2022-2023學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)南山中學(xué)高三（上）第三次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共I3小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．真核細(xì)胞內(nèi)不同核基因的表達(dá)效率存在差異，如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是（ ）組卷：8引用：3難度：0.7 -
2．金礦桿菌發(fā)現(xiàn)于座金礦地下2.8km充滿水的裂溝中，裂溝處沒有光線和氧氣，水溫高達(dá)60℃，這種細(xì)菌能利用水中的二氧化碳和周圍環(huán)境中的無機(jī)氮合成有機(jī)物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．真核細(xì)胞分裂間期，染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會(huì)分離并平均分配到了細(xì)胞中。粘連蛋白（姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件，分離酶（SEP）是水解粘連蛋白的關(guān)鍵酶，它的活性被嚴(yán)密調(diào)控。如圖a、b、c分別表示分裂過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及某些化合物的含量變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7
二、非選擇題（本卷包括必考題和選考題兩部分）
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10．家蠶的性別決定為ZW型，蠶體的有斑和無斑受染色體上一對(duì)等位基因A/a控制，A對(duì)a完全顯性。利用實(shí)驗(yàn)室中有斑蠶和無斑蠶兩個(gè)純種品系進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下?；卮鹣铝袉栴}。
甲同學(xué)：有斑（♀）×無斑（♂）→有斑，雌雄相等；有斑（♂）×無斑（♀）→有斑，雌雄相等。
乙同學(xué)：用X射線處理有斑雌蠶，得到一個(gè)易位雌蠶X，該蠶中的一個(gè)有斑基因發(fā)生了易位。
（1）分析甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出哪些結(jié)論？。
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，雌蠶X中的這個(gè)有斑基因可能易位在Z染色體上，也可能易位在W染色體上。假定易位后雌蠶X的生命活動(dòng)不受影響，且這個(gè)易位基因能正常表達(dá)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定易位基因的所在染色體。（寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)思路。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。
（3）乙同學(xué)在家蠶育種時(shí)制訂了以下育種目標(biāo)：一是一次育種，代代使用；二是讓蠶農(nóng)可根據(jù)幼蠶體表是否有斑，去除雌蠶，只養(yǎng)雄蠶（雄蠶的蠶絲質(zhì)量好、產(chǎn)量高）。為此，乙同學(xué)應(yīng)該制備基因型為（填“aaZWA“或“aZAW“）的種蠶，不考慮另一種基因型的原因是。組卷：47引用：1難度：0.3
[生物一選修l：生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．如圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的某步操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中，將溶化好的海藻酸鈉溶液，加入已活化的酵母細(xì)胞，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，使其混合均勻，再轉(zhuǎn)移至注射器中。海藻酸鈉載體的特點(diǎn)是。
（2）某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有海藻酸鈉濃度過（“高”或“低”）。
（3）圖1中制備的凝膠珠用后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中。
（4）下面是制備固定化酵母細(xì)胞的步驟，正確的是。
①配制CaCl2溶液 ②配制海藻酸鈉溶液 ③海藻酸鈉與酵母細(xì)胞混合 ④酵母細(xì)胞活化 ⑤固定化酵母細(xì)胞
A．①②③④⑤
B．④①③②⑤
C．④⑤②①③
D．④①②③⑤
（5）若用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿，需要使用酶。從酶數(shù)量的角度分析，與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是。如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì)，應(yīng)采用固定化（“酶”或“細(xì)胞”）酶技術(shù)。組卷：31引用：4難度：0.6