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2022-2023學年貴州省三新改革聯(lián)盟高二(上)聯(lián)考歷史試卷(五)

發(fā)布:2024/7/7 8:0:9

一、選擇題。(共12小題,每題4分,共48分)

  • 1.據(jù)《史記?殷本紀》載,“自中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”,從而造成“比九世亂”“諸侯莫朝”的局面。這是指(  )
    ①宗法制遭到破壞
    ②分封制遭到破壞
    ③中央集權(quán)制度受到削弱
    ④郡縣制受到挑戰(zhàn)

    組卷:9引用:6難度:0.9
  • 2.“它排除了丞相個人專斷,相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機,而且增強了決策施政的程序性和合理性,提高了行政效率?!辈牧现械摹八笔侵福ā 。?/h2>

    組卷:56引用:168難度:0.7
  • 3.《明史》記載:“(明太祖)革中書省,歸其政于六部,……置殿閣大學士,而其官不備其人亦無所表見(表現(xiàn)).燮理(治理)無聞,何關(guān)政本,視前代宰執(zhí)(指宰相),迥乎異矣?!钡铋w大學士與宰相“迥乎異矣”主要表現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:34引用:20難度:0.9
  • 4.秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機處的設(shè)置,反映了我國古代中央機構(gòu)改革中存在著一貫的理念,那就是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:5難度:0.6
  • 5.《十二銅表法》規(guī)定:“此時如債務人仍不清償,又無人為其擔保,則債權(quán)人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便?!庇纱丝梢姟妒~表法》( ?。?/h2>

    組卷:7引用:24難度:0.7

二、非選擇題。(共3小題,共52分)

  • 14.制度的得失
    要講某一代的制度得失,必需知道在此制度實施時期之有關(guān)各方意見之反映。這些意見,才是評判該項制度之利弊得失的真憑據(jù)與真意見。歷史意見,指的是在那制度實施時代的人們所切身感受而發(fā)出的意見。這些意見,比較真實客觀。待時代隔得久了,該項制度早已消失不存在,而后代人單憑后代人自己所處的環(huán)境和需要來批評歷史上已往的各項制度,那只能說是一種“時代意見”。時代意見并非是全不合真理,但我們不該單憑時代意見來抹殺已往的歷史意見。即如我們此刻所處的時代,已是需要民主政治的時代了,我們不能再要有一個皇帝,這是不必再說的。但我們也不該單憑我們當前的時代意見來一筆抹殺歷史,認為從有歷史以來,便不該有一個皇帝;皇帝總是要不得,一切歷史上的政治制度,只要有了一個皇帝,便是壞政治。這正如一個壯年人,不要睡搖籃,便認為搖籃是要不得的事。但在嬰孩期,讓他睡搖籃,未必要不得。
    --錢穆《中國歷代政治得失》概括作者的觀點,并以中外史實為例加以說明。要求:觀點明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。

    組卷:25引用:4難度:0.5
  • 15.閱讀材料,完成下列要求
    材料一:《權(quán)利法案》重申了正統(tǒng)的政府必須依法而治這一古老的思想,還規(guī)定議會是英國政府中最高權(quán)力的擁有者,議會制定的法律是國內(nèi)最高法。與其他歐洲國家的法律制度都是在繼承古羅馬法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的情況不同,英國法律制度是從自身內(nèi)部產(chǎn)生出來的,并一直沿著自己的道路獨立地向前發(fā)展。英國沒有統(tǒng)一的憲法典,三百多年來,一直以自己“無憲法”“但有發(fā)達的憲政的迷人風彩彪炳于世。一些基本的憲法性法律文件援用了幾百年,一直未宣布廢棄它們,英國“新的政治設(shè)施總是興建于舊設(shè)施的基礎(chǔ)之上?!?br />--整理自夏新華《借鑒與移植外來憲法文化與中國憲制發(fā)展》
    材料二:縱觀美國憲法誕生前的世界政治形勢,封建君主制尚居絕對優(yōu)勢。16世紀末尼德蘭革命勝利后建立的”聯(lián)省共和國”,實際上是商業(yè)資產(chǎn)階級和貴族聯(lián)的寡頭統(tǒng)治。具有劃時代意義的英國資產(chǎn)階級革命,建立的也僅是資產(chǎn)階級和新貴族的聯(lián)合專政。1787憲法則創(chuàng)立了新的政體,第一條第九項規(guī)定“合眾國不得授予貴族爵位”。憲法規(guī)定由人民選舉總統(tǒng),人民代表機構(gòu)有權(quán)罷免總統(tǒng)。
    --摘編自《評美國1787年憲法》
    (1)根據(jù)材料一,概括英國憲法文化的特征,并說明《權(quán)利法案》確立的憲政原則。
    (2)根據(jù)材料二,分析美國憲法所確立的“新的政體”的進步意義,并結(jié)合所學知識,指出其與英國政體的相同點。

    組卷:36引用:26難度:0.4
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