2023年四川省廣元市旺蒼縣中考化學(xué)二診試卷

一、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題3分，共30分）

• 1．下列是發(fā)生在廚房中的一些變化，其中屬于物理變化的是（　　）

  A．米飯變餿

  B．鐵鍋生銹

  C．食鹽溶解

  D．天然氣燃燒
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

  B．銅絲放入硫酸鋅溶液中，銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成

  C．向碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色

  D．硝酸銨固體溶于水，溶液溫度降低
  組卷：14引用：2難度：0.8

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• 3．小東同學(xué)做的下列家庭實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（　?。?/h2>

  A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

  B．相互刻劃區(qū)分純銅和銅合金

  C．用醋酸區(qū)分純堿和食鹽

  D．用小蘇打溶液洗水垢
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 4．作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)量，某番茄的無土栽培營養(yǎng)液含有6%的KNO₃，下列說法正確的是（　　）

  A．KNO3屬于鉀肥

  B．KNO3中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為1：3

  C．硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)

  D．配制200克該營養(yǎng)液，需要水200克
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 5．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．圖示中共有三種不同的分子

  B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

  C．該反應(yīng)中甲、乙分子數(shù)之比為1：1

  D．該反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化
  組卷：6引用：2難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共8分）

• 16．某化學(xué)探究小組在實(shí)驗(yàn)室做Al與CuSO₄溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起完成。
  （1）小明將Al絲插入到盛有CuSO₄溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，他非常困惑。小紅告訴他這是因?yàn)?

   

  ，并告訴了他處理的方法。他按照小紅告訴的方法重新做了該實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)Al絲表面有紅色物質(zhì)析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。他還發(fā)現(xiàn)Al絲表面析出紅色物質(zhì)的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生，這一現(xiàn)象激發(fā)了小組同學(xué)的探究欲望，產(chǎn)生的氣體是什么呢？
  [提出猜想]
  （2）同學(xué)們認(rèn)為該氣體可能是SO₂、H₂、N₂中的一種或幾種。老師說不可能是N₂，理由是

   

  。
  然后同學(xué)們提出猜想：①小明認(rèn)為若是H₂。
  ②小紅認(rèn)為若是SO₂。
  [查閱資料]SO₂的性質(zhì)與CO₂相似，能溶于水，能與氫氧化鈉反應(yīng)。
  [設(shè)計(jì)方案]同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證猜想，設(shè)計(jì)了如下方案：
  將產(chǎn)生的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量在通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量，并將剩余氣體通過灼熱的CuO，觀察現(xiàn)象，即可驗(yàn)證誰的猜想正確。
  [實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來驗(yàn)證猜想的氣體。
  
  [實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象]先稱量裝置甲的質(zhì)量，再將收集的氣體從A端通入，過一會(huì)兒后點(diǎn)燃乙處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)黑色的銅絲網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色；停止加熱再停止通氣體，再次稱量裝置甲的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無變化。
  [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
  （3）Al絲插入到CuSO₄溶液時(shí)，產(chǎn)生的氣體是

   

  ，CuSO₄溶液中可能含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）

   

  。
  [實(shí)驗(yàn)反思]若不用稱量裝置甲的質(zhì)量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？
  
  （4）小華又設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升了，于是他得出結(jié)論：SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。SO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （5）小張認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，不足以說明SO₂與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，理由是

   

  。
  （6）要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，小張思考后，仍用該裝置，將NaOH溶液換成水做實(shí)驗(yàn)，只需比較

   

  即可判斷SO₂與NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)。
  組卷：22引用：2難度：0.4

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四、計(jì)算題（6分）

• 17．某化學(xué)興趣小組想測(cè)量某稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的碳酸鈣放入燒杯中，向其中滴加稀鹽酸直至過量，有關(guān)的變化及數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答下列各題。
  （1）生成CO₂的質(zhì)量

   

  g。
  （2）該稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

   

  。
  （3）計(jì)算圖中A點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要解題步驟，保留一位小數(shù)）
  組卷：21引用：2難度：0.5

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