2020-2021學年山東省菏澤市牡丹區(qū)九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）
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1．通過實驗測定了空氣組成的科學家是（ ?。?/h2>
組卷：472引用：129難度：0.8 -
2．中醫(yī)在抗新冠疫情中發(fā)揮了重要作用，下列中草藥煎制操作步驟中，屬于過濾的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：7難度：0.6 -
3．下列物質屬于氧化物的是（ ）
組卷：15難度：0.9 -
4．下列符號既能表示一種元素又能表示一種物質的是（ ?。?/h2>
組卷：30難度：0.6 -
5．某反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：269引用：11難度：0.5
二、非選擇題（本題包括6小題，共30分）
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15．當空氣中的CO2含量超過一定量時會影響人體健康。
【查閱資料】空氣中CO2的體積分數為1%時，人會有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀；體積分數為5%時，會有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀，體積分數為10%時，會有嚴重缺氧、喪失意識、昏迷等癥狀。
【提出問題】在沒有專業(yè)測量儀器的情況下，如何檢驗空氣中CO2的含量已經達到影響人體健康的程度？
【設計實驗】依據CO2的性質，設計檢驗方法：
（1）方法1依據的CO2性質是CO2性質 檢驗方法 預期現象 方法1 （1） 用燃著木條檢驗 燃著木條熄滅 方法2 與水反應 用X溶液檢驗 溶液由紫色變?yōu)榧t色 方法3 與石灰水反應 用澄清石灰水檢驗 溶液中產生白色渾濁 。
（2）根據方法2的預期現象推斷，所需試劑X是溶液。
（3）用化學方程式表示方法3的原理：。
【配制樣品】常溫常壓下，配制CO2體積分數不同的氣體樣品。
【解釋與應用】CO2性質 檢驗方法 預期現象 實驗過程 
空氣 正常燃燒 溶液無明顯變化 溶液無明顯變化 1%的CO2氣體樣品 正常燃燒 溶液無明顯變化 溶液中產生白色渾濁 5%的CO2氣體樣品 正常燃燒 溶液由紫色變?yōu)榧t色 溶液中產生白色渾濁
（4）從滅火原理分析，方法1中均沒有出現“燃著木條熄滅”的原因是。
（5）1班有部分同學在教室內出現“困乏、注意力不集中”等癥狀時，小林同學想用上述實驗方法檢測教室內CO2氣體的含量，他應該選用的方法是（填方法序號）。
（6）2班小瑜同學收集了教室中的氣體，嘗試用方法2進行實驗，發(fā)現溶液由紫色變?yōu)榧t色由此現象推測此時教室中CO2的含量可能為（填字母序號）。
A.1%以下
B.1%
C.1%～5%
D.5%以上組卷：95難度：0.5 -
16．小明同學取14%的硫酸溶液70g于燒杯中，然后向燒杯中慢慢加入10g氧化銅粉末并不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質量與加入氧化銅粉末的質量關系如圖所示。求：
（1）完全反應時共消耗氧化銅的質量為g。
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少？（結果保留到小數點后一位）組卷：10引用：5難度：0.3