2023年湖北省武漢市七一華源中學(xué)中考?xì)v史模擬試卷（5月份）

一、選擇題

• 1．下列2022年中國(guó)考古新發(fā)現(xiàn)中，與北京人遺址有同類發(fā)現(xiàn)的是（　?。?br />

  A	湖北十堰市學(xué)堂梁子遺址	出土了大量打制石器及直立人頭骨化石
  B	河北尚四臺(tái)遺址	發(fā)現(xiàn)了多座聚集而居的半地穴式房址
  C	云南昆明市河泊所遺址	發(fā)掘了“益州太守章”等官員封泥和大量簡(jiǎn)牘
  D	寧夏賀蘭縣蘇峪口瓷窯址	揭露了包括兩座窯爐在內(nèi)的完整作坊遺跡

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：46引用：3難度：0.7

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• 2．公元前770年，周平王將國(guó)都從鎬京遷到洛邑，中國(guó)歷史從此進(jìn)入東周時(shí)期。東周前期被稱為春秋時(shí)期，一般是指從公元前770年至公元前476年，因孔子編訂的編年體史書《春秋》而得名。關(guān)于春秋時(shí)期的時(shí)間表述正確的是（　?。?/div>

  A．史前時(shí)期舊石器時(shí)期

  B．距今大約400多年到700多年

  C．史前時(shí)期新石器時(shí)期

  D．公元前8世紀(jì)至公元前5世紀(jì)
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 3．湖北云夢(mèng)出土《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)》中有一篇《封診式》，記載了一個(gè)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報(bào)告的事例。通過(guò)此則材料可以了解秦代（　?。?/div>

  A．休養(yǎng)生息的政策	B．分封制度的推行
  C．法律制度的嚴(yán)酷	D．基層管理的狀況
  組卷：488引用：63難度：0.5

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• 4．“萬(wàn)艘龍舸綠絲間，載到揚(yáng)州盡不還。”隋朝時(shí)，揚(yáng)州發(fā)展成為一個(gè)重要的物資集散轉(zhuǎn)運(yùn)港口。到唐代，揚(yáng)州成為了最大貿(mào)易城市。據(jù)圖可知，揚(yáng)州地位的上升主要得益于（　?。?br />

  A．大運(yùn)河以揚(yáng)州為中心

  B．其位于運(yùn)河和長(zhǎng)江交匯處

  C．揚(yáng)州是隋朝都城之一

  D．經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成
  組卷：15引用：5難度：0.8

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• 5．武漢市七一中學(xué)戲曲社團(tuán)準(zhǔn)備選取以下元素再現(xiàn)中國(guó)古代的場(chǎng)景，該場(chǎng)景反映的是（　　）
  

  地點(diǎn)	元素	地點(diǎn)	元素	地點(diǎn)	元素
  開(kāi)封	大相國(guó)寺	臨安	瓦子場(chǎng)景想象圖	大都	關(guān)漢卿從事戲劇活動(dòng)

  A．明清時(shí)期的科技和文學(xué)	B．隋唐時(shí)期的繁榮開(kāi)放
  C．宋元時(shí)期的都市和文化	D．宋元時(shí)期的中外交通
  組卷：7引用：2難度：0.8

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二、非選擇題

• 16．【從地圖看世界格局】世界格局是指在國(guó)際舞臺(tái)上的主要政治力量從自身的利益出發(fā)，一定的歷史時(shí)期內(nèi)相互制約所形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：歐洲地圖的變化
  
  材料二：從1989年?yáng)|歐劇變與1991年底蘇聯(lián)解體以來(lái)，舊的兩極格局被打破，世界開(kāi)始向新格局過(guò)渡。在這樣一個(gè)新舊交替的轉(zhuǎn)折時(shí)期，建立什么樣的國(guó)際（政治、經(jīng)濟(jì)）秩序的問(wèn)題被突出地提了出來(lái)。
  （1）閱讀材料一，找出與下列歷史時(shí)期相符的地圖（填序號(hào)），并指出歐洲地圖變化的原因。（一戰(zhàn)前的歐洲；一戰(zhàn)后的歐洲；二戰(zhàn)后的歐洲）
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出世界“新格局”；除美國(guó)外，請(qǐng)?jiān)倭信e兩例推動(dòng)世界“新格局”形成的力量。
  組卷：40引用：3難度：0.3

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• 17．【從青年看責(zé)任擔(dān)當(dāng)】
  

  行走的青年	簡(jiǎn)介
  詹天佑（1861-1919）	1872年，作為首批赴美留學(xué)幼童之一出國(guó)學(xué)習(xí)。1878年，考入耶魯大學(xué)，主修鐵路工程，成績(jī)優(yōu)異。1881年回國(guó)。1905-1909年，主持修建中國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的第一條鐵路—京張鐵路，震驚中外。
  李大釗（1889-1927）	李大釗自幼父母早逝，祖父的言傳身教為他奠定了良好的治學(xué)和思想基礎(chǔ)。他少年立志，矢志努力于民族解放事業(yè)。他1895年入私塾學(xué)習(xí)，到1916年日本留學(xué)歸國(guó)，輾轉(zhuǎn)求學(xué)20年，始終把自己的求學(xué)和挽救國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。李大釗同志一生的奮斗歷程，同馬克思主義在中國(guó)傳播的歷史緊密相連，同中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史緊密相連，同中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的為中國(guó)人民謀幸福的歷史緊密相連。
  黃繼光（1931-1952）	黃繼光，1931年出生于四川省中江縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。1951年3月，黃繼光積極響應(yīng)“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”的號(hào)召，成為村里第一個(gè)報(bào)名參加中國(guó)人民志愿軍的人。1952年10月中旬，美帝國(guó)主義發(fā)起上甘嶺戰(zhàn)役打響了。關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光挺身而出，在戰(zhàn)斗最緊要的關(guān)頭，用自己的胸膛堵住敵人瘋狂掃射的槍眼，為部隊(duì)鋪平?jīng)_鋒道路而壯烈犧牲。
  鄧稼先（1924-1986）	鄧稼先是我國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一。早在青少年時(shí)代，他就樹(shù)立科技強(qiáng)國(guó)的理想。1948年到美國(guó)普渡大學(xué)留學(xué)，獲物理學(xué)博士學(xué)位。1950年放棄國(guó)外優(yōu)越的工作生活條件，回到祖國(guó)。為了發(fā)展國(guó)防科研事業(yè)，他甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默奮斗。他組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，對(duì)原子彈的物理過(guò)程進(jìn)行了大量模擬計(jì)算和分析，從而邁出了中國(guó)獨(dú)立研究設(shè)計(jì)核武器的第一步，在組織領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃中國(guó)新的核武器工作中作出了重要貢獻(xiàn)。

  根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“青年”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題，完成一篇小論文。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分，價(jià)值觀正確。字?jǐn)?shù)100字以上）
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析