2019-2020學(xué)年江西省贛州中學(xué)九年級（上）第四周周練化學(xué)試卷

一、單選題（10分）

• 1．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化

  B．植物的光合作用會消耗氧氣

  C．通常情況下，氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

  D．液態(tài)氧可用作火箭助燃劑
  組卷：432引用：25難度：0.7

  解析

• 2．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是（　　）

  A．聞氣味	B．觀察顏色
  C．加澄清石灰水	D．插入燃著木條
  組卷：83引用：24難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．礦泉水

  B．潔凈的空氣

  C．冰水混合物

  D．雙氧水
  組卷：8引用：2難度：0.9

  解析

三、實驗題（31分）

• 10．如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）。觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
  （1）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒？

   

  。
  （2）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因

   

  。
  （3）鐵燃燒文字表達式

   

  在氧氣中燃燒現(xiàn)象

   

  。
  （4）為什么點燃火柴，待快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中

   

  。
  （5）瓶底放少量水的目的

   

  。
  組卷：380引用：12難度：0.5

  解析

• 11．如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
  
  （1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母序號），此時試管口要塞一團棉花，原因是

   

  。制取氣體前，應(yīng)進行的操作是

   

  。
  （2）某同學(xué)用上述（1）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他分析試管炸裂可能的原因是

   

  （寫一條即可）。
  （3）寫出帶標號儀器的名稱：①

   

  ，②

   

  。
  （4）你推測裝置F氣體可能是

   

  （只填一種物質(zhì)的化學(xué)符號），請寫出實驗室制取該氣體的文字表達式：

   

  ，其基本反應(yīng)類型是

   

  。請用最簡便的方法證明你的推測。
  （5）氧氣不易溶于水，可用

   

  法收集；氧氣的密度比空氣大，可用

   

  法收集。
  （6）下列關(guān)于以上A和F方案制取氧氣的說法正確的是

   

  （填序號）。
  a.A裝置發(fā)生的是分解反應(yīng)
  b.F裝置更簡便、節(jié)能
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析