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2020-2021學(xué)年山東省臨沂市高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.“華夏國家是依靠封建制而形成的國家形態(tài),但是,隨著封建制賴以存在的宗法制日漸敗壞的時候,再依靠封建制重建國家的企圖,就難以實(shí)現(xiàn)……正是在這一背景下,中國必須再次重新尋找制度建構(gòu)的道路,重新踏上制度建構(gòu)的征程?!边@里“重新建構(gòu)”的本質(zhì)是(  )
    組卷:131引用:25難度:0.6
  • 2.積極進(jìn)取的精神對于政治成功往往有重要的作用,但在某些歷史背景下,中國帶有原始樸素色彩的“重柔者吉,重剛者滅”的辯證法應(yīng)用于政治生活中,有時也表現(xiàn)出有效的作用。以下主張符合“重柔者吉”的是( ?。?/div>
    組卷:36引用:11難度:0.6
  • 3.先秦兩漢時,圍棋棋手按棋藝的高低,分為上、中、下三個等級。魏晉南北朝參照當(dāng)時官吏等級的劃分,將棋手分作九個品級。目前我國通用的圍棋棋手業(yè)余八段位、專業(yè)九段位,則是從日本“段位制”發(fā)展起來的。這表明( ?。?/div>
    組卷:6引用:17難度:0.6
  • 4.唐代后期,“遠(yuǎn)近異法,內(nèi)外異制,民得自有其田而公賣之,天下紛紛,遂相兼并”。為了應(yīng)對這種局面,唐政府實(shí)行了(  )
    組卷:16引用:6難度:0.6
  • 5.唐宋時期,交易場所的“市”與舉辦宗教、體育、臨時性交易等活動的“場”逐漸結(jié)合趨同,作用與含義也逐漸融合。這表明( ?。?/div>
    組卷:46引用:4難度:0.6
  • 6.如圖是某同學(xué)繪制的宋代以來社會治理示意圖。由此可見(  )
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    組卷:10引用:11難度:0.7

二、非選擇題:本題共4小題,16題12分,17題14分,18題14分,19題15分,共55分。

  • 18.近代中國人民圍繞救亡圖存,進(jìn)行了不懈探索。閱讀材料,回答問題。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)材料并結(jié)合近代革命的史實(shí),以“道路”為題寫一則歷史短文。
    (要求:表述成文,敘述完整:立論正確,史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 19.16世紀(jì)以來全球聯(lián)系加強(qiáng),中西文化交流隨之更加密切。閱讀材料,回答問題。
    材料一 18世紀(jì)的歐洲被稱之為“中國的歐洲”,歐洲的思想精英尤其是啟蒙思想家通過文字認(rèn)識中國文化。16世紀(jì)下半葉,歐洲陸續(xù)出現(xiàn)葡萄牙人的《中國報(bào)道》等記述中國的著述,種類繁多,如《中國新地圖集》《中國哲學(xué)家孔子》《中國植物》《中醫(yī)津要》《中國禮儀論》等。他們還將儒家的“四書”譯為西文出版,既為歐洲“漢學(xué)”的興起打下了基礎(chǔ),亦促成歐洲社會“中國熱”風(fēng)潮出現(xiàn)。
    ——馬建春《海上絲綢之路的歷史貢獻(xiàn)》材料二 但是“從18世紀(jì)末到20世紀(jì)初幾乎沒有一個歐洲國家思想家認(rèn)為中國社會及文化有可取之處”。赫爾德認(rèn)為“這是一個為避免犯錯誤而僅有一個人干活的……它對一切外來事物都采取隔絕、窺測、阻撓的態(tài)度”。19世紀(jì)時,歐洲流傳一個比喻“這個帝國是一個木乃伊,它周身涂有防腐香料,描繪有象形文字,并且以絲綢包裹起來,它體內(nèi)的血液循環(huán)已經(jīng)停止”。當(dāng)更多的歐洲人這樣看中國時,他們的軍艦來叩關(guān)了。
    ——夏瑞春《德國思想家論中國》材料三 近年以來,吾國人之羨慕西洋文明無所不至,自軍國大事以至日用細(xì)微,無不效法西洋,而于自國固有之文明,幾不復(fù)置意。然自歐戰(zhàn)發(fā)生以來,西洋諸國日以其科學(xué)所發(fā)明之利器我殺其同類,悲慘劇烈之狀態(tài),不但為吾國歷史之所無,亦且為世界從來所來有。吾人對于向所羨慕之西洋文明,已不勝其懷疑之意見,而吾國人之效法西洋文明者,亦不能于道德上或功業(yè)上表示其信用于吾人。則吾人今后不可不變其盲從之態(tài)度,而一審文明真價(jià)之所在。
    ——杜亞泉《靜的文明與動的文明》(1916年)(1)據(jù)材料一、二,概括16至20世紀(jì)歐洲知識界對中國認(rèn)識的變化。
    (2)分析材料三中中國知識分子對西方文化態(tài)度改變的原因。
    (3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)文化交流與傳播的主要途徑,談?wù)勀銓ξ幕涣髦匾缘恼J(rèn)識。
    組卷:4引用:19難度:0.5
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