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2022-2023學年廣東省廣州市廣雅中學花都校區(qū)九年級(上)期末化學試卷

發(fā)布:2024/8/29 5:0:9

一、選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的,均不給分。

  • 1.2022年10月12日15時45分天宮課堂“第三課”開播,航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四號”里的生活細節(jié)。下列細節(jié)屬于化學變化的是(  )
    組卷:861引用:24難度:0.8
  • 2.分類法是學習和研究化學物質(zhì)的基本方法。下列物質(zhì)不屬于化合物的是( ?。?/div>
    組卷:125引用:8難度:0.6
  • 3.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 4.2022年1~10月,我國新能源車產(chǎn)銷量超500萬。鉻酸鈣(CaCrO4)作為新能源車電池的正極材料,其合理利用極大的促進了新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。已知在鉻酸鈣中鈣元素的化合價為+2價,則鉻元素(Cr)的化合價為( ?。?/div>
    組卷:324引用:9難度:0.6
  • 5.林同學參加化學實驗操作考試,他抽到的考題是“CO2的制取、收集和驗滿”。下面四個示意圖是他的實驗操作過程,操作正確的是( ?。?/div>
    組卷:45引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:202引用:4難度:0.6

二、非選擇題:本題包括6小題,共48分。

  • 19.掌握實驗室制取氣體的方法是初中生必備的實驗技能。根據(jù)如圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出下列儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),該反應(yīng)的化學方程式為
     
    ;選擇裝置F收集氧氣,當
     
    時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
    (3)為了挑選實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物,實驗小組取等質(zhì)量的碳酸物與足量8%稀鹽酸、8%稀硫酸設(shè)計了四組反應(yīng),并將得到的數(shù)據(jù)繪制成“二氧化碳的質(zhì)量—反應(yīng)時間”曲線圖。結(jié)果如圖所示:
    實驗①:碳酸鈉粉末與稀鹽酸;實驗②:大理石粉末與稀鹽酸;實驗③:塊狀大理石與稀鹽酸;實驗④:塊狀大理石與稀硫酸
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①根據(jù)實驗結(jié)果,實驗小組決定選擇塊狀大理石和8%稀鹽酸來制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為
     
    。實驗小組不選擇實驗①的原因是
     
    。
    ②將10g大理石樣品放入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為(不含儀器)為57.8g,則大理石中碳酸鈣的純度為
     
    。
    組卷:57引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.預(yù)防新型冠狀病毒,要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。某免洗抑菌洗手液能在15秒內(nèi)快速殺滅99.99%的細菌,其有效成分是之一是乙醇(C2H5OH)。實驗小組發(fā)現(xiàn),乙醇與金屬鈉反應(yīng)時有氣體產(chǎn)生,他們對該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生了興趣,于是對該氣體展開了探究。
    【提出問題】乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?
    【查閱資料】乙醇和金屬鈉反應(yīng)能生成一種常見的可燃性氣體。
    【提出假設(shè)】對氣體提出以下假設(shè)
    假設(shè)Ⅰ:CO;假設(shè)Ⅱ:CH4;假設(shè)Ⅲ:H2;假設(shè)Ⅳ:CO2
    以上假設(shè)中,假設(shè)
     
    不成立,理由是
     
    。
    【實驗探究】
    步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    (1) 向盛無水乙醇的試管中加入金屬鈉,迅速塞上帶尖嘴導(dǎo)管的膠塞(如圖所示),在管口用一支小試管收集并檢驗氣體的純度。 檢驗氣體的純度時,
     
    說明氣體較純
    (2) 點燃氣體,在火焰上方罩一個干冷燒杯。 燒杯內(nèi)壁有白霧 假設(shè)
     
    不成立
    (3) 將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中注入適量的
     
    ,充分振蕩。
       
     
    假設(shè)Ⅲ成立
    【反思評價】根據(jù)實驗結(jié)果,請寫出實驗步驟(2)反應(yīng)的化學方程式:
     
    。
    組卷:158引用:4難度:0.6
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