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人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節(jié)拍》2021年單元測試卷(22)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.“夢想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運。”這告訴我們青春應該( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.6
  • 2.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,下列說法符合這一階段我們的變化的有 (  )
    ①我們開始深入探尋生命的奧秘
    ②自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己
    ③思維水平和理解能力不斷提高
    ④開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義

    組卷:9引用:9難度:0.9
  • 3.某中學春游歸來,同學們非常興奮,紛紛表達了自己的收獲,并對學習有了新的認識。
    學生 收獲
    小豫 爬山真帶勁兒!體會到了林則徐“山登絕頂我為峰”的豪邁
    小媛 和同學們一塊兒春游,我學會了合作和互幫互助
    小荷 我在途中聽到許多有意思的故事,收獲很大!
    小楠 我收集了一些植物的葉子,準備把它們做成標本
    下列對上述學生的收獲認識正確的是( ?。?br />①體驗社會生活,可以培養(yǎng)學習的興趣
    ②學習太辛苦,春游才能帶來快樂和成就
    ③我們所看、所聽、所觸、所做都是學習
    ④我們要善于利用各種機會學習

    組卷:54引用:6難度:0.8
  • 4.某校學生前往國家博物館參觀“偉大的變革”--慶祝改革開放40周年大型展覽。展覽全方位展示了我國發(fā)生的歷史性變革。同學們開闊了視野,了解了祖國的變化。以 下列說法正確的是(  )
    ①參觀博物館是中學階段的主要任務
    ②參觀學習有利于中學生的成長
    ③多參觀學習就肯定能成為杰出人才
    ④學習的方式和途徑是多種多樣

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 5.兒子:“爸爸,你說我長大后能有出息嗎?”
    爸爸:“為什么這么問?”
    兒子:“因為我在學校學習不算好啊……”
    爸爸的回答最恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:98引用:98難度:0.7
  • 6.趙明同學非常喜歡文學,老師表揚他語言表達能力強,同學們都喜歡他寫的作文,他還堅持每天練筆記日記寫隨筆。趙明同學是通過( ?。┩緩秸J識到自己擅長寫作的。
    ①社會  ②集體  ③他人  ④自己。

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 7.“良好的開端等于成功一半?!边@句話給剛進入初中的學生的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:20難度:0.9
  • 8.玲玲和紅紅是同桌,可她發(fā)現(xiàn)同學們有事都喜歡找紅紅,卻很少找自己。她認識到是自己平時對同學不夠熱情主動,于是決定改正這個缺點,主動和同學交往。她是通過________來認識自我的。( ?。?/h2>

    組卷:2引用:7難度:0.7
  • 9.小輝一直很推崇兩則名言,一則是蘇格拉底的“認識自己,方能認識人生”,另一則是老子的“知人者智,自知者明”。兩則名言告訴我們的共同道理是(  )

    組卷:19引用:5難度:0.8

二、簡答題

  • 28.少年有夢
            編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題,少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。
            少年的夢想,有時像“海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進取的心”。少年有夢,不應止于心動,更在于行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
    “恰同學少年,風華正茂。”中學時代,我們充滿朝氣、富有活力,我們懷揣夢想,從這里起航!
    (1)人生為什么需要夢想?
    (2)你的夢想有哪些?你認為“少年的夢想”有哪些特征?
    (3)少年的夢想,為什么要與時代的脈搏緊密相連?
    (4)少年有夢,不應止于心動,更在于行動。你認為少年怎樣才能追夢、圓夢?

    組卷:30引用:6難度:0.5
  • 29.【以夢為馬不負韶華】習近平總書記在中共“十九大”報告中深情寄語年輕一代:“青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”
    (1)結(jié)合材料談一談,“少年夢”有什么特點?
    (2)你打算如何實現(xiàn)自己的夢想?

    組卷:42引用:3難度:0.5
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