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2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)書(shū)生中學(xué)八年級(jí)(上)第三次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。請(qǐng)選出各題中最符合題意的一個(gè)正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 1.阿育王在印度家喻戶曉,他在位時(shí),孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的王國(guó)。按照古代印度種姓制度的劃分,阿育王應(yīng)屬于哪一等級(jí)( ?。?/h2>

    組卷:177引用:58難度:0.9
  • 2.“秦…以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封.”其中“周制”指( ?。?/h2>

    組卷:19引用:19難度:0.9
  • 3.學(xué)了“百家爭(zhēng)鳴”知識(shí)后,同學(xué)們?cè)谟懻摫景嗳握n教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有( ?。?br />①語(yǔ)文趙老師善于因材施教,以德治班,頗有儒家真諦
    ②數(shù)學(xué)錢(qián)老師深入了解學(xué)生,知己知彼,頗有道家風(fēng)范
    ③科學(xué)孫老師講究順其自然,無(wú)為而治,典型墨家風(fēng)格
    ④社會(huì)李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),照章辦事,深受法家影響。

    組卷:62引用:83難度:0.9
  • 4.假如時(shí)光倒流,你來(lái)到古代希臘,你可能做到的事情有(  )
    ①和蘇格拉底在街上辯論
    ②到劇場(chǎng)看戲
    ③和查理大帝討論國(guó)家大事
    ④欣賞奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 5.世界上最小的國(guó)家梵蒂岡,它的面積0.44平方公里,常住人口540人,同時(shí)也是天主教的中心──以教皇為首的羅馬教廷的所在地。這個(gè)國(guó)家的最初形成與下列哪一事件有關(guān)( ?。?/h2>

    組卷:8引用:8難度:0.9
  • 6.有學(xué)者在描述中世紀(jì)時(shí)說(shuō):“城市興起的過(guò)程中,我們第一次在歐洲歷史上寫(xiě)了‘平民的傳記’,一個(gè)新社會(huì)集團(tuán)出現(xiàn)了?!边@個(gè)“新社會(huì)集團(tuán)”指的是( ?。?/h2>

    組卷:699引用:262難度:0.9
  • 7.下列圖片中的建筑與三大宗教無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.3
  • 8.中國(guó)學(xué)者吳廷理早在20世紀(jì)50年代,分析指出大化改新后建立起來(lái)的土地制度“只能是封建的土地國(guó)家所有制”。據(jù)此分析吳廷理認(rèn)為大化改新后日本的社會(huì)性質(zhì)應(yīng)是(  )

    組卷:101引用:29難度:0.9

二、非選擇題(本題共有4小題,共60分)

  • 23.閱讀下列圖表,回答問(wèn)題
    材料一:三國(guó)鼎立圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:三國(guó)國(guó)力比
    國(guó)名 戶數(shù) 人口 兵力
    A  103萬(wàn) 443萬(wàn) 60萬(wàn)
    B  28萬(wàn) 94萬(wàn) 10.2萬(wàn)
    C  52.3萬(wàn) 230萬(wàn) 23萬(wàn)
    (1)請(qǐng)寫(xiě)出ABC三國(guó)的國(guó)名和建立者?
    (2)促使三國(guó)鼎立局面形成是哪一著名戰(zhàn)役?
    (3)三國(guó)統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn),請(qǐng)各舉一例說(shuō)明?
    (4)通過(guò)表格中數(shù)據(jù)比較,哪個(gè)國(guó)家的實(shí)力強(qiáng)大?這說(shuō)明三國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心在北方還是南方?

    組卷:13引用:2難度:0.4
  • 24.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)大契丹皇帝閣下:共遵誠(chéng)信,虔奉觀盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬(wàn)匹,銀一十萬(wàn)兩,更不差使專往北朝,只令三司差人送至雄州交割?!?br />——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三:自契丹侵取燕薊以北,拓跋自得靈夏以西,其間所生豪英,皆為其用。得中國(guó)(指中原)土地,役中國(guó)人力,稱中國(guó)位號(hào),仿中國(guó)官屬,任中國(guó)賢才,讀中國(guó)書(shū)籍,用中國(guó)車(chē)服,行中國(guó)法令,是二敵(指遼、西夏)所為,皆與中國(guó)等。
    ——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》(1)材料一中三幅圖反映的當(dāng)時(shí)政治局勢(shì)的特點(diǎn)各是什么?
    (2)小明是山東濟(jì)南人,當(dāng)時(shí)他的家鄉(xiāng)所處地域在圖1、圖2中各屬于哪個(gè)政權(quán)管轄?在圖3中,他的家鄉(xiāng)屬于哪一行政機(jī)構(gòu)管理?
    (3)材料二中的“北朝”指哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)?這一盟約歷史上稱為什么?結(jié)合材料及所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)述材料二中的盟約。
    (4)上述的三段材料反映了宋與少數(shù)民族政權(quán)怎樣的交往方式?你怎樣看待兩宋時(shí)期的民族關(guān)系?

    組卷:9引用:2難度:0.4
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