2022-2023學(xué)年遼寧省錦州市七年級（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。每題2分，共40分。）

• 1．對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。這屬于（　　）

  A．獨立性思維

  B．批判性思維

  C．個性化思維

  D．創(chuàng)造性思維
  組卷：306引用：9難度：0.8

  解析
• 2．在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)堅持（　?。?/div>

  A．個人主義

  B．小團體主義

  C．集體主義

  D．小群體主義
  組卷：88引用：5難度：0.8

  解析
• 3．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該（　?。?/div>

  A．順其自然，任其發(fā)展	B．保持距離，拒絕交往
  C．慎重對待，理智處理	D．大膽交往，無所顧忌
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析
• 4．2022年9月，被告人謝某飲酒后回到家中，與丈夫發(fā)生爭吵，她隨手抓起麻將牌向窗外扔去，致使樓下食府屋頂瓦面以及過道遮陽棚不同程度受損。經(jīng)法院審理，謝某最終判處拘役二個月。這警示我們（　?。?/div>

  A．消極情緒不加以控制必然導(dǎo)致犯罪

  B．要懂得控制情緒，合理地發(fā)泄情緒

  C．學(xué)會控制情緒是青少年的首要任務(wù)

  D．情緒會帶給我們勇氣、信心和力量
  組卷：4引用：4難度：0.8

  解析
• 5．2023年4月24日，航天員王亞平走進安徽省合肥市第六中學(xué)，向?qū)W生講述中國載人航天故事，與學(xué)生一起做科學(xué)實驗，傳承航天精神，激發(fā)了青少年探索宇宙的熱情。這說明（　　）

  A．情感總是短暫而不穩(wěn)定的

  B．只有美好情感才會引發(fā)共鳴

  C．美好的情感能夠傳遞正能量

  D．情感會隨著情境的改變而改變
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析
• 6．集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力。在集體生活中，競爭以（　?。?/div>

  A．包容、妥協(xié)為前提	B．友善、謙讓為前提
  C．承認、尊重為前提	D．較量、敵對為前提
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析
• 7．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（　?。?/div>

  A．法律是由國家制定或認可的

  B．法律是由國家強制力保證實施的

  C．法律對全體社會成員具有普遍約束力

  D．法律規(guī)范著全體社會成員的行為
  組卷：45引用：22難度：0.6

  解析
• 8．下列對漫畫《闖紅燈》行為認識正確的是（　　）
  ??

  A．樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做

  B．珍惜權(quán)利，增強權(quán)利意識

  C．需要磨礪意志，拒絕不良誘惑

  D．真誠面對自我，自己開心就好
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、材料分析題（21題16分，22題16分，23題14分，24題14分，共60分。）

• 23．材料一：【兌換“微笑”溫暖社會】5月8日是世界微笑日。上海天山路街道在社區(qū)文化活動中心開展了“微笑心理 和諧社會”世界微笑日主題活動。居民們將自己的“壞情緒”寫在卡片上，然后紛紛丟進“回收站”兌換一個微笑，并把它留在現(xiàn)場溫暖更多人。大家以微笑傳達友善，營造社區(qū)和諧友好的氛圍。
  材料二：【力拼冠軍  感動國人】在北京2022年冬奧會決賽現(xiàn)場：“我是第一嗎？”“是的，你是第一！”在奪得金牌的一瞬間，徐夢桃連吼數(shù)聲，淚灑當(dāng)場。這一幕，也深深感動了屏幕前的億萬觀眾。徐夢桃說：“在我心中，最燃的一刻，仍是國歌奏響的時刻。為祖國贏得金牌是榮譽，更是使命！”
  （1）從兩則材料中，你能感受到哪些情緒狀態(tài)？
  （2）將自己的“壞情緒”寫在卡片上、丟進“回收站”屬于哪種調(diào)節(jié)情緒的方法？你還知道哪些調(diào)節(jié)情緒的方法？
  （3）“大家以微笑傳達友善”“在我心中，最燃的一刻，仍是國歌奏響的時刻。為祖國贏得金牌是榮譽，更是使命！”這樣的言行傳遞出怎樣的美好情感？
  （4）美好的情感促進我們的精神發(fā)展。我們可以通過哪些方式獲得美好的情感？
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析
• 24．【我與集體共成長】七年級（2）班被評選為學(xué)校優(yōu)秀班集體。班主任李老師宣布了這個好消息，同學(xué)們歡呼雀躍，內(nèi)心滿滿的自豪感。李老師說：“剛走進這個班的時候，我和同學(xué)們共同制定了一個努力的目標：積極向上、團結(jié)合作、榮辱與共。一個學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活，我看到了每個同學(xué)的成長和進步，且大家都以班級利益為重，識大體、顧大局，都能發(fā)揮自己的長處，為集體作貢獻，營造一個溫馨、快樂、和諧、向上的優(yōu)秀班集體，這個美好的班集體的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力，讓我們再接再厲再成長。
  （1）七年級（2）班這個集體的力量來源于什么？
  （2）師生共同制定的努力目標就是美好集體的愿景。愿景對于這個集體的成長有怎樣的重要意義？
  （3）七年級（2）班每個同學(xué)的成長和進步讓我們認識到集體對于個人發(fā)展的重要作用。請你從“在集體中涵養(yǎng)品格”這個角度來談?wù)劶w生活的重要作用。
  （4）七年級（2）班這個美好集體具有哪些特征？
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析