2022-2023學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（32小題，每小題1.5分，共48分，每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)。）

• 1．據(jù)《史記》記載，“軒轅”所處時(shí)代，各個(gè)部族相互“侵伐”，軒轅于是習(xí)武行兵，征討好興不義之戰(zhàn)的部族，被各部尊為“黃帝”。黃帝長期“披山通道，未嘗寧居”，在行政上“撫萬民，度四方”，實(shí)現(xiàn)了“萬國和”的局面。這反映出（　　）

  A．只有戰(zhàn)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)和平

  B．黃帝結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一

  C．交通交往促進(jìn)民族認(rèn)同

  D．各部落之間的文化差異明顯
  組卷：25引用：8難度：0.7

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• 2．《尚書》中稱君主、諸侯、公卿大夫?yàn)榫樱弧对娊?jīng)》中，除了具有德行的統(tǒng)治者稱君子外，女性的丈夫也稱為君子；而《論語》中，孔子稱有德行的人都是君子。君子內(nèi)涵的演變（　?。?/div>

  A．加速了王權(quán)與族權(quán)的分離

  B．體現(xiàn)了社會(huì)階層的流動(dòng)和轉(zhuǎn)變

  C．適應(yīng)了大變革的政治需求

  D．折射出西周禮樂制度走向瓦解
  組卷：16引用：6難度：0.8

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• 3．據(jù)《周禮》記載，司市是管理市的最高官吏，其職責(zé)是以次序分地段而治理市，把貨物分類陳列在市上并辨別其真?zhèn)魏么问刮飪r(jià)平衡，用政令禁止貨物奢侈浪費(fèi)而調(diào)正市風(fēng)，在買賣中以長券、短券締結(jié)合同而結(jié)信止訟。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．工商食官政策逐步取消	B．商人社會(huì)地位明顯提高
  C．城市經(jīng)濟(jì)功能日益增強(qiáng)	D．市場(chǎng)管理制度相對(duì)完善
  組卷：3引用：6難度：0.6

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• 4．戰(zhàn)國時(shí)期韓非子指出：“是故亂國之俗：其學(xué)者，則稱先王之道以籍仁義，盛容服而飾辯說，以疑當(dāng)世之法，而貳人主之心。其言古者，為設(shè)詐稱，借于外力，以成其私，而遺社稷之利?！表n非子此論（　?。?/div>

  A．反映出與道家學(xué)派的對(duì)立

  B．體現(xiàn)出新興勢(shì)力的價(jià)值追求

  C．標(biāo)志著儒法斗爭(zhēng)全面升級(jí)

  D．說明變革思想得到廣泛認(rèn)同
  組卷：19引用：8難度：0.6

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• 5．秦始皇認(rèn)為“秦既代周（火德），自為水德”，漢文帝時(shí)期有人上書“秦得水德，今漢受之，推終始傳，則漢當(dāng)土德”。上述現(xiàn)象（　?。?/div>

  A．確立了五行學(xué)說為統(tǒng)治思想

  B．旨在論證政權(quán)建立的合理性

  C．推動(dòng)儒家學(xué)說吸收陰陽思想

  D．表明漢朝承襲秦朝典章制度
  組卷：44引用：14難度：0.7

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• 6．有學(xué)者在談及魏晉政治時(shí)指出：“如果讓皇權(quán)在官僚政治與士族政治之間做一個(gè)選擇的話，那么皇權(quán)將傾向于前者而不是后者，皇權(quán)固然必須給予官僚相當(dāng)特權(quán)以換取其合作，但并不情愿讓其分割其權(quán)勢(shì)。”該學(xué)者意在說明（　?。?/div>

  A．皇權(quán)與士族特權(quán)互相制衡

  B．選官制度變革有一定必然性

  C．分權(quán)體制削弱了政府統(tǒng)治力

  D．官僚政治開始取代貴族政治
  組卷：9引用：5難度：0.8

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• 7．如圖為南朝劉宋開國皇帝劉裕義熙改革的部分舉措。這些措施（　?。?br />

  *恢復(fù)漢代推舉孝廉的制度，“申明舊制，依舊策試”*重視官員的品行和能力，按照九品中正制初置時(shí)唯才是舉的原則選拔人才 *對(duì)將軍和士兵們論功行賞，“自元帥以下至于將”

  A．旨在推動(dòng)文化教育的發(fā)展

  B．促進(jìn)了寒門庶族地位的上升

  C．造成取士不問家世的局面

  D．結(jié)束了世家大族的權(quán)力壟斷
  組卷：10引用：6難度：0.6

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• 8．唐代負(fù)責(zé)文化教育的部門是多機(jī)構(gòu)并存的，下表所示機(jī)構(gòu)組織反映了當(dāng)時(shí)（　　）
  

  主管上級(jí)	機(jī)構(gòu)	職能	來源
  尚書?。浚?/td>	禮部	文化教育的政令和制度	北周始設(shè)
  內(nèi)待?。ň潘拢?/td>	太常寺	具體的祭祀和樂舞	秦九卿演變而來
  	鴻臚寺	接待賓客和喪葬儀制
  （五監(jiān)）	國子監(jiān)	學(xué)校管理，最高學(xué)府	漢太學(xué)演變而來

  A．政務(wù)與事務(wù)有一定分工	B．分權(quán)制衡為其設(shè)置初衷
  C．制度設(shè)計(jì)主張因循守舊	D．中央集權(quán)得到適當(dāng)加強(qiáng)
  組卷：32引用：6難度：0.5

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• 9．司馬光在《投壺新格》中指出：“蕩而無度，將以自敗，故圣人制禮以為之節(jié)因以合朋友之和，飾賓主之歡，且寓其教焉。”而王陽明則認(rèn)為，“君子之于射，內(nèi)志正……故古者射以觀德”。這折射出宋明時(shí)期（　?。?/div>

