人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2022年單元測(cè)試卷（吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市八號(hào)一中）

一．選擇題（共10小題）

• 1．如圖所示，甲實(shí)驗(yàn)，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起；乙實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起。若在月球上（認(rèn)為真空環(huán)境）分別做甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法和解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．甲、乙實(shí)驗(yàn)都不能看到泡沫塑料球被彈起

  B．甲實(shí)驗(yàn)?zāi)芸吹脚菽芰锨虮粡椘?，乙?shí)驗(yàn)不能看到泡沫塑料球被彈起

  C．乙實(shí)驗(yàn)右邊音叉敲擊后，左邊完全相同的音叉能發(fā)出聲音

  D．能聽(tīng)到甲實(shí)驗(yàn)中音叉發(fā)出的聲音
  組卷：2601引用：17難度：0.5

  解析

• 2．下列實(shí)驗(yàn)中，不是驗(yàn)證聲音產(chǎn)生條件的是（　?。?/h2>

  A．說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉嚨處

  B．彈撥吉他的弦后，立即把手輕輕放在吉他上

  C．敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰

  D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中，并用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣
  組卷：4825引用：25難度：0.5

  解析

• 3．人們?cè)诳諝庵谐杌蛘f(shuō)話，對(duì)于聲音的傳播速度，以下說(shuō)法正確的是（　　）

  A．用力喊出的聲音音量很大，它傳播得就快，小聲說(shuō)出的聲音傳播得就慢

  B．聲音尖也就是音調(diào)高的聲音傳播得快，聲音粗也就是音調(diào)低的聲音傳播得慢

  C．音量越大、音調(diào)越高的聲音傳播得越快

  D．在溫度相同的空氣中，超聲波和次聲波的傳播速度都相同
  組卷：329引用：3難度：0.7

  解析

• 4．小亮看到禮花綻放2s后又聽(tīng)到它的爆炸聲。已知空氣中的聲速約為340m/s,若不計(jì)光的傳播時(shí)間，則禮花爆炸點(diǎn)的位置到小亮的距離約為（　?。?/h2>

  A．1km

  B．680m

  C．1×109m

  D．1×109km
  組卷：1730引用：5難度：0.7

  解析

• 5．關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．聲音從空氣傳入水中后，傳播速度不變

  B．聲音能在空氣中傳播，也能在液體中傳播

  C．聲音在水中的傳播速度一定大于在固體中的傳播速度

  D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
  組卷：887引用：13難度：0.7

  解析

• 6．一種聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將（　?。?/h2>

  A．變大

  B．不變

  C．變小

  D．不能確定
  組卷：134引用：10難度：0.7

  解析

• 7．如圖是人、狗的發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍。小紅周末到長(zhǎng)隆馬戲團(tuán)看表演，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的訓(xùn)狗員手拿一個(gè)指揮棒，向狗發(fā)出表演信號(hào)，狗按他的指令做出很多動(dòng)作，但觀眾卻什么也聽(tīng)不到。則指揮棒發(fā)出的聲音可能是（　?。?br />

  A．聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)

  B．聲波不是振動(dòng)產(chǎn)生的

  C．聲音的響度太大

  D．聲波不能在空氣中傳播
  組卷：521引用：5難度：0.7

  解析

• 8．人耳失聰后就沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，變?yōu)椤懊@子”。引起耳聾的原因是多方面的，如果是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受到損害，聽(tīng)覺(jué)就很難恢復(fù)，如果不是神經(jīng)性損害，通過(guò)醫(yī)學(xué)手段或物理方法也能恢復(fù)聽(tīng)力或提高聽(tīng)力，如助聽(tīng)器可幫助提高聽(tīng)力；貝多芬耳聾后用牙齒咬住木棒頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．說(shuō)明固體可以傳播聲音

  B．貝多芬可能是傳導(dǎo)性耳聾

  C．貝多芬應(yīng)該是神經(jīng)性耳聾

  D．貝多芬的聽(tīng)覺(jué)中樞是正常的
  組卷：468引用：2難度：0.7

  解析

• 9．校園音樂(lè)中小明同學(xué)用小提琴演奏中國(guó)名曲梁祝，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度

  B．演奏時(shí)，用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)

  C．小提琴演奏結(jié)束，聲音會(huì)立刻消失

  D．小提琴演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵
  組卷：231引用：3難度：0.7

  解析

三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

• 27．同學(xué)們學(xué)習(xí)了與聲現(xiàn)象相關(guān)的知識(shí)后，請(qǐng)大家回答下列問(wèn)題：
  （1）如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變

  。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率小于

  Hz。不在人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)。
  （2）如圖2所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，能分別吹出“1（Do）”“2（Re）”“3（Mi）”“4（Fa）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)分別是

  。
  組卷：181引用：6難度：0.7

  解析

• 28．如圖甲所示，小華和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)一次性紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
  
  某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖乙中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在音箱”上的松緊程度一致。
  （1）若選擇琴弦a和b,則是為了研究

  。
  （2）若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？

  。
  組卷：66引用：2難度：0.7

  解析