2023-2024學(xué)年湖北省武漢市洪山區(qū)培英中學(xué)九年級（上）月考道德與法治試卷（9月份）

一、選擇題

• 1．對如圖圖片中三代人的取暖方式，下列認(rèn)識正確的是（　?。?br />

  A．改革開放使得國家經(jīng)濟(jì)空前繁榮

  B．改革開放提高了人們的生活水平，中國人民通過改革開放過上了幸福生活

  C．改革開放使城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，社會(huì)保障體系逐步建立和完善

  D．改革開放是中國和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 2．“周雖舊邦，其命維新?！睂?shí)現(xiàn)中國人民的全面小康在改革開放，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興也在改革開放。由此可見（　　）

  A．我國堅(jiān)持改革開放作為一切工作的中心

  B．改革開放深刻影響著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  C．改革開放是民族振興社會(huì)進(jìn)步的基石

  D．改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
  組卷：23引用：4難度：0.7

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• 3．習(xí)近平總書記在《扎實(shí)推動(dòng)共同富?！肺恼轮袕?qiáng)調(diào)，共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。現(xiàn)在，已經(jīng)到了扎實(shí)推動(dòng)共同富裕的歷史階段。對此，下列理解正確的是（　?。?br />①實(shí)現(xiàn)共同富裕就是黨的奮斗目標(biāo)
  ②共同富裕是堅(jiān)持共享發(fā)展理念的必然要求
  ③共同富裕意味著消除貧富差距，實(shí)現(xiàn)同等富裕
  ④堅(jiān)持共同富裕有助于提升人民的獲得感、幸福感

  A．①③

  B．①②④

  C．②③

  D．②④
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 4．中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以下情景體現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的是（　?。?/div>

  A．我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口達(dá)1315萬人，失業(yè)率處于多年來新低水平

  B．2021年的前三季度我國國內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)823131億元，國民經(jīng)濟(jì)總體保持恢復(fù)態(tài)勢

  C．我國的量子通信技術(shù)走在世界前列，文化影響力持續(xù)提升

  D．隨著旅游業(yè)的紅火，旅游配套設(shè)施亟待提高
  組卷：3引用：12難度：0.8

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• 5．武漢市十五屆人大常委會(huì)舉行第六次會(huì)議表決通過《武漢市養(yǎng)老服務(wù)條例》，要求每個(gè)社區(qū)（村）至少配置一家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。武漢市政府這一舉措（　?。?br />①體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想
  ②有利于人民共享改革發(fā)展的成果
  ③能消除人們之間的收入差距
  ④有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕的發(fā)展目標(biāo)

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：5引用：1難度：0.7

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二、非選擇題

• 16．武漢市某校九年級（7）班的同學(xué)圍繞“改革”這一話題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
  【直面主要矛盾】
  經(jīng)過幾十年的改革開放，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“四個(gè)尊重”成為社會(huì)共識，各項(xiàng)事業(yè)取得長足發(fā)展。
  （1）請寫出我國現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾的內(nèi)容。
  【繪就壯美畫卷】
  我國已實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。在此成就上，我們還要咬定青山不放松，努力繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷，朝著共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步前行。同時(shí)民心立場與正義立場是共享發(fā)展理念的鮮明指向。
  （2）我們應(yīng)如何共享發(fā)展成果？請你提出兩點(diǎn)建議。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 17．人民民主是社會(huì)主義的生命，是一種全過程的民主。某校開展了“全過程人民民主”實(shí)踐探究活動(dòng)，請你參與。
  材料一：人民民主專政在我國歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了絕大多數(shù)人的民主，人民成為了國家的主人；我國的全過程民主具有“全鏈條、全方位、全覆蓋”的特質(zhì)，全鏈條民主意味著民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，全方位民主旨在保障和實(shí)現(xiàn)人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各領(lǐng)域的權(quán)利，全覆蓋民主形成了人民當(dāng)家作主制度體系以保證黨的主張、國家意志、人民意愿相統(tǒng)一；“小院議事廳”“扎議事”，傾聽群眾意見建議，廣泛協(xié)商凝聚共識，是人民民主的生動(dòng)注解。
  材料二：全過程民主的過程是人們參與政治實(shí)踐的過程。全鏈條民主保障和實(shí)現(xiàn)公民切實(shí)參與到民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)，其中民主監(jiān)督是公民監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和國家工作人員和公民參與民主生活的具體體現(xiàn)。
  材料三：活動(dòng)期間，道德與法治老師帶領(lǐng)同學(xué)們走訪人大代表了解其履職情況，開展模擬政協(xié)活動(dòng)直觀體驗(yàn)“參政議政”；同學(xué)們通過政府郵箱反映共享單車停放問題，并提出合理化建議；同學(xué)們開展全過程民主志愿宣傳活動(dòng)，大家分工協(xié)作擰成一股繩，每位同學(xué)都高質(zhì)量地完成各自承擔(dān)的宣傳單、海報(bào)、展板等制作工作，用生動(dòng)的事例為師生講好全過程民主的中國故事。每當(dāng)回想起這段經(jīng)歷，大家都感覺非常有意義。
  （1）結(jié)合我國社會(huì)主義民主的相關(guān)知識，歸納材料一體現(xiàn)的學(xué)科觀點(diǎn)。
  （2）材料二描述了民主監(jiān)督是全鏈條民主的環(huán)節(jié)之一，請簡述實(shí)行民主監(jiān)督的意義。
  （3）結(jié)合材料三的活動(dòng)過程，分析同學(xué)們開展此次活動(dòng)對其自身發(fā)展的意義。
  組卷：42引用：4難度：0.3

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