試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年河南省三門峽外國語高級(jí)中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共20題;共40分,每題2分)

  • 1.清代史學(xué)家趙翼說:“自古皆封建諸侯,各君其國,卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢(shì)不得不變?!谑窍葟脑谙抡咂稹_后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局……下雖無世祿之片,而上猶是繼體之主也?!辈牧媳砻髑爻误w制建構(gòu)的本質(zhì)含義是(  )
    組卷:43引用:96難度:0.9
  • 2.“人被打上烙印像牲畜一樣。被關(guān)在陰暗的地下室/只有經(jīng)過永別之門。才能離開牢獄/許多人死在航程上--不愿意/被送到另一個(gè)國家,賣給另一個(gè)奴隸主/跳進(jìn)海里,滋養(yǎng)了大群的鯊魚……”。此詩主要反映了近代西方殖民者(  )
    組卷:50引用:60難度:0.9
  • 3.某國在二戰(zhàn)后創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡,它的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的特點(diǎn):“不是每個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的簡(jiǎn)單累加,而是政府親自定調(diào),采取一切手段來協(xié)調(diào)企業(yè)進(jìn)行高積累。最優(yōu)先的是發(fā)展經(jīng)濟(jì),諸如防止公害、提高社會(huì)保障等事情只是排在第二位……”。這個(gè)國家是( ?。?/div>
    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 4.梁?jiǎn)⒊阎袊糯哪骋粰C(jī)構(gòu)比喻成“將留聲機(jī)器所傳之聲,按字謄出的寫字機(jī)器”。他所指的機(jī)構(gòu)是(  )
    組卷:50引用:206難度:0.5
  • 5.當(dāng)代西方社會(huì)工人的構(gòu)成日益多元化、復(fù)雜化?!八{(lán)領(lǐng)”工人進(jìn)一步減少,出現(xiàn)了“白領(lǐng)”“灰領(lǐng)”“金領(lǐng)”“敞領(lǐng)”“粉領(lǐng)”等稱謂,代表工人階級(jí)的不同分層。這一變化說明(  )
    組卷:23引用:39難度:0.7
  • 6.1945年12月美國總統(tǒng)說:“我感到毫無疑問的是,俄國意圖入侵土耳其,攫取從黑海通往地中海的海峽。除非讓俄國看到鐵拳和聽到強(qiáng)硬的語言,另一次戰(zhàn)爭(zhēng)就很難避免。我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)再搞什么妥協(xié)了……我對(duì)哄孩子似的遷就蘇聯(lián)人感到厭倦了。”美國“不再妥協(xié)”開始的標(biāo)志是( ?。?/div>
    組卷:15引用:5難度:0.7
  • 7.1847年,英國商人組織在一份報(bào)告中寫道:“中國人所織的白而結(jié)實(shí)的布比我們的貨物貴得多。我在上海發(fā)現(xiàn),由于我們的布代替了他們的布,他們的織布業(yè)已迅速下降了。”材料反映的實(shí)質(zhì)問題是( ?。?/div>
    組卷:13引用:35難度:0.5
  • 8.在19世紀(jì)七八十年代的中國,受棉花出口的刺激,一些過去不種棉的地區(qū),如江蘇華亭縣農(nóng)民“改禾種花”,“江西、浙江、湖北等處,向只專事蠶桑者,今皆種植棉花?!边@表明( ?。?/div>
    組卷:18引用:25難度:0.7
  • 9.“荷蘭作為一個(gè)占統(tǒng)治地位的商業(yè)國家走向衰落的歷史,就是一部商業(yè)資本從屬于工業(yè)資本的開始。”對(duì)馬克思的這段話理解正確的是( ?。?br/>①文中的“工業(yè)資本”是指機(jī)器大工業(yè)確立后的工業(yè)資本
    ②導(dǎo)致荷蘭衰落的直接因素是三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗
    ③荷蘭是一個(gè)專營海上轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易的商業(yè)國,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,這是其成敗的主要原因
    ④英國是工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的國家,其打敗荷蘭證明了工業(yè)資本對(duì)商業(yè)資本的優(yōu)勢(shì)
    組卷:4引用:6難度:0.6

