2022-2023學(xué)年陜西省西安市鄠邑二中高三（上）第一次月考政治試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題中只有一項是符合題目要求的。

• 1．近年來，在公共交通工具上搶奪方向盤、毆打駕駛?cè)藛T等妨害安全駕駛的行為時有發(fā)生，甚至釀成慘劇。為此最高人民法院、最高人民檢察院、公安部近日聯(lián)合發(fā)布新規(guī)，強調(diào)嚴懲搶奪公交車方向盤等司乘沖突事件的各方，同時鼓勵乘客等人員積極采取措施予以制止。這一規(guī)定有利于（　　）
  ①約束乘客行為，督促乘客依法依規(guī)乘坐交通工具
  ②堅持權(quán)利與義務(wù)的有機統(tǒng)一，維護社會文明和諧
  ③發(fā)揮法律對道德的促進作用，減少此類違法行為
  ④堅持權(quán)利至上，維護廣大人民群眾人身財產(chǎn)安全

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：10引用：23難度：0.6

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• 2．“疫苗接種你我他，守護家園靠大家”，主動接種疫苗，共筑全民免疫屏障已成為大多數(shù)居民的共識。新冠疫苗接種工作中要堅持應(yīng)接盡接和自愿的原則相結(jié)合，針對個別地方在工作中出現(xiàn)的簡單化“一刀切”情況，2021年4月11日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制召開新聞發(fā)布會指出，遇到這樣的行為，可向12345舉報。這說明（　?。?br />①公民要堅持從個人利益出發(fā)，自覺服從國家的利益
  ②政府應(yīng)堅持科學(xué)合理和文明合法的方式履行其職能
  ③政府要堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，尊重保障個人的各項權(quán)益
  ④公民和政府都應(yīng)堅持個人利益和國家利益相結(jié)合的原則

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 3．國家賠償法第三十三條規(guī)定：“侵犯公民人身自由的，每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計算?！备鶕?jù)上述法律規(guī)定以及人力資源和社會保障部提供的日平均工資的計算公式，對屬于侵犯公民人身自由的國家賠償案件，最高人民檢察院確定了新的日賠償標(biāo)準(zhǔn)為315.94元。這表明（　?。?br />①人民民主是最真實的、最管用的民主
  ②國家利益與公民的個人利益是統(tǒng)一的
  ③任何公民在法律面前都是一律平等的
  ④尊重人權(quán)是社會主義民主政治的要求

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：121引用：27難度：0.6

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• 4．根據(jù)W市既有住宅增設(shè)電梯管理辦法，經(jīng)本單元占總?cè)藬?shù)三分之二以上業(yè)主同意，可以申請增設(shè)電梯。該市某老舊小區(qū)一個單元共七層樓，經(jīng)協(xié)商，二樓以上共12戶業(yè)主同意加裝一部電梯，但一樓業(yè)主以影響采光及隱私保護為由不同意加裝。針對該單元發(fā)生的矛盾，下列觀點正確的是（　?。?br />①二樓以上業(yè)主按照當(dāng)?shù)匾?guī)定有權(quán)加裝電梯
  ②一樓業(yè)主應(yīng)遵循少數(shù)服從多數(shù)原則同意加裝電梯
  ③維護多數(shù)業(yè)主利益時必須尊重少數(shù)業(yè)主正當(dāng)利益
  ④矛盾雙方應(yīng)在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上化解分歧

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：17引用：28難度：0.6

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• 5．某市為搭建政府與群眾的溝通橋梁，提升政府治理能力，開辦了一檔電視問政節(jié)目。節(jié)目將群眾高度關(guān)注的問題在演播室中擺出來，做到“哪壺不開提哪壺”；被問政部門負責(zé)人需要現(xiàn)場答復(fù)整改措施和期限，做到“提了哪壺開哪壺”該節(jié)目對施政者的啟示是要（　?。?br />①增強問題意識
  ②擴大政府權(quán)力
  ③轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
  ④創(chuàng)新機構(gòu)職能

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：126引用：7難度：0.6

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二、綜合題：本大題共3小題，共52分。

• 14．2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，強調(diào)提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好等要求，對學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)提出了力度空前的監(jiān)管措施。
  近年來，教育部聯(lián)合相關(guān)部門開展了校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理，取得了階段性成效，但仍有一些問題沒有得到根本解決。教育部有關(guān)負責(zé)人說，據(jù)統(tǒng)計，目前全國面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量十分巨大，魚龍混雜、良莠不齊。由于違法違規(guī)成本較低，導(dǎo)致無證無照機構(gòu)屢禁不止，虛假宣傳、超前超標(biāo)、亂收費、與中小學(xué)招生入校掛鉤等違法違規(guī)行為依然存在，機構(gòu)倒閉等事件時有發(fā)生。此外，近年來大量資本涌入培訓(xùn)行業(yè)，展開“燒錢”大戰(zhàn)，廣告鋪天蓋地，對全社會進行“狂轟濫炸”式營銷，這些校外培訓(xùn)機構(gòu)忽悠人的相似“套路”，可以概括為三個關(guān)鍵詞：“虛構(gòu)、夸大、誘導(dǎo)”，對它們的這些“套路”，家長們基本上是“識不破的”。各種販賣焦慮式的過度宣傳，違背了教育公益屬性，破壞了教育正常生態(tài)。
  有人認為，有效遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象靠的是全托型政府切實履行職能。請運用政治生活知識對此觀點進行評析。
  組卷：12引用：7難度：0.5

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• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一　維護司法的獨立審判權(quán)和堅持輿論監(jiān)督，是確保我國司法公正的兩個不可缺少的重要因素。自從網(wǎng)絡(luò)輿論勃興并與傳統(tǒng)媒體、民間輿論合流之后，一些社會影響很大的案件，如“鄧玉嬌案”“杭州飆車案”等，弱者正是通過輿論由“地位”的弱者變成了“輿論”的強者，最終討回法律的公道。
  材料二　然而從更廣闊的社會意義上看，公眾先入為主式的評判和輿論狂歡，往往占據(jù)了道德制高點，在洶涌的民意挾持下，法官很難做到獨立思考、自主判斷。正如學(xué)者勒龐在《烏合之眾》中所說，即便是肉眼難辨的輿論力量，當(dāng)它超過了擁有者所能控制的范圍，結(jié)果也是力量的暴走與濫用。每個公民，哪怕是那些“眾人皆曰可殺”的被告，也享有辯護和接受公正審判的權(quán)利。當(dāng)國家意志--法律的權(quán)威得不到足夠的尊重，公民的權(quán)益也得不到保障。
  （1）材料一主要體現(xiàn)了公民的哪一項政治權(quán)利？公民行使這一政治權(quán)利有何意義？
  （2）運用“公民政治參與的基本原則”的相關(guān)知識，談?wù)劜牧隙疚覀儜?yīng)該如何正確行使公民政治權(quán)利？
  組卷：11引用：2難度：0.3

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