  A．儒家觀念融入社會(huì)生活	B．經(jīng)世致用的價(jià)值取向
  C．全民健身得到政府推崇	D．崇文抑武的社會(huì)風(fēng)氣
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 10．元朝回回人忽思慧，擔(dān)任太醫(yī)，撰寫了世界上最早的飲食衛(wèi)生營養(yǎng)專著《飲膳正要》。該書卷一講各類食物禁忌；卷二講原料、飲料和食療；卷三講糧食、蔬菜、各種肉類和水果等。早年傳往日本，明清兩代曾多次翻印，廣為流傳。這反映出（　?。?/div>

  A．蒙古人生活全面中原化	B．理學(xué)修身催生中醫(yī)養(yǎng)生
  C．元朝飲食文化豐富多彩	D．藥食同源觀念影響廣泛
  組卷：4引用：5難度：0.5

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• 11．清朝在少部分爵位世襲罔替的同時(shí)，創(chuàng)立了普通爵位降等承襲的規(guī)制。即逢子孫襲爵時(shí)，每代要遞降一個(gè)等級(jí)來承襲，例如由和碩親王遞降至奉恩鎮(zhèn)國公，多羅郡王遞降至奉恩輔國公，多羅貝勒遞降至不入八分鎮(zhèn)國公等。這一規(guī)制（　?。?/div>

  A．有利于強(qiáng)化君主的集權(quán)統(tǒng)治

  B．意在削弱滿洲貴族的政治權(quán)力

  C．體現(xiàn)了因地制宜的治理藝術(shù)

  D．大大緩解了文武官員間的矛盾
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 12．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，徐繼畬在《瀛寰志略》中指出，西方“以商賈為本計(jì)”的經(jīng)濟(jì)制度決定了其必然對(duì)外擴(kuò)張，這種擴(kuò)張讓西方驟致富強(qiáng)，泰西對(duì)外擴(kuò)張已非傳統(tǒng)戰(zhàn)事，而是“變局”之始?；诖耍鲝垼ā　。?/div>

  A．發(fā)展工商業(yè)以求自強(qiáng)	B．對(duì)外開放以自強(qiáng)求富
  C．將中體西用付諸實(shí)踐	D．變法維新以富民興國
  組卷：11引用：6難度：0.6

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四、歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?

• 36．材料 一戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府就設(shè)立了一個(gè)對(duì)美宣傳機(jī)構(gòu)——美國信息部，由該機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)在美國的宣傳工作，影響美國的社會(huì)輿論傾向。在對(duì)抗德國的宣傳中，英國建立了一個(gè)對(duì)敵宣傳司，向德國發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的傳單心理戰(zhàn)。一戰(zhàn)期間，英國采取各種外交手段，積極同其他國家進(jìn)行交涉。由于其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事影響力，外交活動(dòng)取得了巨大的成果。英國采取了包括傳單、小冊(cè)子、書籍、報(bào)紙、宣傳畫、漫畫、電影等在內(nèi)的宣傳形式。報(bào)紙是英國進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的主要渠道，隨著英國宣傳的全面展開，大大帶動(dòng)了報(bào)紙的銷售量。1921年，英國成立了“不再戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”，宣傳“一切戰(zhàn)爭(zhēng)都是錯(cuò)誤的”，堅(jiān)持絕對(duì)的和平主義，其出版的刊物《不再戰(zhàn)》達(dá)到了1.5萬份。英國的宣傳機(jī)構(gòu)一般選擇與一些杰出的商人進(jìn)行合作，通過商人的商業(yè)活動(dòng)將這些宣傳材料散發(fā)到世界各地。與德國在中立國家開展的野蠻行徑不同，英國在中立國家中的戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳，尤其是對(duì)美國的宣傳中，是一種自由名義的、不易察覺、隱蔽性的宣傳。
  ——摘編自信靜《第一次世界大戰(zhàn)中英國戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳探究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國在第一次世界大戰(zhàn)中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的有利條件。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國在第一次世界大戰(zhàn)中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的特點(diǎn)及影響。
  組卷：3引用：6難度：0.6

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五、歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說?

• 37．材料：李心傳（1166-1243），南宋隆州井研（今四川）人。父李舜臣，治《易》頗有心得，以所著《本傳》三十三篇為朱熹所稱道。受父親影響，十四五歲時(shí)就立下修史之志。然其在科場(chǎng)上不得意，“于是絕不復(fù)應(yīng)舉，閉戶著書”。其少年的經(jīng)歷與見聞，為其修史提供了條件。而關(guān)心天下，輯錄文獻(xiàn)掌故的他為修史準(zhǔn)備了資料。其史學(xué)著作有《建炎以來系年要錄》《建炎以來朝野雜記》《舊聞證誤》等。其中《建炎以來系年要錄》記高宗一朝史事，吸收了《左傳》《漢紀(jì)》《后漢紀(jì)》在編纂學(xué)上的優(yōu)良傳統(tǒng)，編年系事，又不為例所限。他在注中引用的材料，有書名可據(jù)的，近兩百多種。他非常重視材料的考辨，求真去偽，擇善而從。后人稱其“辨駁詳明，根據(jù)鑿鑿”。有學(xué)者評(píng)論：“其文雖繁而不病其冗，一切是非得失，皆據(jù)實(shí)銓敘?！?br />——白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析李心傳編著《建炎以來系年要錄》的條件。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李心傳編著《建炎以來系年要錄》所體現(xiàn)出的史學(xué)研究方法，并分別予以簡要評(píng)價(jià)。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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