新人教版七年級上冊《第1單元 青春時光》2016年單元測試卷（2）

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

• 1．有人秀著“鳥叔”的馬步自得其樂，有人把玩著“蘋果”追逐時尚，有人追捧某歌手為“星之大俠”，有人為“三國殺”寢食皆忘……面對這種現(xiàn)狀，正確選擇應(yīng)是（　?。?br />①善于模仿，順勢而為
  ②明辨是非，擇善而行
  ③拒絕不良誘惑，堅持正確的行為
  ④興趣多元，自己喜歡的就去做。

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①③
  組卷：8引用：7難度：0.9

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• 2．義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示，學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%，學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面情緒和行為平均降低約6%．這啟示我們（　　）

  A．青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象

  B．青春期的心理矛盾有助于我們健康成長

  C．學(xué)會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理

  D．我們要正確看待青春期正常的身體變化
  組卷：184引用：70難度：0.9

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• 3．如圖漫畫《談美》啟示我們（　　）
  ①外在美很重要，要追求外在美
  ②外在美很重要，僅注重外在美就可以了
  ③人人都在追求美，要實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一
  ④該女生還需要提高品德和文化修養(yǎng)，注重內(nèi)在美。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 4．有些人認(rèn)為青少年不聽話，比較固執(zhí)，好自以為是，不好教育。實(shí)際是，青少年隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，出現(xiàn)了思維的獨(dú)立性和批判性顯著提高的新特點(diǎn)。據(jù)此回答4～5題。
  思維的獨(dú)立性表現(xiàn)為（　　）
  ①青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋
  ②不輕信別人或書本上的現(xiàn)成結(jié)論
  ③喜歡獨(dú)立地探索事物的根源
  ④喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表獨(dú)特的見解。

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③
  組卷：20引用：0難度：0.90

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• 5．有些人認(rèn)為青少年不聽話，比較固執(zhí)，好自以為是，不好教育。實(shí)際是，青少年隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，出現(xiàn)了思維的獨(dú)立性和批判性顯著提高的新特點(diǎn)。據(jù)此回答4～5題。
  培養(yǎng)思維的批判性（　?。?br />①表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)
  ②敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
  ③有助于我們從不同角度去思考問題，探索解決方案
  ④能激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

  A．②③④

  B．①②③④

  C．①②④

  D．①②③
  組卷：14引用：0難度：0.90

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二、非選擇題（16題12分，17題14分，18題14分，19題15分，共55分）

• 18．材料一：看漫畫《“兩袖清風(fēng)”》
  
  材料二：文章《對員工的尊重有時比金錢獎勵更重要》中指出：員工賣力工作，除了物質(zhì)獎勵，更需要精神上的快樂與滿足，以及領(lǐng)導(dǎo)的尊重、鼓勵和表揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)好話一句暖人心，這是大多數(shù)人的想法與認(rèn)識，誰不想得到上司的夸獎？有人說：孩子是夸出來的。我覺得成人也需要夸獎。
  閱讀上述材料，回答下列問題。
  （1）請你評析材料一漫畫中人物的言行。
  （2）結(jié)合材料二，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
  組卷：30引用：7難度：0.3

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• 19．材料一某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問題
  對全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：
  

  調(diào)查問題	渴望與異性同學(xué)交往	認(rèn)為異性同學(xué)交往是必要的	能夠主動大方地和異性同學(xué)交往
  調(diào)查結(jié)果	99.6%	97.7%	18.9%

  材料二  自從安上電話之后，初中學(xué)生東寶的家里便開始熱鬧起來了。起初的時候，還是找父母的電話比較多，但是近半年來，東寶的電話開始多起來了。父母細(xì)心地觀察后發(fā)現(xiàn)：雖說同學(xué)打進(jìn)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問題，可一旦遇上女同學(xué)來電話，東寶的神情便顯得有些激動，父母不放心，曾經(jīng)偷偷地拿起分機(jī)聽了幾次，結(jié)果也沒發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。東寶和女同學(xué)也只是說學(xué)習(xí)和作業(yè)的問題，令父母驚訝的是，東寶在和女同學(xué)交流之后，無論是性格上，還是學(xué)習(xí)上，都有了質(zhì)的飛躍。
  閱讀上述材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：
  （1）材料一和材料二分別說明了什么？
  （2）同學(xué)們不能主動大方地和異性同學(xué)交往的原因可能有哪些？
  （3）你是否贊同異性同學(xué)的健康交往？為什么？
  組卷：35引用：8難度：0.5

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