2023年上海市奉賢區(qū)高考化學(xué)二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共40分,每小題2分,每小題只有一個正確選項)
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1.奉賢公交巴士引入氫氣作為汽車發(fā)動機(jī)燃料,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:478引用:16難度:0.7 -
3.要除去FeCl3溶液中少量的FeCl2,可行的方法是( ?。?/h2>
組卷:29引用:2難度:0.8 -
4.雙氧水是一種常見的氧化劑,下列對H2O2敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:1難度:0.9 -
5.以下物質(zhì)可用于制作消毒劑,其中屬于弱電解質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:2難度:0.8 -
6.下列晶體屬于分子晶體的是( ?。?/h2>
組卷:76引用:2難度:0.8 -
7.下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:42引用:1難度:0.7 -
8.下列事實不能用元素周期律解釋的是( )
組卷:64引用:1難度:0.8
二、綜合題(共60分)
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23.CO2和SO2的大量排放會對環(huán)境產(chǎn)生影響,科學(xué)家在積極探索用化學(xué)方法吸收并綜合利用CO2和SO2。
Ⅰ.重整吸收CO2。主要反應(yīng)如下:
①CO2(g)+CH4(g)?2H2(g)+2CO(g)-Q1(Q1大于0)
②CO2(g)+H2(g)?H2O(g)+CO(g)-Q2(Q2大于0)
在容積固定的某密閉容器中,反應(yīng)物投料比按n(CO2):n(CH4)=1:1發(fā)生上述反應(yīng),CO2、CH4的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線如圖所示。
(1)根據(jù)消耗情況可以判斷:圖中曲線
(2)圖中X點的v(CH4,正)
Ⅱ.ZnO懸濁液吸收SO2,再催化氧化得到硫酸鹽。
向ZnO懸濁液中緩緩?fù)ㄈ隨O2,SO2吸收率及溶液pH變化如圖所示。已知:ZnSO3微溶于水,Zn(HSO3)2易溶于水。
(3)在0~10min,溶液pH幾乎保持不變,該階段主要產(chǎn)物為
(4)調(diào)節(jié)吸收SO2所得溶液的pH為4.5~6.5,緩緩?fù)ㄈ隣2,則溶液pH將組卷:23引用:1難度:0.5 -
24.化學(xué)小組實驗探究SO2與AgNO3溶液的反應(yīng)。
實驗一:用如圖裝置制備SO2,并將足量SO2通入AgNO3溶液中,迅速反應(yīng),得到無色溶液A和白色沉淀B.(省略夾持、加熱儀器)
(1)制備的SO2中會混有少量的SO3,原因可能為
a.濃硫酸
b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHS溶液
d.飽和NaHSO3溶液
實驗二:驗證白色沉淀B的成分。
分析:沉淀B可能為Ag2SO3、Ag2SO4或兩者混合物。滴加氨水可釋出其陰離子,便于后續(xù)檢驗。
相關(guān)反應(yīng)為:①Ag2SO3+4NH3?H2O=2Ag(NH3)2+++4H2O;SO2-3
②Ag2SO4+4NH3?H2O=2Ag(NH3)2+++4H2O。SO2-4
流程如圖:
(2)欲檢驗溶液C中加入的Ba(NO3)2是否已經(jīng)過量,請簡述實驗方法
(3)沉淀D中主要含BaSO3,理由是
實驗三:探究的產(chǎn)生途徑。SO2-4
猜想1:實驗一中,SO2在AgNO3溶液中被氧化生成Ag2SO4,隨沉淀B進(jìn)入D。
猜想2:實驗二中,被氧化為SO2-3進(jìn)入D。SO2-4
(4)取少量溶液A,滴加過量鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀。靜置后,取上層清液再滴加BaCl2溶液,未出現(xiàn)白色沉淀,可判斷猜想1不合理。理由是:
(5)不同反應(yīng)的速率也有所不同。將實驗一所得混合物放置一段時間,也會有生成,同時生成單質(zhì)Ag。請從化學(xué)反應(yīng)速率的角度分析原因:SO2-4
(6)實驗探究可知,在SO2-3。SO2-4組卷:49引用:1難度:0.6