2023-2024學(xué)年湖北省孝感市安陸市九年級（上）月考化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

• 1．假期在家承擔(dān)以下家務(wù)勞動的過程中，會體驗到化學(xué)變化的是（　?。?/div>

  A．打掃房間

  B．整理書桌

  C．晾曬衣物

  D．生火做飯
  組卷：12引用：4難度：0.9

  解析
• 2．下列圖示實驗操作中，錯誤的是（　?。?/div>

  A． 取用固體粉末	B． 傾倒液體
  C． 滴加液體	D． 加熱液體
  組卷：508引用：17難度：0.7

  解析
• 3．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列敘述不符合這一主題的是（　　）

  A．減少使用化石燃料，開發(fā)利用清潔能源

  B．生活污水任意排放

  C．倡導(dǎo)低碳生活，少開私家車

  D．分類投放生活垃圾
  組卷：25引用：4難度：0.7

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• 4．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的化學(xué)家是（　?。?/div>

  A．阿伏加德羅

  B．門捷列夫

  C．道爾頓

  D．拉瓦錫
  組卷：85引用：5難度：0.7

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• 5．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法中，正確的是 （　?。?/div>

  A．潔凈的空氣是純凈物

  B．氧氣是空氣中含量最多的氣體

  C．稀有氣體含量少，沒有利用價值

  D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
  組卷：116引用：9難度：0.7

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九、實驗與探究題（本題包括2小題，共10分）

• 15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖裝置圖回答：
  ?
  （1）寫出儀器a的名稱

   

  。
  （2）實驗室里制取氧氣時可選用裝置B作為發(fā)生裝置，則用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為

   

  。
  （3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母序號）

   

  ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  （4）實驗室里也可以用裝置D來收集氧氣，其原因是

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 16．學(xué)習(xí)了“過氧化氫制氧氣使用二氧化錳作催化劑”，化學(xué)社團(tuán)在“尋找新的催化劑”的活動中，對“紅磚粉末能否作過氧化氫分解的催化劑”進(jìn)行了以下探究。
  【實驗探究】甲同學(xué)按如下方案進(jìn)行實驗
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  	步驟①木條不復(fù)燃； 步驟②產(chǎn)生氣泡； 步驟③   。	紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式為   。

  【討論與反思】乙同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗不能證明紅磚粉末是過氧化氫分解的催化劑，還需探究反應(yīng)前后紅磚粉末質(zhì)量是否變化。
  【實驗步驟】
  Ⅰ.稱量紅磚粉末質(zhì)量為m₁；
  Ⅱ.完成上述表格中甲同學(xué)的實驗；
  Ⅲ.反應(yīng)結(jié)束后，分離出紅磚粉末，烘干，稱量紅磚粉末質(zhì)量為m₂；
  【分析】若m₁

   

  m₂（填“＞”、“=”或“＜”），則說明紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑。
  【評價】丙同學(xué)認(rèn)為，還需再補(bǔ)充一個實驗：探究

   

  。
  【拓展延伸】比較紅磚粉和二氧化錳對過氧化氫制氧氣的催化效果，實驗過程中不需要控制的條件是

   

  。（填序號）
  A.過氧化氫溶液的起始溫度
  B.催化劑的質(zhì)量
  C.過氧化氫溶液的濃度
  D.反應(yīng)起始時間
  組卷：48引用：3難度：0.7

  解析