試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/25 10:0:2

一、選擇題(共20分)(1-14題為單選只有一個(gè)正確選項(xiàng))

  • 1.銀元素的元素符號(hào)是(  )
    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.屬于化學(xué)變化的是( ?。?/div>
    組卷:22引用:2難度:0.9
  • 3.屬于純凈物的是( ?。?/div>
    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 4.銪(Eu)是有“工業(yè)維生素”美譽(yù)的稀土元素,Eu2O3 中銪元素的化合價(jià)為(  )
    組卷:50引用:3難度:0.6
  • 5.不含原子團(tuán)的物質(zhì)是( ?。?/div>
    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 6.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病。因此,每日必須攝入足夠量的鈣。這里的“鈣”指的是( ?。?/div>
    組卷:123引用:9難度:0.7
  • 7.物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是(  )
    組卷:18引用:1難度:0.5

二、填空題(共20分)

  • 20.規(guī)范搭建實(shí)驗(yàn)裝置,規(guī)范的操作與順序等是順利制備氣體的關(guān)鍵。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①寫(xiě)出編號(hào)為“a”的儀器名稱:a
     
    。
    ②某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀和二氧化錳為原料共熱制取氧氣。制備并收集一瓶干燥的氧氣選取的制取裝置組合為
     
    (填編號(hào))。0.2mol氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,完全反應(yīng)能生成氧氣
     
    摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
    ③若收集一瓶氧氣供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    最好選擇F裝置為收集裝置,理由是
     
    。
    用雙氧水和二氧化錳制備氧氣,化學(xué)方程式
     
    。為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填編號(hào))
    若要測(cè)定生成氧氣的體積,還可選擇如圖多功能瓶,可以將
     
    (選填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管連接量筒。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ④若要探究MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)方案和數(shù)據(jù)如下:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液 催化劑 收集50mLO2所用時(shí)間
    實(shí)驗(yàn)1 30mL2% 粉末狀MnO20.2g 21s
    實(shí)驗(yàn)2 30mL2% 粉末狀CuOag 47s
    Ⅰ.表格中a的值為
     
    。
    Ⅱ.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1.2組的實(shí)驗(yàn)方法是
     

    Ⅲ.結(jié)論:MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好,得出該結(jié)論的依據(jù)是
     
    。
    組卷:21引用:1難度:0.6
  • 21.氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)氣壓變化,如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1,以及用氣體壓力傳感器測(cè)的集氣瓶中氣壓變化圖2。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①圖2中BC段氣壓變化的原因是
     
    ,根據(jù)DE段氣壓變化,在D點(diǎn)實(shí)驗(yàn)操作是
     
    。
    ②如圖用白磷也可以驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性
    B.白磷需足量
    C.用木炭粉代替白磷也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處
    組卷:21引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正