人教部編版選擇性必修3《第14課文化傳承的多種載體及其發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》。遂畤咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔，定歷數(shù)，協(xié)音律，作詩(shī)樂(lè)，建封禪，禮百神，紹周后，號(hào)、令文章，煥焉可述?！贝嗽u(píng)論（　?。?/div>

  A．肯定了武帝的文化功績(jī)	B．描述了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
  C．總結(jié)了秦朝滅亡的教訓(xùn)	D．稱(chēng)贊了武帝的開(kāi)拓疆域
  組卷：12引用：7難度：0.5

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• 2．北宋教育家胡璦在蘇州、湖州兩地教學(xué)時(shí)，在校中設(shè)“經(jīng)義”“治事”兩齋。經(jīng)義齋學(xué)習(xí)研究經(jīng)學(xué)基本理論，屬于“明體”之學(xué)；治事齋則以學(xué)習(xí)農(nóng)田、水利、軍事、天文、歷算等實(shí)學(xué)知識(shí)為主，屬于“達(dá)用”之學(xué)。以下說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

  A．胡璦采用了西方教育的方法

  B．胡璦采用了分科教學(xué)的方法

  C．北宋私立學(xué)院有了新的發(fā)展

  D．這種教學(xué)方法適應(yīng)了科舉考試的需要
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 3．時(shí)至近代，當(dāng)中國(guó)的書(shū)院還在研習(xí)四書(shū)五經(jīng)之時(shí)，西方的大學(xué)早就開(kāi)始了分科教學(xué)的模式。而西方大學(xué)之所以很早就開(kāi)始分科教學(xué)，主要在于西方學(xué)校擁有很長(zhǎng)的分科教學(xué)的歷史傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)的濫觴是（　?。?/div>

  A．古羅馬

  B．古埃及

  C．古希臘

  D．古印度
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 4．光緒皇帝在《明定國(guó)是詔》中說(shuō)：“嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊?！币韵聦?duì)材料內(nèi)容解讀正確的是（　　）

  A．表現(xiàn)了反對(duì)維新變法的政治傾向

  B．說(shuō)明了維新變法一定程度的局限

  C．強(qiáng)調(diào)了西學(xué)對(duì)時(shí)弊的糾偏與補(bǔ)正

  D．反映了清廷權(quán)力結(jié)構(gòu)的不斷變動(dòng)
  組卷：9引用：3難度：0.5

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一、選擇題

• 13．1909年，“學(xué)部奏請(qǐng)籌建京師圖書(shū)館，請(qǐng)賞給熱河文津閣《四庫(kù)全書(shū)》，暨避暑山莊各殿座陳設(shè)書(shū)籍……并請(qǐng)飭內(nèi)閣將宋元舊刻，翰林院將《永樂(lè)大典》，無(wú)論完闕破碎，一并送部交圖書(shū)館儲(chǔ)藏……均從之”。由此可知（　?。?/div>

  A．京師圖書(shū)館具有教化群眾的功能

  B．京師圖書(shū)館開(kāi)始面向大眾開(kāi)放

  C．京師圖書(shū)館開(kāi)始建立起來(lái)

  D．京師圖書(shū)館的?？钡浼δ艹霈F(xiàn)
  組卷：1引用：1難度：0.6

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二、材料題

• 14．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
  材料一  19世紀(jì)中葉，西方的博物館開(kāi)始被介紹到中國(guó)，并陸續(xù)在中國(guó)創(chuàng)辦了一些博物館，但這些并不是中國(guó)近代博物館事業(yè)的真正發(fā)端。1903年，著名實(shí)業(yè)家張謇赴日本考察教育和實(shí)業(yè)；萌生了創(chuàng)辦博物館的念頭，呼吁清政府興辦博物館，未果。直到1905年張謇憑借個(gè)人財(cái)力興辦了南通博物范，其藏品包括天然、歷史、美術(shù)三部分，是一所合自然、歷史與藝術(shù)為一體的綜合性博物館。博物苑最初僅向張謇創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校開(kāi)放。
  1912年7月，新成立的民國(guó)政府便讓教育部規(guī)劃建立“國(guó)立歷史博物館籌備處”。在教育部的推動(dòng)下，1924年，國(guó)立歷史博物館對(duì)外開(kāi)始展覽，這是中國(guó)最早籌備建立的公立博物館。
      改革開(kāi)放以來(lái)，新中國(guó)博物館行業(yè)經(jīng)歷了較快的發(fā)展。如今，我國(guó)的博物館已經(jīng)成為一個(gè)行業(yè)，根據(jù)社會(huì)需求，逐步呈現(xiàn)出綜合類(lèi)、歷史類(lèi)、藝宋類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、人物類(lèi)、行業(yè)類(lèi)等豐富的博物館資源類(lèi)型，按運(yùn)營(yíng)出資方劃分可分為公辦民辦、民辦公助三種。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)2012車(chē)約有3400多座博物館。
  --王鵬《文化自覺(jué)下的中國(guó)近代博物館起步與發(fā)展》材料二  建成于1683年的英國(guó)牛津大學(xué)阿什莫林博物館是博物館學(xué)界公認(rèn)的世界上最早的公共博物館。這座博物館開(kāi)辦時(shí)，主要收藏的是約翰崔生父子收藏的植物、動(dòng)物、巖石標(biāo)本。阿什莫林繼承以后，將其捐給牛津大學(xué)，建成了這所博物館。此后，牛津大學(xué)對(duì)阿什莫林博物館進(jìn)行了擴(kuò)建，陸續(xù)建設(shè)了自然博物館、人類(lèi)學(xué)博物館，并注重對(duì)世界各國(guó)物質(zhì)文化的收藏和展示。法國(guó)大革命成功后，原為皇宮的盧浮宮開(kāi)放為公共博物館。拿破侖在征服歐洲的過(guò)程中，把所占領(lǐng)地區(qū)的藝術(shù)品運(yùn)到盧浮宮，以展示法國(guó)的勝利和力量，博物館不再只是知識(shí)的代表，而且也成了國(guó)家強(qiáng)盛的象征。經(jīng)過(guò)17世紀(jì)后期到18世紀(jì)的發(fā)展，公共博物館在工作模式上逐漸成熟，理念也漸漸形成。
  --宋向光《公共博物館與社會(huì)文明發(fā)展》（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析張謇創(chuàng)辦南通博物苑的歷史背景，并概括近代以來(lái)我國(guó)博物館事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從發(fā)展方向的角度比較近代中西方博物館業(yè)的不同之處，并簡(jiǎn)述博物館業(yè)發(fā)展的意義。
  組卷：3引用：11難度：0.3

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