2022-2023學(xué)年安徽省宿州市泗縣丁湖中學(xué)九年級(jí)（下）月考?xì)v史試卷（3月份）

一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況。據(jù)如圖甲骨文可知當(dāng)時(shí)（　?。?br />

  甲骨文
  對(duì)應(yīng)漢字	王	臣	禮	義	孝	仁

  A．私有觀念開始產(chǎn)生	B．中央集權(quán)逐步形成
  C．分封制度漸趨成熟	D．禮制觀念已經(jīng)盛行
  組卷：52引用：6難度：0.7

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• 2．漢初功臣封侯時(shí)，“大侯不過萬家，小者五六百戶”，到了文景時(shí)代，“流民既歸，戶口亦息，列侯大者至三四萬戶，小國(guó)自倍，富厚如之”。這一現(xiàn)象主要因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．漢高祖分封同姓王侯	B．漢初統(tǒng)治者的休養(yǎng)生息
  C．少數(shù)民族人口內(nèi)遷中原	D．漢武帝推恩令的實(shí)施
  組卷：31引用：2難度：0.5

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• 3．《唐律疏議》規(guī)定：“諸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。閉門鼓后、開門鼓前行者，皆為犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午擊鼓三百聲而眾以會(huì)；日入前七刻，擊鉦三百聲而眾以散”。這主要表明唐朝（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)治者重視法治刑法嚴(yán)酷

  B．商業(yè)活動(dòng)有嚴(yán)格時(shí)間限制

  C．鼓鉦成為主要的經(jīng)商工具

  D．商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所有明確界限
  組卷：28引用：5難度：0.6

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• 4．據(jù)統(tǒng)計(jì)，北宋和遼之間戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)40余年，而和平維持100多年；北宋和西夏之間大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)不過10年，和平也持續(xù)100多年；南宋和金之間打了大約14年的仗，和平持續(xù)了近100年。這表明兩宋時(shí)期（　?。?/h2>

  A．漢族政權(quán)間混戰(zhàn)不斷	B．國(guó)家統(tǒng)一是歷史主流
  C．和平依然是時(shí)代主流	D．王朝并立且政權(quán)對(duì)峙
  組卷：25引用：7難度：0.8

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• 5．如表為清朝經(jīng)略邊疆大事年表（部分），據(jù)此可知，清朝維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要特點(diǎn)是（　?。?br />

  時(shí)間	重大事件
  1653年	清朝冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩弊鹛?hào)
  1713年	冊(cè)封五世班禪為“班禪額爾德尼”尊號(hào)
  1727年	設(shè)置駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同治理西藏
  1757年	徹底擊敗準(zhǔn)噶爾部叛亂
  1759年	平定大、小和卓叛亂

  A．依靠武力平定叛亂	B．重視行政機(jī)構(gòu)管理
  C．堅(jiān)持開明平等政策	D．軟硬兼施恩威并重
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 6．《瀛環(huán)志略》是徐繼畬撰寫的一部介紹世界歷史地理的著作。1844年初稿介紹英國(guó)時(shí)用了2429字，其中使用了21個(gè)“夷”字；而1848年最后出版時(shí)，作者用了7620字的篇幅介紹英國(guó)，通篇未見一個(gè)“夷”字。這說明當(dāng)時(shí)中國(guó)（　?。?/h2>

  A．從仇視西方轉(zhuǎn)向崇尚外洋

  B．朝貢外交轉(zhuǎn)向了近代外交

  C．傳統(tǒng)的華夷觀念受到?jīng)_擊

  D．向西方學(xué)習(xí)已成時(shí)代潮流
  組卷：75引用：5難度：0.8

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• 7．到新中國(guó)成立的28年間，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史足跡遍布大半個(gè)中國(guó)，留下豐富的革命詩歌。詩句“舵手一易齊槳櫓，革命從此上新途”所述事件位于圖中（　?。?/h2>

  A．①處

  B．③處

  C．④處

  D．⑤處
  組卷：88引用：2難度：0.3

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三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：蘇俄的經(jīng)濟(jì)情況極為糟糕，1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市發(fā)生城市工人罷工和抗議游行。更嚴(yán)重的是，2月28日發(fā)生喀瑯施塔德水兵叛亂，他們提出了“貿(mào)易自由”“擁護(hù)不要共產(chǎn)黨人參加的蘇維?！?。叛亂的水兵大多來自農(nóng)村，反映了農(nóng)民是何等不滿。
  ——摘自周尚文《蘇聯(lián)興亡史》材料二：農(nóng)民沒有享受過20年代的繁榮，而1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使他們的處境更為悲慘。1933年1月，美國(guó)農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)合會(huì)主席愛德華?A?奧尼爾說：“除非給美國(guó)農(nóng)民想點(diǎn)辦法，不然的話，不出一年，農(nóng)村就要鬧起革命來的?！?br />——整編自劉緒貽等主編《美國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一，列舉當(dāng)時(shí)蘇俄困局的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析引發(fā)困局的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述羅斯福政府為“給美國(guó)農(nóng)民想點(diǎn)辦法”而采取的措施，并指出其目的。
  （3）綜合以上材料，談?wù)勌K俄、美應(yīng)對(duì)危機(jī)的共同智慧。
  組卷：12引用：1難度：0.3

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四、活動(dòng)與探究（12分）

• 22．閱讀材料，完成下列探究。
  ?
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成示意圖填空。
  A：

   

  ；B：

   

  ；C：

   

  ；D：

   

  。
  （2）圍繞上述示意圖，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合圖中中外歷史發(fā)展進(jìn)程中的相關(guān)信息展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，表達(dá)清晰。）
  組卷：1引用：1難度：0.3

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