2023-2024學(xué)年云南省昆明十中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/16 5:0:8
一、積累與運(yùn)用（16分）
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1．九年級(jí)（1）班的白小塔、求小實(shí)、白小河、俊小發(fā)為四人小組成員，要代表班級(jí)參加“九?一八”事變92周年紀(jì)念日活動(dòng)，需撰寫(xiě)一篇演講稿，請(qǐng)你根據(jù)要求，幫他們完成批注和修改。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《勿忘國(guó)恥振興中華》。
1931年9月18日夜10點(diǎn)20分， ， ， ， 。從此，日本開(kāi)始了對(duì)我國(guó)長(zhǎng)達(dá)14年的侵略（lüè），中國(guó)人民完全跌入了戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪（lìn）的深淵。
風(fēng)雨同悲，天地含怒。多少優(yōu)秀的中華兒女蒙受凌（líng）辱，多少善良的華夏子孫慘遭（ ），又有多少寶藏遭到（ ）和（ ?。?！整個(gè)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，日本帝國(guó)主義者（ ?。┝酥腥A930多座城市，殺害了3500萬(wàn)中國(guó)人民，4500萬(wàn)人無(wú)家可歸，造成財(cái)產(chǎn)損失至少1000億元以上。這是歷史的悲劇，這是民族的悲??！
中華民族是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的民族，她的脈博里流動(dòng)的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆麟領(lǐng)導(dǎo)的抗日聯(lián)軍，有愛(ài)國(guó)群眾組織的抗日救國(guó)會(huì)、民主救國(guó)會(huì)，中原大地有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的鋒火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍?zhuān)Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，把鬼子趕出境，把敵人消滅凈……八年堅(jiān)苦抗戰(zhàn)，打敗了侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利！
那些中華民族的罪人將永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈將永遠(yuǎn)活在人民的心中。今日之銘記，不僅是為了宣揚(yáng)仇恨，還要以歷史為鑒。今日之銘記，不僅是民族的悲愴，還有卑躬屈膝（qǐ）必將遭受欺辱的訓(xùn)誡。經(jīng)歷的傷痛和不屈的抗?fàn)幪嵝盐覀儯哼@強(qiáng)大，來(lái)之不易！這和平，來(lái)之不易！
親愛(ài)的同學(xué)們，如今的山河無(wú)恙是因?yàn)橹袊?guó)人變強(qiáng)了！今日之中國(guó)再也不是1931年之中國(guó)。歷史，可以原諒，但是不可不忘卻。我們忘不了1931年之中國(guó)，是為了更好地守護(hù)今日之中國(guó)。勿忘國(guó)恥！振興中華！吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是
A.侵略（lüè）
B.蹂躪（lìn）
C.凌（líng）辱
D.卑躬屈膝（qǐ）
（2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.脈博
B.鋒火
C.堅(jiān)苦
D.悲愴
（3）文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（4）對(duì)文中畫(huà)線句子的病句類(lèi)型分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A踐踏 毀滅 掠奪 殺戮 B.踐踏 掠奪 毀滅 殺戮 C.殺戮 掠奪 毀滅 踐踏 D.殺戮 毀滅 掠奪 踐踏
A.中國(guó)人民完全跌入了戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的深淵。（語(yǔ)序不當(dāng)）
B.造成財(cái)產(chǎn)損失至少1000億元以上。（語(yǔ)義重復(fù)）
C.不僅是為了宣揚(yáng)仇恨，還要以歷史為鑒。（關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤）
D.歷史，可以原諒，但是不可不忘卻。（否定不當(dāng)）
（5）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①一個(gè)小時(shí)后，日軍集結(jié)軍隊(duì)向中國(guó)駐軍發(fā)起猛烈攻擊
②“九一八”事變爆發(fā)了
③日本關(guān)東軍炸毀沈陽(yáng)北郊南滿鐵路的一段路軌
④隨后誣陷說(shuō)是中國(guó)軍隊(duì)干的
A.③①④②
B.④③②①
C.③④①②
D.④①③②組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)提示填空。
