氣吞聲	能夠做到見義勇為、匡扶正義
調(diào)查結(jié)果	29%	82%	29%	20%

遇到校園欺凌事件時，你應(yīng)該 。
遇到不公平待遇時，你應(yīng)該 。
非正義行為發(fā)生在自己身上時，你應(yīng)該 。
見義勇為、匡扶正義時，你應(yīng)該 。
（1）針對上述調(diào)查問卷中的問題，請你提出正確解決方法。
【學(xué)習(xí)踐行】2022年6月6日，國家安全部公布《公民舉報危害國家安全行為獎勵辦法》（以下簡稱《辦法》），自公布之日起施行?！掇k法》規(guī)定：對防范、制止和懲治嚴(yán)重危害國家安全行為發(fā)揮特別重大作用、作出特別重大貢獻(xiàn)的人，給予人民幣10萬元以上獎勵。
（2）國家為什么要獎勵舉報危害國家安全行為的人？
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何做一名有正義感的人？