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部編版五四制八年級(jí)上冊(cè)《第五單元 寫(xiě)作 說(shuō)明事物要抓住特征 名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/28 4:0:1

一、名著閱讀

  • 1.名著閱讀
    試驗(yàn)證明:
     
    能直接辨認(rèn)回家的方向,而
     
    憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路。(出自《昆蟲(chóng)記》)
    組卷:165引用:10難度:0.8

一、名著閱讀

  • 3.閱讀下文,回答問(wèn)題。
          七月時(shí)節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng),為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí),蟬則依然很舒服,不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴個(gè)精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭,不停地唱歌,只要鉆通柔滑的樹(shù)皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個(gè)飽了。
          如果稍許等一下,我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng),立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲(chóng)等,而最多的卻是螞蟻。
          身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊,就偷偷從蟬的身底爬過(guò),而主人卻很大方地抬起身子,讓它們過(guò)去。大的昆蟲(chóng),搶到一口,就趕緊跑開(kāi),走到鄰近的枝頭,當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí),膽子比從前變大了,它忽然就成了強(qiáng)盜,想把蟬從井邊趕走。
          最壞的罪犯,要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒,竟當(dāng)著我的面,抓住蟬的吸管,想把它拉掉。
          最后,麻煩越來(lái)越多,無(wú)可奈何,這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井,悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到,占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快,漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井,以圖第二次的痛飲。
          你看,真正的事實(shí),不是與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐,而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!
    (1)簡(jiǎn)述寓言《蟬與螞蟻》的主要內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)它在選段中的作用。
    (2)結(jié)合選段語(yǔ)言上的藝術(shù)特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)為什么魯迅稱(chēng)這本書(shū)為“講昆蟲(chóng)生活的楷?!薄?/div>
    組卷:27引用:4難度:0.7

二、作文

  • 4.我們每天都會(huì)接觸到不少物品,比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車(chē)等。選取你最熟悉的一種物品作為寫(xiě)作對(duì)象,以“我的生活少不了它”為題,寫(xiě)一篇說(shuō)明文。
    組卷:82引用:6難度:0.6
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