2022-2023學(xué)年四川省成都市樹德中學(xué)高二（下）月考歷史試卷（4月份）

一、單項選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。）

• 1．公元前8世紀中期，古希臘人對古墓突然表現(xiàn)出濃厚的興趣，許多不知名的古墓主人被當作某位知名的英雄而受到奉祀。到了晚期，許多城邦周圍又出現(xiàn)了完全新建的英雄祠。古希臘人的這些行為意在（　?。?/div>

  A．淡化宗教觀念	B．凝聚共同精神
  C．強化個人崇拜	D．化解城邦沖突
  組卷：8引用：6難度：0.6

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• 2．公元前406年，雅典取得阿基紐西海戰(zhàn)勝利，但也造成了數(shù)千士兵因船破沉沒溺水身亡。在隨后的公民大會上，指揮這次戰(zhàn)役的6位將軍被指控救援不力。在沒有聽取6位將軍個人申辯的情況下，就將他們判處死刑。這反映了當時雅典（　　）

  A．公民大會掌握城邦司法權(quán)

  B．公民大會的決定具有至上權(quán)威

  C．被告人沒有法庭申辯權(quán)利

  D．軍隊與公民大會之間存在沖突
  組卷：636引用：40難度：0.9

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• 3．蘇格拉底在談到理想中的政體時說：“君主和統(tǒng)治者并不是那些擁大權(quán)、持王笏的人，也不是那些由群眾選舉出來的人……也不是那些用暴力或者欺騙手法取得政權(quán)的人，而是那些懂得怎樣統(tǒng)治的人?！睋?jù)此可知，蘇格拉底（　?。?/div>

  A．倡導(dǎo)君主政體	B．強調(diào)權(quán)力制約
  C．主張專家治國	D．尊崇思想自由
  組卷：13引用：4難度：0.6

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• 4．羅馬帝國時代，出現(xiàn)了這樣一種流行趨勢：不允許分離奴隸的家庭，不能單獨出賣丈夫而留下妻子和孩子；人們正式地埋葬奴隸，而不是讓他們暴尸荒野或是讓其他奴隸埋葬他們。這種趨勢說明（　?。?/div>

  A．羅馬勞動力日益匱乏	B．自然法觀念影響增強
  C．奴隸的政治地位提高	D．萬民法得以貫徹實施
  組卷：6引用：18難度：0.6

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• 5．1300年～1500年左右，歐洲人口只有八千萬，1700年達到了一億兩千萬。對此，解釋合理的是（　?。?/div>

  A．資產(chǎn)階級革命的高漲	B．物種的全球大交流
  C．外來移民的大量涌入	D．生育觀念的空前解放
  組卷：24引用：51難度：0.7

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• 6．有學(xué)者指出，15世紀末16世紀初，西歐諸國對海岸線與大陸輪廓的測量日益精準，并在地圖上用邊界線和色塊區(qū)分不同國家或政治體，并以物產(chǎn)和民族志圖像作為裝飾。據(jù)此推知，歐洲近代地圖學(xué)的發(fā)展（　?。?/div>

  A．激化了列強之間的矛盾	B．服務(wù)于帝國主義的擴張
  C．折射出殖民主義的色彩	D．體現(xiàn)了科技革命的作用
  組卷：43引用：21難度：0.6

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二、材料解析題（本大題共3小題，共52分。）

• 18．“自寫真”
  15-17世紀，伴隨著中、西方社會的變化，傳統(tǒng)繪畫有了新突破。
  中國古代自畫像稱為“自寫真”，最早記載于《后漢書》。宋元始有零星作品傳世，但多將人物融入山水背景或群像中。明清時期，部分士人掙脫“無我”枷鎖，畫中人物也從背景中獨立出來。畫家借助像贊、題記表達自我。蘇州人沈周的自畫像呈現(xiàn)了眼睛、額頭、皺紋和老年斑等更為個性的面部特征。紹興人徐渭在自畫像上寫道，“吾年十歲手植青藤”“流光荏苒，兩鬢如霜”“合作此圖，壽藤亦壽吾”。江南畫家唐寅、陳洪綬等也有自畫像傳世。
  西方在古希臘羅馬時期出現(xiàn)少量自畫像。15世紀以來，意大利人熱衷于古典文化，并效法古羅馬人定制藝術(shù)品以獲得不朽榮譽，自畫像作為一個獨立門類發(fā)展起來。畫家多在宗教、歷史等場景中插入自己的形象。威尼斯人改進了制鏡技術(shù)，阿爾伯蒂的《論繪畫》分析了數(shù)學(xué)、幾何學(xué)與繪畫的關(guān)系，推動了自畫像寫實風格的發(fā)展。畫中人物脫離場景，獨立呈現(xiàn)。丟勒、提香等人繪制了多幅自畫像。丟勒在自畫像上寫道：“我，丟勒，在28歲時用永不褪色的顏料畫下了我自己?！?6、17世紀后，歐洲出現(xiàn)自畫像收藏熱潮，倫勃朗一人就創(chuàng)作了70余幅自畫像，萊奧波爾多?德?美第奇則收藏了79幅自畫像。
  閱讀材料，提取信息，結(jié)合所學(xué)，闡釋15-17世紀自畫像的發(fā)展所折射出的中、西方時代特征。
  要求：信息提取充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。
  組卷：68引用：11難度：0.5

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• 19．材料  愛德華?柯克，英國著名大法官和法學(xué)家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問案，時為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒有學(xué)習過英國法律……法律是一門技藝，只有經(jīng)過長時間學(xué)習和具有實踐經(jīng)驗的人，才可以行使司法審判權(quán)?！笨驴藦娬{(diào)：“國王在萬人之上，但卻在上帝和法律之下?！彼麍詻Q抵制詹姆斯一世對司法的干預(yù)，并表示：“如果今后再遇見類似情形，仍將做一個法官所應(yīng)當做的事?！?628年，議會通過了柯克起草的憲法性文件《權(quán)利請愿書》，為《權(quán)利法案》的制訂提供了借鑒?？驴耸攀?年后，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。1701年的《王位繼承法》規(guī)定，法官只要“品行端正”即可終身任職。
  --摘編自（英）霍茲沃斯《英國法律史》（1）根據(jù)材料，概括柯克的法律思想。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明柯克對近代英國政治法律制度的貢獻。
  組卷：129引用：13難度：0.4

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