人教新版七年級上冊《第二單元》2017年單元測試卷（3）

一、積累及運用（24分）

• 1．下列詞語書寫正確的一項是（　?。?/h2>

  A．宛轉(zhuǎn)  嘹亮  抖擻  喜出忘外

  B．蘢罩  澄清  化妝  花枝招展

  C．烘托  粗獷  蒞臨  翻來覆去

  D．決別  憔悴  分歧  各得其所
  組卷：1201引用：8難度：0.9

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• 2．下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．一夜大雪，萬類皆白，清晨，陽光普照，市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。

  B．春華秋實，沒有那和煦的春風(fēng)，又哪里會有這滿野秋色和大好收成呢？

  C．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。

  D．他得罪了我，當(dāng)我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。
  組卷：474引用：21難度：0.9

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• 3．下列句子中有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

  B．月球車“玉兔”其實是一個小型化、低功耗、高集成的機器人。

  C．襄陽繞城路的建成和投運，將極大地緩解市區(qū)交通擁堵狀況。

  D．近日，中國讀者以各種方式表達(dá)對諾貝爾文學(xué)獎獲得者馬爾克斯的追念。
  組卷：228引用：7難度：0.9

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四、閱讀下面的文章,完成各題。(14分)

• 10．我說，你聽
  木　鈴
        她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂地說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。
        有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會被她的課迷住。
        有一個學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！贝蠹乙积R向那個新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到了課堂上。
        她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。那個新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機會。她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征?？?，你可以后發(fā)制人，主動權(quán)更大?！蓖瑢W(xué)們又笑。
        氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?br />      她大聲說：“好！”
        那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，班里有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。
        那個當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學(xué)習(xí)教書的藝術(shù)。
        有一年，學(xué)?？紤]到她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級學(xué)科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課，也從未對學(xué)生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的。
        可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。
        也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ魡尽袄蠋煛钡臅r候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚噴涌而出。
        她家的茶幾上有不少中學(xué)語文課本，是醫(yī)囑進(jìn)行刺激治療的道具。
        我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽。”她沒有一點反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣。
        “她的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。
        “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”
        她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說“好！”（選自《小小說選刊》2011年第17期，有改動）
  （1）圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。
  ①

   

  →②學(xué)校讓她負(fù)責(zé)教研，她卻堅持上課直到退休→③

   

  
  （2）閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。
  ①她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。（老師為什么是“若無其事”？）
  ②我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？）
  （3）下面是當(dāng)年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。
  ①“那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”
  ②“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?br />選擇第

   

  句。賞析：

   

  
  （4）“好”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個“好”上，你可以看出這是一個怎樣的老師？試分別做簡要概括。
  （5）結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。
  組卷：44引用：3難度：0.5

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三、寫作（40分）

• 11．閱讀下面的文字，按要求作文。
        眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學(xué)的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？
        請以“一個難忘的眼神”為題寫一篇文章。不少于600字。
  組卷：407引用：12難度：0.3

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