2022-2023學(xué)年天津市武清區(qū)四校高二（上）第一次段考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、
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1．下列各句的字形和加點(diǎn)字的注音全都無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
新冠肺炎疫情_(kāi)_______后，廣大軍地醫(yī)護(hù)人員聞令而動(dòng)，_______奔赴一線，成為人民生命安全的最美守護(hù)者。為了方便辨認(rèn)與溝通，他們?cè)诜雷o(hù)服上留下各種各樣的簽名簽字。這些簽名和簽字，是一種敢戰(zhàn)敢勝的 _______宣言。當(dāng)“加油”“雄起”等這些字眼頻頻出現(xiàn)在防護(hù)服上的時(shí)候，我們能夠感受到一種強(qiáng)大的信心被激發(fā)，一股蓬勃的力量在迸發(fā)。有祖國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力、動(dòng)員能力、執(zhí)行效率作支撐，有這么多技術(shù) _______和大愛(ài)無(wú)私的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)先鋒，有舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心的力量為基礎(chǔ)，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)我們有必勝的信心。
“隔離不分離，逆行不獨(dú)行”，一位馳援武漢的醫(yī)生情人節(jié)最浪漫的表達(dá)方式，顯示了擔(dān)當(dāng)大愛(ài)、守望相助。“云能量，無(wú)限大”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)動(dòng)力量去幫助更多的人，這是新時(shí)代另一種形式的“與子同袍”。還有那俏皮的“湖北姑爺”，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)傾心盡力。一方有難、八方支援，歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是發(fā)生自然災(zāi)害，還是應(yīng)對(duì)外敵入侵，（ ?。?，克服一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)敵。
（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．爆發(fā) 破釜沉舟 豪邁 精深 B．爆發(fā) 義無(wú)反顧 豪放 精湛 C．暴發(fā) 義無(wú)反顧 豪邁 精湛 D．暴發(fā) 破釜沉舟 豪放 精深
A．一位馳援武漢的醫(yī)生在情人節(jié)用最浪漫的表達(dá)方式，展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)大愛(ài)、守望相助。
B．一位馳援武漢的醫(yī)生情人節(jié)最浪漫的表達(dá)方式，展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)大愛(ài)、守望相助的胸懷格局。
C．一位馳援武漢的醫(yī)生在情人節(jié)用最浪漫的表達(dá)方式，展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)大愛(ài)、守望相助的胸懷格局。
D．一位馳援武漢的醫(yī)生在情人節(jié)用最浪漫的表達(dá)方式，顯示了擔(dān)當(dāng)大愛(ài)、守望相助的胸懷格局。
（3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．手足相親、守望相助、團(tuán)結(jié)和睦、共同抗擊是中華兒女秉持的文化精神
B．中華兒女始終秉持手足相親、守望相助、團(tuán)結(jié)和睦、共同抗擊的文化精神
C．中華兒女秉持的文化精神是手足相親、守望相助、團(tuán)結(jié)和睦、共同抗擊
D．中華兒女始終秉持的是手足相親、守望相助、團(tuán)結(jié)和睦、共同抗擊的文化精神組卷：12引用：4難度：0.7 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
2022年3月3日晚，感動(dòng)中國(guó)2021年度人物揭曉，這些團(tuán)體和個(gè)人窮盡一生，在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)。他們捧著一顆愛(ài)國(guó)為民之心，用向死而生之力，顯示拼搏奉獻(xiàn)之勇，踐行華夏兒女的初心使命，他們帶給我們的除了前進(jìn)的動(dòng)力，更是內(nèi)心的感動(dòng)。他們是我們心中的光明，是這個(gè)時(shí)代不朽的豐碑。讀懂“ ”的中國(guó)精神，要把對(duì)黨忠誠(chéng)、舍身為國(guó)付諸行動(dòng)，“居之不倦，行之以忠”；讀懂“ ”的中國(guó)精神，要把我將無(wú)我、無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)進(jìn)奮斗，“鞠躬盡瘁，死而后已”；讀懂“ ”的中國(guó)精神，要用堅(jiān)韌不拔、永不言敗鑄就中國(guó)人不朽的精神豐碑，“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。無(wú)數(shù)平凡的英雄把忠誠(chéng)寫(xiě)成詩(shī)，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)輝煌歷史，把擔(dān)當(dāng)鑄成不朽豐碑。見(jiàn)賢思齊焉，讓我們以榜樣精神砥礪前行，始終將初心銘記在心、將奉獻(xiàn)落實(shí)在行、將使命擔(dān)當(dāng)在肩，讓“中國(guó)精神”薪火相傳、熠熠生輝。
