2021-2022學(xué)年四川省南充市高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿分48分）

• 1．孔子認為“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君”，“《詩》三百，一言以蔽之，曰‘思無邪’”，所以“不學(xué)《詩》，無以言”。這說明《詩》（　　）

  A．服務(wù)于儒家思想的宣傳	B．反映了貴族階層的旨趣
  C．蘊含了全面的教育思想	D．承載了社會教化的功能
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 2．春秋戰(zhàn)國時多數(shù)士與主君是“君擇臣，臣亦擇君”的合作關(guān)系，身為貴族和高官的士在形勢不利時，發(fā)生的逃亡行為也會被普遍認同。但自秦漢以來，君臣的合作關(guān)系逐漸減少，對出奔逃亡現(xiàn)象輿論多加貶斥。這種變化反映了（　　）

  A．忠君倫理觀念加強	B．民眾道德水平提高
  C．宗法觀念受到?jīng)_擊	D．儒學(xué)正統(tǒng)地位形成
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 3．理學(xué)以儒家的禮法、倫理思想為核心，吸收佛道思想中的精粹，摒棄佛道所宣揚的彼岸世界，不相信靈魂不滅、輪回轉(zhuǎn)世之說，而力求在現(xiàn)實世界中實現(xiàn)崇高的理想，它充分肯定人的現(xiàn)實生活、道德精神的意義，所以它是一種理性主義哲學(xué)。這說明理學(xué)（　　）

  A．其核心思想是理性主義

  B．迎合了統(tǒng)治者大一統(tǒng)的需要

  C．注重培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)

  D．摒棄了佛道的禁欲主義思想
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 4．王陽明言：破山中賊易，破心中賊難。真正改變自己的內(nèi)心不是一件轉(zhuǎn)念即達的一日一時一刻的功夫，需要日復(fù)一日，一刻不停的精進修煉，猶如古時銅鏡，不停清洗摩擦，方會亮如鏡，故有心明如鏡之說。王陽明（　?。?/h2>

  A．強調(diào)對平定叛亂的必勝信心

  B．追求“知行合一，明心見性”

  C．豐富了儒家三綱五常的內(nèi)涵

  D．表達了對韌廷教育政策的批評
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 5．顧炎武認為，在西周時期，天子、公、侯、伯、子、男，并不是天生的尊貴。他們管理國家事務(wù)，與老百姓一樣，也是靠勞動吃飯，“祿”是他們?yōu)槔习傩展ぷ鞫≈诎傩盏膱蟪?。顧炎武的主張（　?。?/h2>

  A．意在實現(xiàn)君臣關(guān)系地位平等化

  B．受到西方啟蒙思想的影響

  C．為否定君主專制尋找歷史依據(jù)

  D．旨在論證爵祿制的合理性
  組卷：1引用：7難度：0.6

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• 6．有學(xué)者認為，京劇是千百年來表演藝術(shù)領(lǐng)域里最集中、最典型的結(jié)晶，相對于其它一些戲曲（如昆曲）而言，京劇更接近于底層和民間的趣味。晚清京劇成為主流戲曲，主要是因為（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了市民的文化需要	B．藝術(shù)審美的價值更高
  C．取代了地方戲曲的地位	D．得到各階層一致認可
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 7．《清明上河圖》中“清明”的含義，有三種解讀：一是指畫中重要景點“清明坊”；二是寓意“政治清明”；三是指時令節(jié)日“清明”。各觀點的支持者和反對者，紛紛從畫作本身及浩瀚史籍中搜尋相關(guān)證據(jù)，雖共識難成，但大量意外收獲較好地啟發(fā)了其它研究者。這一行為說明（　?。?/h2>

  A．綜合多種歷史記錄即可確認歷史事實

  B．歷史真相因年代久遠變得模糊不清

  C．原始記錄比研究文獻更接近歷史真相

  D．歷史爭論維護了歷史研究的客觀性
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 8．1921年，孫中山在西方三權(quán)分立學(xué)說基礎(chǔ)上又提出“五權(quán)分立”學(xué)說，“考選制和糾察制本是我中國固有的兩大制度……我期望……復(fù)活這些優(yōu)良制度?！睋?jù)此可知，孫中山（　?。?/h2>

  A．賦予儒家文化以新的內(nèi)涵

  B．追求建立同于美國式的政體

  C．借鑒西方又注重本土觀念

  D．強化了家族和宗族傳統(tǒng)觀念
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 9．清末學(xué)者鐘天緯認為，洋務(wù)運動“僅在船堅炮利區(qū)區(qū)末藝之間”，“徒得其糟粕枝末，而未嘗窺其精微”。應(yīng)當(dāng)“大為更張……通民情，采公議，官民一力，上下一心”。說明洋務(wù)派（　　）

  A．認為應(yīng)學(xué)習(xí)西方政治體制

  B．找到實現(xiàn)民族獨立的正確途徑

  C．反對學(xué)習(xí)西方的生產(chǎn)工藝

  D．主張學(xué)習(xí)西方還應(yīng)進一步深化
  組卷：1引用：1難度：0.6

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二、材料解析題：（第25題25分、第26題12分'第27題15分；共52分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料   恩格斯認為，馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法，是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法。我們的理論是一種歷史的產(chǎn)物，它在不同的時代具有完全不同的形式，同時具有完全不同的內(nèi)容。在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上，習(xí)近平總書記講到：社會主義并沒有定于一尊、一成不變的套路，只有把科學(xué)社會主義基本原則同本國具體實際、歷史文化傳統(tǒng)、時代要求緊密結(jié)合起來，在實踐中不斷探索總結(jié)，才能把藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
  ——節(jié)選自“習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話”根據(jù)材料圍繞“馬克思主義中國化”自擬一個論題，結(jié)合中國歷史的相關(guān)知識進行簡要論證。（要求：論題明確，持論有據(jù)，邏輯清晰。）
  組卷：4引用：3難度：0.4

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料   路德適應(yīng)時代的需要，系統(tǒng)地提出了以“唯信得救”為基礎(chǔ)的宗教改革思想，強調(diào)人人均可閱讀、思考、理解與解釋《圣經(jīng)》。路德還主張依靠德國的皇帝、諸侯貴族，使用暴力將羅馬教廷的政治、經(jīng)濟勢力拒于國土之外，以實現(xiàn)君權(quán)獨立、司法獨立、教會獨立，從而極大地鼓舞了德意志各愛國階級與階層，把獨立運動大步向前推進。由于對諸侯的依賴，他在國內(nèi)問題上有所讓步和妥協(xié)，但在反對羅馬教廷，爭取民族完全獨立方面，他強硬聲明說：“我堅持這一學(xué)說，絕無改變！”在農(nóng)民戰(zhàn)爭失敗后，路德全力投入《圣經(jīng)》的譯注工作，以及制定路德宗的教規(guī)與信條，使德意志大部分地區(qū)擺脫了教皇的控制，確立了新教信仰，第一個成功地建立了改革派教會。路德教也傳播到廣大的西歐地區(qū)，對法國、尼德蘭、瑞士、英國等國產(chǎn)生了較大的影響。
  ——摘編自于可《關(guān)于馬丁?路德評價的幾個問題》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析馬丁?路德宗教改革的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明馬丁?路德宗教改革的積極作用。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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