2020-2021學年山西大學附中高一（上）第一次模塊診斷歷史試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）

• 1．考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說明當時北京人的生產(chǎn)生活狀況是（　?。?/div>

  A．種植水稻

  B．會使用火

  C．燒制彩陶

  D．鑄造青銅器
  組卷：20引用：36難度：0.8

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• 2．2019年7月6日，聯(lián)合國教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。通過良渚考古發(fā)掘，學者們普遍認為當時私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了權貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是（　?。?/div>

  A．城中發(fā)現(xiàn)20多萬公斤的炭化稻堆積

  B．碳14測定年代為公元前3000年左右

  C．古城遺址布局與山形水勢充分契合

  D．少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬
  組卷：22引用：90難度：0.6

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• 3．關于炎帝、黃帝傳說的史料價值，說法準確的是（　?。?/div>

  A．是中華文明源遠流長的可靠證據(jù)

  B．在傳播中經(jīng)過加工虛構已無價值

  C．反映了早期先民創(chuàng)世的集體記憶

  D．與《史記》記載相互印證因此可信
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 4．《詩經(jīng)》中周頌共三十一篇，除《臣工》、《豐年》等篇章是為了春夏祈谷、秋冬謝神而作的祭歌外，其余大多為對周室祖先的禮贊，是先人崇拜。據(jù)此可知周頌（　?。?/div>

  A．與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關	B．積極宣揚禮樂文化
  C．使王權披上神秘色彩	D．深受宗法觀念影響
  組卷：24引用：18難度：0.5

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• 5．《禮記》記述了貴族朝會的列位禮節(jié)：天子南向而立；三公，中階之前；諸侯，阼階（東臺階）之東；諸伯，西階之西；諸子，門東……九夷，東門外；八蠻，南門外。與此相關的政治制度是（　?。?/div>

  A．分封制

  B．三公九卿制

  C．郡縣制

  D．郡國并行制
  組卷：463引用：81難度：0.9

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• 6．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統(tǒng)一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現(xiàn)在的（　?。?/div>

  A．河南

  B．河北

  C．陜西

  D．山東
  組卷：478引用：72難度：0.9

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• 7．周代青銅器上的銘文和歷史文獻經(jīng)常記載著分封諸侯的指令，大意是：必須尊重當?shù)卦?nbsp; 的風俗習慣和法令制度，也必須和當?shù)氐念I袖們建立親戚關系。這一做法（　?。?/div>

  A．加強了專制王權	B．強化了等級秩序
  C．有利于民族交融	D．鞏固了宗法制度
  組卷：20引用：8難度：0.9

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• 8．《周禮》規(guī)定：“以飲食之禮，親宗族兄弟…以饗燕（注：燕同宴）之禮，親四方賓客。”這說明西周的禮儀制度（　?。?/div>

  A．具有區(qū)分貴族等級的功能

  B．秉持穩(wěn)定社會秩序的宗旨

  C．強調(diào)生活良俗的教育

  D．注重仁愛心地的培養(yǎng)
  組卷：8引用：4難度：0.9

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• 9．夏、商、周三族祭祀的時候，不僅上推到本族的先王，先公，還把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，認為自己是黃帝的后裔，這反映了當時中國（　?。?/div>

  A．已具有民族認同意識	B．區(qū)域間文化交流頻繁
  C．宗法制度影響力較大	D．世襲制維護貴族特權
  組卷：3引用：22難度：0.6

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• 10．春秋時期，各諸侯國還存在以村社為單位統(tǒng)計土地和人口的現(xiàn)象。戰(zhàn)國后期，各國實行以戶為單位的戶籍制度，并以其作為國家管理基層的主要辦法。這從根本上反映了（　?。?/div>

  A．專制皇權加強對基層治理

  B．小農(nóng)經(jīng)濟在各國已經(jīng)出現(xiàn)

  C．宗法血緣關系進一步強化

  D．土地兼并現(xiàn)象被有效遏制
  組卷：10引用：37難度：0.6

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二、非選擇題（共40分）

• 31．漢武帝通過加強中央集權鞏固了統(tǒng)治。閱讀下列材料：
  材料一 （西漢初年）以海內(nèi)初定，子弟少（年少），激秦孤立亡（無）藩輔，故大封同姓，以填（鎮(zhèn)）天下。
  --班固《漢書?高五王傳》
  材料二 愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。
  --班固《漢書?主父偃傳》材料三 漢初統(tǒng)治者汲取秦亡教訓，采用了道、法結合的黃老思想。黃老之學主張清靜無為，正好適應了當時的現(xiàn)實要求。但是，該思想不利于統(tǒng)治者的治理和中央集權制的鞏固，因此，漢武帝最終接受了董仲舒的建議，奉儒家思想為正統(tǒng)。
  --摘編自成懷洋《中國古代治國經(jīng)驗及啟示》完成下列任務：
  （1）根據(jù)材料一，概括漢初“大封同姓”的原因。結合所學，指出西漢初年實行的地方行政制度，此制度的影響是什么？
  （2）根據(jù)材料二，指出漢武帝面對王國問題采取的對策，其作用是什么？
  （3）根據(jù)材料三，分析漢武帝接受董仲舒建議的原因。結合所學，歸納漢武帝奉儒學為正統(tǒng)的措施。綜上所述，西漢統(tǒng)治者調(diào)整政策的出發(fā)點是什么？
  組卷：13引用：15難度：0.5

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• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序。……父子不相親，兄弟不相安，夫婦離散，莫保其命，泯然道德絕臭?！濛遥╰āo）無恥，競進無厭，國異政教，各自制斷。上無天子，下無方伯，力功爭強，勝者為右。
  --劉向《戰(zhàn)國策》材料二“春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期?！?br />--《中外歷史綱要（上）》根據(jù)材料并結合所學知識，概括并說明春秋戰(zhàn)國時期的階段特征。（提示：可從政治、經(jīng)濟、文化等多角度。）
  組卷：3引用：5難度：0.5

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