2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣曹甸高級(jí)中學(xué)高一（下）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分）
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情波及全球，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的生命災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)損失，也使人困惑、焦慮乃至恐懼。這是一場(chǎng)全人類(lèi)與病毒的斗爭(zhēng)，阻斷病毒傳播、控制疫情波及范圍是世界各國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。人類(lèi)與流行病長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的歷史啟示我們，在思考疫情防控問(wèn)題時(shí)，除了對(duì)付病毒還應(yīng)超越病毒，探討其背后存在的人與動(dòng)物乃至人與自然的關(guān)系；除了隔離病人還應(yīng)治理環(huán)境，進(jìn)而思考生態(tài)安全的大問(wèn)題。
如果說(shuō)疾病是與人類(lèi)始終同在，并且仍將是影響人類(lèi)歷史的基本參數(shù)和決定因素之一，那么流行病更是如此，它在人類(lèi)歷史上一直產(chǎn)生著重要的影響。美國(guó)細(xì)菌學(xué)家和病理學(xué)家辛瑟爾認(rèn)為，“刀劍、長(zhǎng)矛、弓箭甚至是烈性炸藥，對(duì)一個(gè)民族的命運(yùn)所造成的影響，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及傳播鼠疫的跳蚤和傳播黃熱病的蚊子”，因?yàn)樗鼈兪莻鞑チ餍胁〉拿浇?。流行病在人?lèi)一系列重大事件中起到了不容忽視的作用，包括加速羅馬帝國(guó)的滅亡、加劇三十年戰(zhàn)爭(zhēng)的禍害等。同時(shí)辛瑟爾批評(píng)“人類(lèi)常常以自我為中心去看待大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物”，并斥責(zé)人類(lèi)認(rèn)為虱子是許多流行病傳播的罪魁禍?zhǔn)椎挠^點(diǎn)。此外，辛瑟爾還強(qiáng)調(diào)各國(guó)在流行病應(yīng)對(duì)中應(yīng)求同存異、戳力合作。這提醒著人們，在流行病暴發(fā)與擴(kuò)散的歷史中，不僅世界上不同人種有共同的命運(yùn)，而且人類(lèi)與其他相關(guān)生物都有著共同的命運(yùn)。將它們的故事整合起來(lái)，才能更好地認(rèn)識(shí)和研究整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
美國(guó)著名史學(xué)家麥克尼爾在《瘟疫與人》一書(shū)中系統(tǒng)梳理了自古以來(lái)各類(lèi)傳染病對(duì)人類(lèi)歷史的影響。從探討“人類(lèi)共同體”到探討“瘟疫與人”的互動(dòng)，不僅把疾病納入人與自然互動(dòng)共生的歷史進(jìn)程中，而且強(qiáng)調(diào)疾病“無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在都在自然平衡中扮演著至關(guān)重要的角色”。
人類(lèi)與流行病的斗爭(zhēng)從未停歇，學(xué)界與社會(huì)上普遍認(rèn)為，人類(lèi)對(duì)地球的關(guān)心不夠，沒(méi)能處理好與自然界其他生物的關(guān)系，尤其是對(duì)自然界過(guò)于貪婪和掠奪，給其他生物帶來(lái)了生存壓力，從而為病毒和疾病向人類(lèi)擴(kuò)散提供了機(jī)會(huì)。2014年出現(xiàn)在幾內(nèi)亞的埃博拉病毒，源于西非國(guó)家砍伐棕櫚樹(shù)，驅(qū)走了在此棲息的蝙蝠，攜帶數(shù)百種致命病毒的蝙蝠不得不離開(kāi)賴(lài)以生存的家園，四處流浪。這促使有危機(jī)感的學(xué)者深刻意識(shí)到，人類(lèi)的健康以生物多樣性為基礎(chǔ)，當(dāng)前生物多樣性面臨的威脅也使人類(lèi)面臨生存危機(jī)，構(gòu)建生態(tài)倫理和生態(tài)安全迫在眉睫。
人類(lèi)與流行病斗爭(zhēng)的歷史告誡我們，人類(lèi)與其他生命都是地球上的生物，地球是人類(lèi)和其他生物共有的家園。人類(lèi)與其他生命處于平衡狀態(tài)之時(shí)，相安無(wú)事；如果平衡被打破，人類(lèi)會(huì)飽受痛苦。人類(lèi)與流行病的斗爭(zhēng)只有時(shí)間或長(zhǎng)或短的鏖戰(zhàn)，沒(méi)有絕對(duì)的輸贏。因此，人類(lèi)在流行病防御面前，不僅要通力合作，構(gòu)建防御疾病命運(yùn)共同體，而且要突破人類(lèi)中心意識(shí)，構(gòu)建多樣化的生態(tài)安全環(huán)境。
（摘編自《從對(duì)付病毒到重視生態(tài)安全——人類(lèi)與流行病斗爭(zhēng)的歷史啟示》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．疫情防控迫在眉睫，探討人與動(dòng)物乃至人與自然的關(guān)系，構(gòu)建生態(tài)倫理和生態(tài)安全十分的重要。
B．辛瑟爾反對(duì)人類(lèi)中心意識(shí)，特別不同意人們所認(rèn)為的虱子是許多流行病傳播的罪魁禍?zhǔn)椎挠^點(diǎn)。
C．史學(xué)家麥克尼爾強(qiáng)調(diào)了“疾病無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在都在自然平衡中扮演著至關(guān)重要的角色”觀點(diǎn)。
D．人類(lèi)在流行病防御面前，只要通力合作，構(gòu)建防御疾病命運(yùn)共同體，就一定能消滅流行病。
（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文章借辛瑟爾與麥克尼爾的觀點(diǎn)表達(dá)對(duì)人類(lèi)共同體的思考，并以埃博拉病毒為證。
B．文章基于現(xiàn)實(shí)需要與歷史經(jīng)驗(yàn)提出論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了在流行病防御中應(yīng)重視生態(tài)安全。
C．文章從史學(xué)和科學(xué)兩個(gè)角度探討流行病的防控，指出人與自然和諧共生的重要性。
D．文章不僅用準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言傳遞觀點(diǎn)，也借“四處流浪”“鏖戰(zhàn)”等體現(xiàn)了語(yǔ)言的形象性。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A．人類(lèi)歷史上，傳播鼠疫的跳蚤和傳播黃熱病的蚊子，對(duì)一個(gè)民族的命運(yùn)造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于刀劍、長(zhǎng)矛甚至烈性炸藥。