白小塔、求小實(shí)、白小河、俊小發(fā)所在班級(jí)將開(kāi)展古詩(shī)詞尋美的留言活動(dòng)，這一期的主題是感知古詩(shī)文中的“風(fēng)花雪月”。同學(xué)們以小組為單位，在留言板上根據(jù)現(xiàn)有內(nèi)容，補(bǔ)全古詩(shī)詞。關(guān)鍵詞 例句 風(fēng) ①“ ，直掛云帆濟(jì)滄?！斌w現(xiàn)詩(shī)人執(zhí)著的信念和追求，表達(dá)詩(shī)人積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。（李白《行路難》）花 ②“ ，枳花明驛墻”山野的情趣沖淡了羈旅的辛苦，卻無(wú)法抑制思鄉(xiāng)的愁緒。（溫庭筠《商山早行》）雪 ③“云橫秦嶺家何在？ ”借景抒情，抒發(fā)忠而被貶的怨憤，流露出英雄失路的悲憤。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
④“，天與云與山與水，上下一白”是張岱在《湖心亭看雪中》寫(xiě)湖山雪夜美景的名句。月 ⑤“ ，”表達(dá)詞人不能和親人團(tuán)聚的惆悵，對(duì)親人和天下離人的美好祝愿。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
⑥《岳陽(yáng)樓記》中，采用動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是：“，?！?/td>組卷：12引用：1難度：0.5
二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）
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3．九年級(jí)（1）班的白小塔、求小實(shí)、白小河、俊小發(fā)為四人小組成員，要合作完成主題為“君子自強(qiáng)不息”的手抄報(bào)，請(qǐng)你幫他們收集材料，完成以下兩個(gè)任務(wù)。
任務(wù)一：
（1）請(qǐng)從以下名言中選擇一句，來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“君子自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵的理解。
①勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
——《老子》三十三章 ②不怨天，不尤人。
——《論語(yǔ)?憲問(wèn)》 ③士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
——《論語(yǔ)?泰伯》 ④天將降大任于是人也，必先苦其心志。
——《孟子?告子下》任務(wù)二：
（2）語(yǔ)文老師計(jì)劃圍繞“君子自強(qiáng)不息”開(kāi)展系列活動(dòng)，并已經(jīng)設(shè)計(jì)好三項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)一，你準(zhǔn)備講什么？請(qǐng)先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述兩個(gè)“自強(qiáng)不息”的人物故事。
活動(dòng)一：講述“君子自強(qiáng)不息”的故事。
活動(dòng)二：舉行“君子自強(qiáng)不息”詩(shī)朗誦活動(dòng)。
活動(dòng)三：組織“君子自強(qiáng)不息”演講活動(dòng)。組卷：7引用：1難度：0.5 -
4．九年級(jí)（1）班的白小塔、求小實(shí)、白小河、俊小發(fā)正在合作完成語(yǔ)文老師布置的九年級(jí)上學(xué)期名著閱讀專(zhuān)題探究作業(yè)，請(qǐng)根據(jù)所給材料，完成任務(wù)。
名著名稱(chēng) 專(zhuān)題設(shè)置 細(xì)目類(lèi)別 《艾青詩(shī)選》 《探究詩(shī)歌的意象》 （1）20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌的主要意象及其傳遞出的情感（不少于兩個(gè)）。 《水滸傳》 《探究水滸傳中的情節(jié)》 （2）挑選你最喜歡的兩個(gè)人物形象，并寫(xiě)出相關(guān)的故事情節(jié)（每個(gè)人不少于兩個(gè)經(jīng)典情節(jié)）。 組卷：45引用：1難度：0.8
四、寫(xiě)作（40分）
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11．作文。
題目：最動(dòng)聽(tīng)的聲音
要求：
（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
（2）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
（3）不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。組卷：5引用：1難度：0.5 -
12．作文。
題目：反省是
要求：
（1）須將題目補(bǔ)充完整。
（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
（4）不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。組卷：3引用：1難度：0.5