2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)鐘英中學(xué)九年級（下）月考化學(xué)試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）
-
1．下列生活用品用合成材料制成的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.9 -
2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：5難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
組卷：5引用：5難度：0.7 -
4．地殼中含量最多的金屬元素是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
5．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.7 -
6．2020年10月，我國建成全球首套千噸級液態(tài)太陽燃料合成示范裝置，其原理是：①利用太陽能光伏發(fā)電，②電解水獲得H2，③H2與CO2反應(yīng)合成綠色液態(tài)燃料CH3OH。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：602引用：12難度：0.7 -
7．下列敘述不正確的是（ ）
組卷：61引用：2難度：0.6
二、（共6小題，共50分）
-
20．我國提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了大國的作為與擔(dān)當(dāng)。在實(shí)際生產(chǎn)中，常采用足量NaOH溶液來“捕捉”（吸收）CO2，部分流程圖如圖。
（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）操作①的名稱，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。
（3）往純堿溶液中加入X溶液，得到NaOH溶液和CaCO3，X的化學(xué)式。
（4）整個(gè)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是。組卷：32引用：2難度：0.8 -
21．興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。
【問題1】碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)1】用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；
【結(jié)論1】兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)?!--BA-->。
【問題2】碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)2】等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)
操作和現(xiàn)象如下表：
【問題3】實(shí)驗(yàn)④與另外三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因序號 操作 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)① 碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中 立刻產(chǎn)生氣泡 實(shí)驗(yàn)② 碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中 立刻產(chǎn)生氣泡 實(shí)驗(yàn)③ 鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中 立刻產(chǎn)生氣泡 實(shí)驗(yàn)④ 鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中 滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)3】將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化，四個(gè)實(shí)驗(yàn)的pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
【分析】
（1）圖4表示的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)2中的序號）。
（2）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D點(diǎn)的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、。
【注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分】
（3）比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：。
【應(yīng)用】
用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時(shí)，應(yīng)如何操作？。組卷：81引用：2難度：0.5