B．疾病與人類(lèi)始終同在，一直是影響人類(lèi)歷史的最重要的基本參數(shù)和決定因素之一，讓人類(lèi)恐懼的流行病更是如此。
C．學(xué)界與社會(huì)上普遍認(rèn)為，人類(lèi)對(duì)地球的關(guān)心不夠，就會(huì)給其他生物帶來(lái)生存壓力，從而為病毒和疾病的擴(kuò)散提供了機(jī)會(huì)。
D．地球是人類(lèi)和其他生物共有的家園，人類(lèi)不能打破與其他生命相處時(shí)的平衡狀態(tài)，如果平衡被打破，結(jié)果是兩敗俱傷。組卷：6引用：4難度：0.6
（二）現(xiàn)代文閱讀（16分）
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2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
暮鼓
鐵凝 日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時(shí)光里，她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。
她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門(mén)。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無(wú)礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí)，誰(shuí)還會(huì)注意她臉上的雀斑呢？
她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面，一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過(guò)臉掃了一眼老者——這老頭！她心說(shuō)。
路燈及時(shí)地亮起來(lái)，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見(jiàn)老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒(méi)有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹(shù)叢里吐著痰，確切地說(shuō)，是向那樹(shù)叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來(lái)。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
她聞見(jiàn)一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開(kāi)飯。她看見(jiàn)一個(gè)體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來(lái)。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候，她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽(tīng)他急切地高喊起來(lái)：“媽?zhuān)專(zhuān) 彼爸皨尅闭f(shuō)，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！
她下意識(shí)地扭頭向后看，路上沒(méi)有別人。他是在喊她嗎？他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽?zhuān)炕蛘咚谷缓芟襁@位施工隊(duì)成員的媽?zhuān)?br /> 這個(gè)端著空飯盆的年輕工人，就見(jiàn)他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過(guò)鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說(shuō)快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過(guò)了鐵锨。
她從年輕人濃重的中原口音里，聽(tīng)出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿(mǎn)了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。
那么，他沒(méi)有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽?zhuān)窃诠苣抢项^叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭，而是個(gè)老太太，是——媽。
年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車(chē)上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個(gè)大白饅頭，躲開(kāi)路燈和路燈下的“三馬子”，找個(gè)暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。
她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子，怎么看也更像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎(jiǎng)賞。
她看見(jiàn)兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭(zhēng)執(zhí)，要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽?zhuān)瑩Q回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來(lái)。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來(lái)。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時(shí)代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。
會(huì)所傳來(lái)一陣鼓聲，是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴開(kāi)始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開(kāi)場(chǎng)白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開(kāi)市的鳴鑼。
她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過(guò)這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑?zhuān)注地嚼著胡蘿卜，對(duì)這近切的鼓聲充耳不聞。
