2022-2023學(xué)年山東省青島市市北區(qū)八年級（下）期中語文試卷

一、積累及運用（18分）

• 1．學(xué)校開展“我愛青島?春意盎然”綜合實踐活動。
        早春時節(jié)，冬天的寒意還未褪盡，萬物逐漸擺脫寒冬的羈絆，種子萌發(fā)，連翹花開，鳥兒遷徙……不再是草木枯萎凋落、昆蟲銷聲匱跡的景象，春天已經(jīng)悄然向我們走來。
        同學(xué)們踴躍報名，來到浮山山麓植樹。植樹活動在大家的期待中拉開了帷幕。同學(xué)們干勁十足，有的扶苗，有的培土，有的栽植。經(jīng)過同學(xué)們一番緊張而忙碌的勞動，山麓呈現(xiàn)出一片綠意，因干旱而龜裂的土地變得生機盎然，本次植樹活動戛然而止。
  （1）文段中加點字的讀音不正確的一項是

   

  
  

  A.褪	tuì
  B.翹	qiáo
  C.悄	qiáo
  D.麓	lù

  （2）文段中畫橫線詞語書寫不正確的一項是

   

  
  A.遷徒
  B.孕育
  C.踴躍
  D.帷幕
  （3）文段中畫橫線詞語使用不正確的一項是

   

  
  A.羈絆
  B.銷聲匿跡
  C.龜裂
  D.戛然而止
  組卷：15引用：1難度：0.8

  解析

• 2．八年級同學(xué)們來到大鮑島文化休閑區(qū)，進(jìn)行“里院文化”研學(xué)活動，以下是小語同學(xué)研學(xué)報告中的一段文字：
        雨果說過，人是城市的靈魂，那建筑就是城市的軀體。通過優(yōu)秀的建筑，讓城市變得更美好。
        ①作為擁有現(xiàn)存最大的里院建筑廣興里的市北大鮑島文化休閑街區(qū)，便也憑此留住了老青島的風(fēng)情與韻味。
        ②歐式風(fēng)情的洋樓、歷史名人的故居……這些風(fēng)情各異的老建筑，形成了青島獨具人文色彩的建筑風(fēng)貌。
        ③歲月沒有稀釋掉大鮑島里院的過往，反而賦予了它們更醇厚的歷史底蘊。
        ④在眾多的居住建筑中，最具代表性、最能反映青島本土文化特征的，莫過于青島里院建筑。
        ⑤而今，以大鮑島為代表的里院建筑，正以嶄新的面貌重新出現(xiàn)在大家面前，講述著城市的更新故事。
  （1）畫橫線句子有語病，請寫出修改后的句子。
  （2）將①到⑤組成語意連貫的文段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.②③④①⑤
  B.②④①③⑤
  C.④①③②⑤
  D.④②③①⑤
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 3．學(xué)校將舉行古詩文大會，小文同學(xué)打算分享自己的閱讀心得，請你幫她完成下面的文字，補寫所缺的詩句。
        古詩文經(jīng)時光淬煉，成就為經(jīng)典。如《小石潭記》中“青樹翠蔓，①

   

  ，②

   

  ”形象描寫了樹蔓纏繞牽連、隨風(fēng)飄動之景；《詩經(jīng)?蒹葭》中“③

   

  ，④

   

  。所謂伊人，在水一方”于濃濃的秋景中折射出人物淡淡的凄婉之情；《望洞庭湖贈張丞相》的頷聯(lián)“⑤

   

  ，⑥

   

