人教部編版必修4《第一單元 探索世界與把握規(guī)律 素養(yǎng)測試》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．信息時代，人們用“大數(shù)據(jù)”來描述和定義海量數(shù)據(jù)，并定名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新?！按髷?shù)據(jù)”理念為我們看待世界提供了一種全新的方法，即決策行為將日益基于數(shù)據(jù)分析作出，而不是像過去更多憑借經(jīng)驗和直覺作出。這表明（　?。?br />①世界觀決定方法論
  ②世界觀是方法論的集中體現(xiàn)
  ③方法論影響世界觀
  ④發(fā)展具有普遍性和客觀性。

  A．②③

  B．①④

  C．①③

  D．②④
  組卷：4引用：3難度：0.9

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• 2．2020年11月24日4時30分，我國在中國文昌成功發(fā)射探月工程“嫦娥五號”探測器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測器送入預(yù)定軌道，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。中國成功發(fā)射“嫦娥五號“探測器是基于（　?。?br />①物質(zhì)決定于意識
  ②思維和存在具有同一性
  ③規(guī)律是可以被認(rèn)識和利用的
  ④思維是對存在的正確反映

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：17引用：13難度：0.6

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• 3．柏拉圖說：“美的東西之所以是美的是由于純粹的美使它變成一個個具體的美?！毕铝杏^點與柏拉圖的觀點屬于同一哲學(xué)派別的是（　?。?/div>

  A．世界是一團永恒的活火	B．存在就是被感知
  C．理生萬物，理主動靜	D．氣者，理之依也
  組卷：26引用：3難度：0.9

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• 4．習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大時代課題?？梢?，習(xí)近平新思想（　?。?br />①反映了時代任務(wù)和要求，把握了時代脈搏
  ②總結(jié)和概括了時代的實踐經(jīng)驗和認(rèn)識成果
  ③是馬克思主義與中國革命實踐相結(jié)合的產(chǎn)物
  ④第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：6引用：7難度：0.6

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• 5．2020年12月1日，湖南省委十一屆十二次全體會議在長沙召開，審議通過了《中共湖南省委關(guān)于制定湖南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。這意味著，湖南正式謀定未來五年乃至更長時期發(fā)展的時間表、路線圖，進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程的“十四五時間”。這體現(xiàn)了（　?。?br />①意識活動具有目的性
  ②意識是物質(zhì)世界發(fā)展產(chǎn)物
  ③意識活動具有直接現(xiàn)實性
  ④意識活動具有主動創(chuàng)造性

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：16引用：8難度：0.6

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• 6．第七次全國人口普查，將查清十年來我國人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、城鄉(xiāng)住房等方面的最新情況，并形成數(shù)據(jù)公報，這將為今后制定和完善收入、消費、教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、社會保障等政策措施提供依據(jù)。這說明（　?。?br />①物質(zhì)決定意識，意識正確反映物質(zhì)
  ②運動即是發(fā)展，運動是有自身規(guī)律的
  ③物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)
  ④規(guī)律是客觀的，人可以認(rèn)識利用規(guī)律

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：73引用：19難度：0.5

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二、材料題

• 17．閱讀材料，完成下列要求
  隨著人臉識別技術(shù)快速發(fā)展，算法精度不斷提升，安全性能也日益提高，“刷臉”已經(jīng)逐步在金融，公安，邊防，航天，教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域“落地開花”，使公眾享受更便捷的生活。人臉識別是否存在泄露隱私的風(fēng)險？專家介紹，通過刷臉，用戶不用線下留存身份信息，相關(guān)信息在云端受到最高標(biāo)準(zhǔn)的保護，站點人員接觸不到，確保了個人隱私安全，但有學(xué)者表示，密碼可以更換，但人臉卻不能更換，一旦被黑客攻擊，人臉識別系統(tǒng)可能會帶來更為嚴(yán)重的安全問題。
  （1）結(jié)合材料，運用矛盾分析方法談?wù)勅绾握_看待“刷臉時代”的到來。
  （2）結(jié)合材料，運用發(fā)展的觀點對人臉識別技術(shù)發(fā)展作出合理性預(yù)測。
  組卷：21引用：21難度：0.3

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三、探究類試題

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在由有關(guān)部門舉辦的一次大型科普展覽中，有一個別具匠心的設(shè)計，三扇門上各有一個問題：“污染環(huán)境的是誰”“飽受環(huán)境惡化之苦的是誰”“保護環(huán)境的是誰”。拉開門，里面各是一面鏡子，照出的是參觀者自己。對此，某人提出：在巨大的自然災(zāi)害面前，人類是無能為力的。
  材料二：針對城市垃圾產(chǎn)量日益增長、環(huán)境污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀，W市堅持綠色發(fā)展理念，推行新垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。通過印發(fā)新標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類手冊、指南、宣傳圖片，利用電子顯示屏和手機微信進行公益宣傳以及舉辦培訓(xùn)班等方式，對廣大居民進行科普教育。此外，還通過志愿者進小區(qū)耐心細(xì)致地指導(dǎo)居民進行垃圾科學(xué)分類指導(dǎo)，居民行為正在悄然改變，實現(xiàn)了資源再利用，人居環(huán)境得以改善，美麗家園建設(shè)又邁進了一步。
  材料三：垃圾分類刻不容緩。某校高二（1）班正在開展“垃圾分類，校園在行動”倡議活動，現(xiàn)需要在校內(nèi)進行垃圾分類宣傳。
  （1）結(jié)合材料一，運用規(guī)律的相關(guān)知識對某人的觀點加以評析。
  （2）結(jié)合材料二，運用一切從實際出發(fā)、實事求是的知識，說明W市是如何做好垃圾分類，共創(chuàng)美好人居環(huán)境的。
  （3）假如你是該班的一員，請為校園垃圾分類擬兩條宣傳標(biāo)語。
  組卷：2引用：3難度：0.1

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