她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無(wú)聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止，她聽(tīng)見(jiàn)的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺(jué)到自己的心在跳。
（2015年榮獲首屆《作家》“金短篇”小說(shuō)獎(jiǎng)，有改動(dòng)）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
A．小說(shuō)中的“她”是一位城市的暮年女性，對(duì)自己保持整體的青春感頗為自信。“她”因“觀察”打工母子而得到了生活和生命的啟迪。
B．在“她”的眼里，那一對(duì)站在路邊嚼著饅頭的母子更像是一對(duì)父子，僅僅是因?yàn)槔夏昴赣H的外貌和行為方式實(shí)在像一位父親。
C．文章中描寫(xiě)“那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮”，表達(dá)出城市的“她”對(duì)農(nóng)民工母子生活方式的羨慕。
D．會(huì)所里的暮鼓有點(diǎn)喑啞和憋悶，但依然是生命的勇敢吶喊，六十歲的“她”迎著鼓聲回家，此刻，生命的積極鼓點(diǎn)在她心中敲響了。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)關(guān)聯(lián)全篇，十分生動(dòng)。如開(kāi)頭“日落之后，天黑以前”的描寫(xiě)，渲染了城市的“黃昏”氛圍，烘托人物暮年感傷的心理。
B．小說(shuō)人物描寫(xiě)細(xì)膩傳神，體型壯實(shí)的兒子急切地反復(fù)呼喊“媽?zhuān)專(zhuān) 薄翱禳c(diǎn)兒！菜湯都涼了！”，一個(gè)憨厚孝順的兒子形象躍然紙上。
C．小說(shuō)以“暮鼓”為題，富有藝術(shù)魅力，是串聯(lián)故事的線索，使文章情節(jié)緊湊，引起讀者的閱讀興趣，且在結(jié)束部分以此點(diǎn)明主旨。
D．小說(shuō)情節(jié)平實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)約洗練，比喻生動(dòng)形象，使平凡的人物形象可感，瑣碎的日常讓人感動(dòng)，字里行間讓人領(lǐng)會(huì)出人生啟悟。
（3）從“她”眼中的“老頭”到年輕人喊“媽”，這一情節(jié)設(shè)計(jì)十分巧妙。試結(jié)合全篇，分析這樣寫(xiě)的好處。
（4）最后三段呼應(yīng)標(biāo)題，著意寫(xiě)“暮鼓”。結(jié)合全篇，從不同層面探究“暮鼓”的意蘊(yùn)。組卷：33引用：13難度：0.6
二、古代詩(shī)文閱讀（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（12分）
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3．下列句子中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
4．下列句子中加點(diǎn)字“因”與成語(yǔ)“因勢(shì)利導(dǎo)”中的“因”意思相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.9
（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）
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13．閱讀下面的文字，完成各題。
雷雨天氣出行是比較危險(xiǎn)的行為。除非萬(wàn)不得已不要出行，一定要出行，也不可與路燈桿、信號(hào)燈桿、空調(diào)室外機(jī)、落地廣告牌等金屬部分接觸，不要靠近和在架空線和變壓器下避雨，蹚水時(shí)要觀察隨時(shí)所過(guò)路段附近有沒(méi)有電線斷落在積水中；還要當(dāng)心下水道、排污井等深坑，如果發(fā)現(xiàn)路面有旋渦、突泉時(shí)一定要繞行，也要留心路面上的特殊標(biāo)志，這些可能是發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后提醒過(guò)往行人和車(chē)輛的標(biāo)志。
夏季雨水來(lái)襲，道路上往往會(huì)有積水，拖鞋、涼鞋、卷褲腳等可以說(shuō)是蹚水的“標(biāo)配”。這種常見(jiàn)的蹚水行為，。道路積水中混雜了地面和地下管網(wǎng)中的各種污物，有大量致病細(xì)菌、病毒、真菌等，如果長(zhǎng)時(shí)間浸泡在污濁的水中，，比如足癬、浸漬性皮炎、皮膚外傷感染。因此建議，，如果不穿膠鞋而雙腳皮膚又有破潰，細(xì)菌就可能從小的皮膚傷口進(jìn)入皮下淋巴管，進(jìn)而導(dǎo)致感染。所以蹚水一定要注意，切莫惹“毒”上身。
（1）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、不要靠近和架空線和變壓器下避雨，蹚水時(shí)要隨時(shí)觀察所過(guò)路段附近有沒(méi)有電線斷落在積水中
B、不要靠近或在架空線和變壓器下避雨，蹚水時(shí)要隨時(shí)觀察所過(guò)路段附近有沒(méi)有電線斷落在積水中
C、不要靠近或架空線和變壓器下避雨，蹚水時(shí)要觀察隨時(shí)所過(guò)路段附近有沒(méi)有電線斷落在積水中
D、不要靠近或在架空線和變壓器下避雨，蹚水時(shí)要觀察隨時(shí)所過(guò)路段附近有沒(méi)有電線斷落在積水中
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。組卷：3引用：4難度：0.6
四、寫(xiě)作（60分）
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14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
魏文侯派名將樂(lè)羊攻打中山國(guó)，盡占其地，封給自己的兒子魏擊。魏文侯問(wèn)群臣：“我是什么樣的君主？”大家都說(shuō)：“您是仁德的君主！”只有任座說(shuō)：“國(guó)君您得了中山國(guó)，不用來(lái)封您的弟弟，卻封給自己的兒子，這算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步離開(kāi)。魏文侯又問(wèn)翟璜，翟璜回答說(shuō)：“您是仁德君主?！蔽何暮顔?wèn)：“你何以知道？”翟璜回答說(shuō)：“臣下我聽(tīng)說(shuō)國(guó)君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話(huà)很耿直，于是我知道您是仁德君主。”魏文侯明白了翟璜的意思，就派他去追任座回來(lái)，還親自下殿堂去迎接，奉為上客。
上述材料可以帶給生活在新時(shí)代的當(dāng)代青年什么樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：7引用：3難度：0.6