  ”寫出了洞庭湖磅礴的氣勢，更寫出了孟浩然昂揚的精神……我愿賞詩文之美，更愿經(jīng)典永流傳！
  組卷：19引用：1難度：0.5

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二、閱讀與探究（52分）

• 9．閱讀回答問題。
  廟會上的歌者
  樊曉敏      ①小時候，每年過廟，村里都會請戲班子來唱戲，這對孩子們來說，是比過年還要盛大和歡欣的節(jié)日。
        ②戲班子要來的前幾天，孩子們心里都像長了草，每天都扳著指頭算日子，有的孩子甚至一放學(xué)就跑到村口張望，等終于看到幾輛卡車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挾著煙塵來了，就像在舞臺上大喊“報——”的那個傳令兵，立馬撒丫子回村報信，這捷報傳得往往比風(fēng)還快。
        ③戲臺其實離學(xué)校很遠(yuǎn)，孩子們不可能聽到演員們在唱什么，但總有孩子吹噓自己耳朵尖，說有幾句唱腔就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄到耳朵里了。終于盼到放學(xué)，盼到天黑，好容易進(jìn)了戲園子，卻沒有幾個認(rèn)真聽?wèi)虻?，更大的樂處在戲外?br />      ④最有意思的是，擠在門口看演員們在一個大屋子里化裝，令人驚嘆的不是他們把紅的綠的油彩往自己臉上抹、給對方抹，而是老包（包拯）原來長得好白，老夫人原來還好年輕，丫鬟竟然打了大老爺一下……一點一滴都讓孩子們異常興奮，好像窺探到一個神秘世界里神秘人物們極大的秘密和真相。
        ⑤然而總是有離開的時候，看到他們離開，每個孩子心里都悵然若失，有的孩子甚至?xí)分麄兊目ㄜ嚺芎眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)，就像追一陣風(fēng)。也許他們本來就是從風(fēng)里來的人，而下一年的期盼隨著離去的煙塵又種在了心里。
        ⑥天邊的彩云，總是聚了散，散了又聚，但是漸漸地，日益豐富的光影世界對孩子們形成了更大的誘惑，戲園子里的熱鬧一天不如一天。
        ⑦廟會上開始多了偌大的悵篷，那是各種各樣的歌舞團(tuán)。然而越長大，越覺得不以為然，尤其是當(dāng)我看到那些“勁爆”“熱辣”的歌舞團(tuán)的女孩兒，畫著濃艷的妝，無論是炎炎夏日，還是乍暖還寒時，總是穿著非常清涼，站在高臺上蹦著、跳著、喊著，賣力地招攬觀眾，我更是提不起一點兒興趣。我覺得自己離她們很遠(yuǎn)，直到大學(xué)畢業(yè)那年。
        ⑧那年，我被分到老家一個離縣城十多里地的鎮(zhèn)子上教高中，小鎮(zhèn)叫“南橋”。
        ⑨這個鎮(zhèn)子也有廟會，我忘了具體是什么日子，只記得風(fēng)還很涼，應(yīng)該是在初春吧。那年廟會的頭一天下午，正好是一個周末，我和同事出來溜達(dá)，看到在挨著橋的河道那塊兒。有兩個男人正在沉默地清理臟亂的地面，他們身旁是一些散亂的木板，一個個碩大的行李包、很粗的繩子……一定是從遠(yuǎn)方而來的在廟會上討生活的人。
        ⑩他們該是歌舞團(tuán)的人吧？只是在這樣的地方能做什么呢？我們不由得好奇地問，那個男人頭也不抬，簡短地說：“住下?！边@個季節(jié)，在這個地方住下？我們在震驚之余，都沉默了。
        ?街上的嘈雜聲透過圍墻隱隱約約傳過來，歌舞團(tuán)喧鬧的音樂也夾雜其中。也許是因為那人的沉默和我印象中廟會歌舞團(tuán)的浮夸太不一樣，也許不過是年輕的苦悶需要一些釋放，晚上我獨自偷偷溜出校園，走進(jìn)從未去過的帳篷下的歌舞團(tuán)。
        ?鋼架支著的木板搭成簡陋的舞臺，舞臺上鋪著的布當(dāng)然已經(jīng)看不出是什么顏色，燈箱倒是很亮。讓我印象最深的是一個眉目俊朗、留一頭齊秦那樣長發(fā)的歌手，他唱的是那時正流行的《大?！贰段业奈磥聿皇菈簟贰段沂且恢恍⌒▲B》……我實在聽不出和在電視里華麗舞臺上的歌聲有什么兩樣，只覺得他的歌聲更高亢清亮，像能穿透那薄薄的帳篷，直上云端。
        ?他賣力地邊唱邊滿臺子跑，每每間奏時間，就會喊：“父老鄉(xiāng)親們，給點兒掌聲好不好？”但每每聲落，掌聲稀稀拉拉，偶爾有一兩聲口哨聲。他唱完幾首歌，已是滿頭大汗，叫人拿瓶水，單膝跪下，直接從頭上澆下來，猛地甩甩頭。閃爍的燈光下，水花四濺，他再一次大聲喊：“父老鄉(xiāng)親們，給點兒掌聲?。　?br />      ?也說不出為什么，我沒有再看下去。到了街口，我不自覺地回頭看了那頂帳篷好一會兒。它上方的夜空，星辰亦是那么微弱、寥落，歌聲隨著冷風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)飄過來，只是聽不太清楚唱的是什么。有一句話，忘了是在哪里看到的，突然重重地涌上心頭——“四壁喧囂中的冷寂者”，我鼻子有點兒發(fā)酸，卻又覺得自己似乎有些矯情。
        ?第二天，我好像沒有再聽到歌舞團(tuán)的音樂聲。
        ?幾年后，我離開了那個鎮(zhèn)子，從此再也沒有見過那些廟會上的歌者。
  （選自《讀者》有刪改）（1）文中四處畫線句子都寫到了“風(fēng)”，請分析每句話中“風(fēng)”蘊含的深意。
  （2）下面三句話從不同角度對《廟會上的歌者》這篇文章進(jìn)行了點評，請你任選其中一句作為開頭，參考“評價量表”，寫一段讀后感，和同學(xué)們分享交流。（不少于120字）。
  ①總有一些細(xì)節(jié)，會打動人心。
  ②文中的那個人，讓我印象深刻。
  ③讀一篇文章，開啟一段情感旅行。
  附：讀后感評價量表
  

  評價內(nèi)容	星級
  ①適當(dāng)引述，感受較深的部分直接引述，也可對原文加以概括間接引述。	★★
  ②以“感”為主，感受力求深入。把感受條理化，多角度或多層次進(jìn)行表述。	★★★
  ③聯(lián)系閱讀積累或生活經(jīng)驗，印證深化閱讀感受。	★★★
  ④內(nèi)容充實，不少于120字。	★★
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（50分）

• 10．作文。
        魅力青島，有糖球會蘿卜會櫻花會，會會精彩；有櫻桃節(jié)葡萄節(jié)啤酒節(jié)，節(jié)節(jié)美味；有大學(xué)路魚山路八大關(guān)路，風(fēng)景宜人……你的記憶中，有哪些與青島民風(fēng)民俗、地域文化有關(guān)的往事？請以“記憶中的             ”為題，可以敘寫經(jīng)歷、抒發(fā)情感，也可以表達(dá)觀點。
        要求：①請將題目補充完整。②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④不得抄襲本試卷中的材料，不得出現(xiàn)真實的校名與人名。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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