2021年吉林省松原實驗高級中學高考歷史模擬試卷（5月份）

一.本卷共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．有學者研究發(fā)現(xiàn)，殷商的祭祀活動非常頻繁，幾乎每隔幾天就會有一次名目不同的祭祀活動；周代則減損了殷商時頻繁的祭祀制度，創(chuàng)造了昭穆制度。這一變化主要反映了（　?。?/div>

  A．商代祭祀制度比周代更為完備

  B．周代對商代祭祀制度的否定

  C．周代祭祀制度比商代更為理性

  D．周代對商代祭祀制度的繼承
  組卷：12引用：4難度：0.6

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• 2．漢代農村涌現(xiàn)出了一批工商業(yè)者，如當時有專門的鐵匠、“販鹽者”、“屠狗者”、“開酒家者”，這些人物的經營活動有助于豐富農村市場。由此可知當時（　?。?/div>

  A．農產品商品化程度提升，商業(yè)總體水平高

  B．商業(yè)經濟發(fā)展迅速，政府的政策較為寬松

  C．社會生產力提高，農村經濟活力逐漸增強

  D．許多農民生產積極性不高，開始棄農從商
  組卷：28引用：8難度：0.6

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• 3．李翱（772-841年）在《平賦書》講到：“其田間樹之以桑，凡樹桑人一日之所休者謂之功，桑太寡則乏于帛，太多則暴于田。是故十畝之田，植桑五功。一功之蠶，取不宜歲度之，雖不能盡其功者，功不下一匹帛?！笨梢姰敃r（　?。?/div>

  A．農民環(huán)保意識普遍提高	B．桑糧間作模式比較盛行
  C．封建國家賦稅負擔沉重	D．農村產業(yè)結構日趨合理
  組卷：23引用：5難度：0.6

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• 4．宋代之前，彌勒佛造像嚴格遵循經論中的造像儀軌，如“眉如初生月”“面凈如滿月”“身不曲”等；兩宋時期彌勒卻出現(xiàn)了笑容可掬、大腹便便的形象。彌勒佛造像的變化（　?。?/div>

  A．反映了社會審美的畸變	B．深受理學發(fā)展的影響
  C．體現(xiàn)了三教合流的趨勢	D．適應了世俗文化需求
  組卷：10引用：11難度：0.7

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• 5．明太祖下詔：“臨濠朕故鄉(xiāng)也，田多未辟，土有遺利，宜令五郡民無田者往開墾。就以所種為己業(yè)，給貲糧、牛種，復三年?！直狈浇?，地多不治，召民耕，人給十五畝，蔬地二畝，租三年。有余力者，不限頃畝”。明初政府的上述措施（　?。?/div>

  A．有利于自耕農經濟發(fā)展	B．導致土地兼并現(xiàn)象嚴重
  C．促進了農產品的商品化	D．推動了經濟區(qū)域化分工
  組卷：12引用：7難度：0.7

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• 6．如表為1902年和1914年列強對華投資數(shù)據（百萬美元，投資占比）。說明這一時期（　?。?br />

  年份 類型	1902年	1914年
  直接投資	503.2（64%）	1067.0 （66%）
  對中國政府的借貸	284.7 （36%）	525.8 （33%）
  向私人工商業(yè)者放款	0.0	17.5 （1%）
  總計	787.9 （100%）	1610.3 （100%）

  A．列強對華資本輸出加大	B．中國經濟開始被迫開放
  C．資本主義世界市場確立	D．民族資本主義快速發(fā)展
  組卷：46引用：5難度：0.5

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• 7．下列為20世紀20年代廣東和兩湖地區(qū)農會會員數(shù)字統(tǒng)計表（摘自王建朗、黃克武主編的《兩岸新編中國近代史》）。表格數(shù)字的變化，反映北伐戰(zhàn)爭（　?。?br />

  省份	1926年6月		1927年6月
  	會員數(shù)（人）	占全國百分比（%）	會員數(shù)（人）	占全國百分比（%）
  廣東	64，7766	66.0%	70，0000	7.6%
  湖南	3，8150	3.9%	451，7140	49.4%
  湖北	4120	0.4%	250，2600	27.3%

  A．推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

  B．導致了廣東扶農政策的失敗

  C．打擊了帝國主義的侵略勢力

  D．促使了農運地域格局的變化
  組卷：4引用：8難度：0.6

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【歷史--選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

• 20．材料 巴黎和會上，對德和約問題是和會討論的中心問題，但幾乎在每一個決定做出之前，大國之間都有一番較量。在對德國的領土處理上，英國在美國支持下堅決反對法國肢解德國和兼并薩爾礦區(qū)的計劃。迫使法國妥協(xié)。在戰(zhàn)爭賠款方面，英、美又聯(lián)合反對法國的巨額賠款方案，雙方最終因無法確定具體賠款數(shù)額而把該問題交由一個由克里孟梭主持的專門，委員會去討論。在裁減和限制德國軍備方面，法國要徹底摧毀德國軍備，英國則僅要求摧毀德國海軍，美國卻幾乎不想削減德國的軍事實力，最后各方不得不做出讓步，問題才算解決。在對待德國殖民地問題上，英、日主張直接兼并，美國則堅持以托管或“委任統(tǒng)治”的方式解決，最后美國的意見占了上風。
  --摘編自吳于廑等主編《世界史》（1）根據材料并結合所學知識，概括列強在對德和約問題上發(fā)生的爭執(zhí)及其實質。
  （2）根據材料并結合所學知識，簡析列強在對德和約問題上發(fā)生爭執(zhí)的原因。
  組卷：2引用：3難度：0.7

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【選修--選修3：中外歷史人物評說】

• 21．材料：近代學者連橫（1878-1936年），號雅堂，祖籍福建省漳州，生于臺灣省臺南。1918年撰成臺灣第一部地方通史著作《臺灣通史》，強調：“臺灣之人，中國之人也?！?br />他在該書自序中寫道：夫史者，民族之精神，而人群之龜鑒也?！湃擞醒?，國可滅，而史不可滅。然則臺灣無史，豈非臺人之痛歟！顧修史固難，修臺之史更難，以今日而修之尤難。何也？斷簡殘編，搜羅匪易，郭公夏五，疑信相參，則征文難。老成凋謝，莫可諮詢，巷議街談，事多不實，則考獻難。重以改隸之際，兵馬倥傯，檔案俱失，私家收拾，半付祝融。則欲取金匱石室之書，以成風雨名山之業(yè)，而有所不可。然及今為之，尚非甚難，若再經十年二十年而后修之，則真有難為者。是臺灣三百年來之史，將無以昭示后人，又豈非今日我輩之罪乎？
  《臺灣通史》為紀四，志二十四，傳六十，凡八十有八篇。起自隋代，終于割讓，縱橫上下，巨細靡遺，而臺灣文獻于是乎在?！窇严鹊?，眷顧前途，若涉深淵，彌自做惕，烏乎念哉！凡我多士，及我友朋，惟仁惟孝，義勇奉公，以發(fā)揚種性，此則不佞之幟也。
  （1）根據材料，概括連橫編撰《臺灣通史》中遇到的困難。
  （2）根據材料并結合所學知識，簡析連橫編撰《臺灣通史》的意義。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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