（1）依次填入文中括號(hào)處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.志如磐石不可移 俯首甘為孺子牛 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌 B.志如磐石不可移 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌 俯首甘為孺子牛 C.俯首甘為孺子牛 志如磐石不可移 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌 D.俯首甘為孺子牛 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌 志如磐石不可移
A.他們捧著一顆愛(ài)國(guó)為民之心，以向死而生之勇，用盡拼搏奉獻(xiàn)之力，踐行華夏兒女的初心使命，他們帶給我們的除了前進(jìn)的動(dòng)力，更是內(nèi)心的感動(dòng)。
B.他們用盡一顆愛(ài)國(guó)為民之心，以向死而生之力，顯示拼搏奉獻(xiàn)之勇，踐行華夏兒女的初心使命，他們帶給我們的是內(nèi)心的感動(dòng)，更是前進(jìn)的動(dòng)力。
C.他們捧著一顆愛(ài)國(guó)為民之心，以向死而生之勇，用盡拼搏奉獻(xiàn)之力，踐行華夏兒女的初心使命，他們帶給我們的是內(nèi)心的感動(dòng)，更是前進(jìn)的動(dòng)力。
D.他們用盡一顆愛(ài)國(guó)為民之心，以向死而生之力，顯示拼搏奉獻(xiàn)之勇，踐行華夏兒女的初心使命，他們帶給我們的除了前進(jìn)的動(dòng)力，更是內(nèi)心的感動(dòng)。組卷：6引用：2難度：0.5
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4．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的敘述，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.9 -
5．下列各句中加點(diǎn)的詞，全都屬于古今異義的一項(xiàng)是（ ?。?br />①小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》②士不可以不弘毅 ③一日克己復(fù)禮 ④物有本末 ⑤自天子以至于庶人 ⑥治天下可運(yùn)之掌上 ⑦跨者不行 ⑧無(wú)惻隱之心，非人也
組卷：13引用：3難度：0.8
五、（10分）請(qǐng)從以下題目中，選擇一題作答。（6分）
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14．閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字，回答問(wèn)題。
子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā妒龆罚?br /> 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br /> 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）
子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br />（1）請(qǐng)解釋“不憤不啟，不悱不發(fā)”。
（2）上述材料中，孔子談及了哪些學(xué)習(xí)智慧？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。每則限四個(gè)字。組卷：2引用：2難度：0.7
六、（60分）
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15．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
“剛”是一種高尚的氣節(jié)、堅(jiān)定的信念、堅(jiān)不可摧的意志、矢志不渝的毅力，如烏江自刎的項(xiàng)羽、豪放的蘇軾、不屈于元兵的文天祥、舍生取義的譚嗣同；“柔”反映的是人良好的素養(yǎng)，表現(xiàn)為隨和低調(diào)的處事風(fēng)格、悲天憫人的細(xì)膩情懷、任勞任怨的生活態(tài)度、耐心細(xì)致的做事方法等，如忍辱負(fù)重的藺相如、臥薪嘗膽的勾踐、受宮刑的司馬遷。
以上材料觸發(fā)了你對(duì)于“剛與柔”怎樣的感悟與思考？請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：18引用：10難度：0.7