三、材料分析題(共1題;共10分)

  • 27.中央與地方關(guān)系是一個(gè)多面互動(dòng)的整體,直接影響到了政局穩(wěn)定。閱讀下列材料回答問題。
    材料一 如表反映了中國古代地方管理制度演變過程:
    西周
    血緣、先代貴族、功臣 皇帝任免、不得世襲 中央節(jié)制地方
    分封制     A:
     
    B:
     
    材料二 本憲法既未授予聯(lián)邦,又未禁止各州享有的權(quán)力,皆由各州或人民保留之。……未經(jīng)州的同意不能剝奪任何一州在參議院的平等代表權(quán),以及變更州的邊界;……未經(jīng)國會(huì)同意各州不能與外國簽訂條約或協(xié)議,不能征收進(jìn)出口稅,無權(quán)設(shè)立軍隊(duì),不能發(fā)行貨幣,不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律?!尤肼?lián)邦的各州不分大小,政治上一律平等。
    --摘錄于弗格森和麥克?亨利《美國政體》(1)請(qǐng)按表中示例,填寫A、B兩處地方管理制度的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明元朝這一制度使地方官“行使權(quán)力時(shí)受中央的節(jié)制”的表現(xiàn)。
    (2)依據(jù)材料概括聯(lián)邦政府的權(quán)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明各州政治平等權(quán)在國會(huì)代表分配中是如何體現(xiàn)的?概括指出聯(lián)邦制的意義。
    組卷:31引用:9難度:0.3

四、綜合題(共1題;共20分)

  • 28.“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”。古今中外,各國在政治制度創(chuàng)新方面多有建樹。閱讀材料,回答問題。
    材料一 相關(guān)國家的中央權(quán)力機(jī)構(gòu)分布圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)指出材料一中各圖所展現(xiàn)的政治體制。圖3體現(xiàn)了美國政體具有怎樣的特點(diǎn)?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖3與圖2相比在國家管理體制上的創(chuàng)新之處。簡(jiǎn)析圖4與圖3所示政體的本質(zhì)區(qū)別。
    材料二 1689年,《權(quán)利法案》規(guī)定:國王未經(jīng)議會(huì)同意不得停止任何法律效力;1701年議會(huì)又通過法案規(guī)定:凡是國王的詔令必須由同意這一詔令的政府大臣簽署才能生效,把原先屬于國王的任免法官的權(quán)力轉(zhuǎn)到各部大臣的身上。羅伯特?沃波爾是英國歷史上第一個(gè)內(nèi)閣首相,他的政策在下議院失去多數(shù)的信任而被迫辭職,從而開創(chuàng)了一個(gè)先例:凡內(nèi)閣失去下議院多數(shù)的信任即告辭職。
    --劉宗緒《世界近代史》材料三 憲法規(guī)定立法權(quán)歸于由參議院和眾議院組成的兩院制議會(huì)??偨y(tǒng)任期7年,是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥……經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。議會(huì)采取兩院制,參議院通過間接選舉產(chǎn)生,有權(quán)否決眾議院通過的法律。
    材料四 第12條:“皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會(huì)和帝國議會(huì),以及使議會(huì)延期或結(jié)束?!钡?5條:“由皇帝任命帝國首相?!钡?8條:“(皇帝)有創(chuàng)制法律之權(quán)?!?br />(3)根據(jù)材料二,概括近代英國民主政治發(fā)展完善的歷程。材料三、四分別出自法國和德國的哪部政治文獻(xiàn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出這兩部文獻(xiàn)頒布的歷史作用。
    (4)通過對(duì)中外政治體制變化的研究,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)人類政治文明發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
    組卷:1引用:4難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正