2020-2021學(xué)年山西省九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷（1-2單元）

一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）

• 1．下列屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。?/h2>

  A．研發(fā)無人機(jī)

  B．研制新型半導(dǎo)體材料

  C．電腦程序的編寫

  D．如何提高人們的道德水平
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 2．下列做法符合綠色化學(xué)理念的是（　?。?/h2>

  A．使用可降解塑料，減少白色污染

  B．露天焚燒垃圾

  C．將實驗室廢液直接倒入下水道

  D．實驗中未說明藥品用量時，取用較多藥品進(jìn)行實驗
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 3．人類歷史上最早應(yīng)用定量實驗證明空氣由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（　　）

  A．阿伏加德羅

  B．道爾頓

  C．門捷列夫

  D．拉瓦錫
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 4．水銀是唯一的液態(tài)金屬，具有很強(qiáng)的毒性。裝有水銀的試劑瓶上應(yīng)該貼的標(biāo)簽是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：226引用：10難度：0.8

  解析

• 5．下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　?。?/h2>

  A．集氣瓶

  B．量筒

  C．試管

  D．燒杯
  組卷：342引用：171難度：0.9

  解析

• 6．下列實驗基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 讀取液體體積	B． 滴加液體
  C． 點燃酒精燈	D． 傾倒液體
  組卷：3引用：2難度：0.7

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五、實驗探究題（本大題共2個小題?；瘜W(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共13空，共15分。）

• 19．某學(xué)校九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑”進(jìn)行了如下探究：
  【實驗探究】完成如表：
  

  實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗分析	實驗結(jié)論
  ①		有少量氣泡，帶火星的木條不復(fù)燃	過氧化氫能分解，但是分解速率緩慢	氧化銅是過氧化氫分解的催化劑
  ②			氧化銅能加快過氧化氫的分解

  【交流反思】
  （1）實驗過程中加入兩支試管里的過氧化氫溶液應(yīng)滿足的要求有

   

  （填字母）。
  A.體積相同
  B.濃度相同
  （2）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出氧化銅是過氧化氫分解的催化劑的結(jié)論，還應(yīng)驗證氧化銅在反應(yīng)前后

   

  和

   

  沒有發(fā)生改變。
  【提出問題】過氧化氫溶液分解的速率還和什么因素有關(guān)？
  【實驗驗證】
  

  實驗	過氧化氫溶液的質(zhì)量	過氧化氫溶液的濃度	二氧化錳的質(zhì)量	相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
  1	50.0g	1%	0.1g	9mL
  2	50.0g	2%	0.1g	16mL
  3	50.0g	4%	0.1g	31mL

  【實驗評價】（1）本實驗中，測量氧氣體積的裝置是

   

  （填字母）。
  
  （2）在相同條件下，過氧化氫溶液的濃度越大，過氧化氫溶液分解的速率越

   

  （選填“快”或“慢”）。
  （3）寫出表中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

   

  。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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六、定量分析題（本大題共1個小題，共6分。）

• 20．如果用分離1000L液態(tài)空氣的方法來制取液態(tài)氧氣，實際可制取168L液態(tài)氧氣，請計算氧氣的制取率（制取率=

  實際制取

  理論制取

  ×100%）
  組卷：13引用：4難度：0.8

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