新人教版九年級上冊《5.1 質量守恒定律（第1課時）》2023年同步練習卷（八）

一、選擇題

• 1．如圖是通過白磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是（　　）

  A．反應前錐形瓶內白磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量

  B．白磷燃燒結束，錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量

  C．實驗過程中氣球先變大后變癟

  D．瓶底的細砂起隔熱作用
  組卷：1025引用：81難度：0.7

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• 2．下列有關對質量守恒定律的理解，正確的是（　　）

  A．將5g氯化鈉完全溶解在95g水中，溶液的質量為100g

  B．2g氫氣和8g氧氣混合點燃，生成水的質量是9g

  C．鎂條燃燒后質量增加，不遵循質量守恒定律

  D．將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質的總質量為10g
  組卷：24引用：7難度：0.7

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• 3．密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
  

  物質	A	B	C	D
  反應前質量/g	19.7	8.7	31.6	0.4
  反應后質量/g	待測	17.4	0	3.6

  下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．物質C一定是化合物，物質D可能是單質

  B．反應后密閉容器中A的質量為0g

  C．反應過程中，物質B與物質D變化的質量比為87：36

  D．若A與C的相對分子質量比為197：158，則反應中A與C的化學計量數(shù)比為2：1
  組卷：221引用：5難度：0.5

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• 4．將一定質量的a,b,c,d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質的質量如表：
  

  物質	a	b	c	d
  反應前的質量/g	12.8	28.0	6.4	1.0
  反應一段時間后的質量/g	20.0	14.4	x	1.0

  下列有關說法正確的是（　?。?/div>

  A．a和b 是反應物	B．該反應屬于分解反應
  C．x=6.4	D．d一定是催化劑
  組卷：31引用：3難度：0.6

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• 5．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．x的值是15

  B．丙可能是該反應的催化劑

  C．丁是反應物

  D．參加反應的甲和乙的質量比為4：1
  組卷：53引用：4難度：0.7

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四、科學探究題

• 14．如圖是小組同學探究質量守恒定律時設計的實驗，請你跟他們一起探究：
  
  （1）用A裝置進行實驗前，需要在錐形瓶里預先加少量的細沙，這樣做的目的是

   

  。
  （2）用B裝置進行實驗時，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向

   

  （填“左”或“右”）偏轉。該反應

   

  （填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，反應后天平不平衡的原因是

   

  。
  （3）請從微觀角度解釋質量守恒定律的本質原因：

   

  。
  （4）通過對以上兩個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應

   

  。
  （5）有個別同學認為蔗糖和水混合后總質量不變，說明該實驗也能驗證質量守恒定律，這種說法

   

  （填“對”或“不對”）。理由是

   

  。
  組卷：44引用：4難度：0.6

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• 15．[問題提出]為了探究在發(fā)生化學變化時，參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等．某校乙、丙兩個興趣小組分別設計了如下的實驗來驗證自己的假設．
  【實驗方案】如圖所示，丙小組把盛有適量硫酸銅溶液的小試管放入盛有鐵釘?shù)臒校倚〗M把盛有適量鹽酸（HCl）的小試管放入盛有碳酸鈉粉末的小燒杯中；然后將兩個燒杯分別放到不同天平上，用砝碼平衡；接著取下小燒杯并分別將其中的藥品混合發(fā)生反應，等反應完后，把兩個燒杯分別放到原來的天平上，觀察天平是否平衡．
  【實驗想象】反應后，乙小組的天平指針指向刻度盤的

   

  ，丙小組的天平指針指向刻度盤的

   

  ．（選填“左邊”、“右邊”、“中間”）
  【解釋與結論】丙小組的結論為；

   

  ，乙小組的解釋為

   

  ．
  【反思與評價】比較兩個小組的實驗設計，若使用的試劑不變，應該改進的是

   

  ．
  由此，你將得出新的結論：探究或驗證反應物與生成物的質量關系時，若要遇到

   

  ．
  組卷：31引用：3難度：0.3

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