2021-2022學(xué)年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷
發(fā)布:2024/12/11 9:0:2
一、單選題(每題3分,共21分)
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1.下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( ?。?/h2>
A.火車減速進(jìn)站 B.房屋著火 C.拋出的籃球在空中下落 D.騎自行車上學(xué) 組卷:202引用:12難度:0.9 -
2.如圖所示的四幅圖中,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/37/03e8fdc8.png" style="vertical-align:middle" />
A.圖甲:用力捏車閘是通過(guò)增大壓力增大摩擦力 B.圖乙:冰壺運(yùn)動(dòng)員在刷冰時(shí),使冰面刷得有坡度,從而冰壺滑得快 C.圖丙:滾動(dòng)軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小了摩擦力 D.圖?。旱渭訚?rùn)滑油是使接觸面之間形成油膜來(lái)減小摩擦力 組卷:55引用:2難度:0.5 -
3.下列杠桿使用過(guò)程中費(fèi)力的是( ?。?br />
A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:678引用:9難度:0.9 -
4.如圖所示,是放學(xué)路上發(fā)生的情景,路邊的同學(xué)和車?yán)锏娜擞胁煌母惺?,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.路邊的同學(xué)感覺乘客運(yùn)動(dòng)的快是以汽車為參照物 B.司機(jī)說(shuō)乘客沒動(dòng),是以路邊的樹木為參照物 C.以司機(jī)為參照物,乘客是靜止的 D.以路邊站立的同學(xué)為參照物,乘客是靜止的 組卷:180引用:7難度:0.7 -
5.“幸得有你,山河壯志。千里馳援,勇士凱旋”2020年3月22日,黑龍江第六批支援湖北醫(yī)療隊(duì)返回哈爾濱,他們受到家鄉(xiāng)人最高規(guī)格的迎接??蛙囋谄街惫飞献鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.客車在行駛的過(guò)程中只受到一對(duì)平衡力的作用 B.客車行駛過(guò)程中以路邊的樹木為參照物,客車是靜止的 C.客車剎車后還要滑行一段距離是因?yàn)閼T性太小的緣故 D.客車對(duì)公路的壓力與公路對(duì)客車的支持力是相互作用力 組卷:19引用:2難度:0.7 -
6.在有著“世界工廠”之稱的東莞,車間工人們用如圖所示的滑輪組把重物提起2m的高度,下列關(guān)于這個(gè)滑輪組工作的說(shuō)法中,正確的是( ?。?/h2>
A.繩子自由端被拉下了10m B.這個(gè)滑輪組能省距離 C.這個(gè)滑輪組能省力 D.這個(gè)滑輪組能省功 組卷:809引用:5難度:0.7 -
7.如圖甲所示,某同學(xué)在水平地面上用水平向右的力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,以下說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/374/cbcdff8d.png" style="vertical-align:middle" />
A.0s~3s內(nèi)木箱沒有被推動(dòng),此時(shí)推力小于摩擦力 B.3s~6s內(nèi)木箱做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱所受摩擦力為 3N C.6s~9s內(nèi)木箱做減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱所受摩擦力為 6N D.9s~12s內(nèi)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱所受摩擦力小于6s~9s內(nèi)木箱所受摩擦力 組卷:354引用:6難度:0.5
二、填空題(每空1分,共21分)
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8.在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就 ,彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)彈簧的這個(gè)特性制成的。如圖所示該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 ,此時(shí)的示數(shù)為 N。
組卷:16引用:3難度:0.7
六、綜合題(本大題3小題,共5+8+6=19分)
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24.如圖甲、乙、丙所示,小妍利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的 來(lái)比較壓力作用效果的,這里用到的研究方法是 法。
(2)通過(guò)比較圖甲、乙,說(shuō)明壓力的作用效果與 有關(guān)。
(3)通過(guò)比較圖 (填序號(hào)),說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較丙、丁兩種情況后,小妍認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),這個(gè)結(jié)論是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,說(shuō)明為了便于觀察,我們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇面材質(zhì) (填“相同”或“不同”)且形變 (填“明顯”或“不明顯”)的材料來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),小妍將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān),你認(rèn)為她在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。組卷:279引用:8難度:0.6 -
25.閱讀短文,回答問(wèn)題
6月17日,長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射成功,將神舟十二號(hào)載人飛船送入預(yù)定軌道。隨后,神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對(duì)接,3名航天員順利進(jìn)駐天和核心艙。據(jù)悉,按照原計(jì)劃,航天員將駐留約3個(gè)月后,搭乘飛船返回艙返回地面。
(1)運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí),會(huì)向下噴出高溫高壓燃?xì)猓ㄈ鐖D),這樣火箭才能升空,說(shuō)明物體間力的作用是 ,生活中與此原理類似的現(xiàn)象有 (舉一例)?;鸺铀偕盏倪^(guò)程中,受到的牽引力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)重力和空氣阻力。
(2)在使用火箭把飛船送上太空時(shí),為了使火箭獲得更快的速度,又要節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向 (選填“偏東”“偏西”或“任意”)方向飛行。
(3)航天員從地球進(jìn)入太空后,其質(zhì)量將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);航天員在空間站中 (選填“受到”或“不受”)重力作用。
(4)三位航天員在太空中需要進(jìn)行體能鍛煉,下述活動(dòng)可采用的是 。
A.舉啞鈴
B.引體向上
C.在跑步機(jī)上跑步
D.用彈簧拉力器健身
(5)航天員在空間站中飲食起居與地球上是不同的,航天員在太空中是如何喝水的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案:。組卷:167引用:3難度:0.6