2020-2021學(xué)年湖南省邵陽市隆回縣八年級(jí)（下）期中語文試卷

一、古詩文閱讀（30分）

• 1．補(bǔ)全下列名句空缺部分。
  ①青樹翠蔓，

   

  ，參差披拂。（《小石潭記》）
  ②

   

  ，胡為乎泥中？（《式微》）
  ③《送杜少府之在蜀州》中“

   

  ，

   

  ，”兩句告訴人們：真誠的牽念可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。
  ④《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫出煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象的詩句是

   

  ，

   

  。
  ⑤青青子佩，

   

  。縱我不往，

   

  ？（《詩經(jīng)?子衿》）
  ⑥陶淵明的《桃花源記》中“

   

  ，

   

  ，”兩句最能體現(xiàn)桃花源人幸福安寧的生活狀態(tài)。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩閱讀。
  關(guān)雎
  《詩經(jīng)》
  關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
  參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
  求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
  參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
  參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）體會(huì)“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一句中連用兩個(gè)“悠”字的表達(dá)效果。
  （2）這首詩主要運(yùn)用了何種藝術(shù)手法？請(qǐng)舉例作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．古文閱讀。
  桃花源記      林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
        見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
  （1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（借指老人）
  B.率妻子邑人來此絕境（無助的境地）
  C.此人一一為具言所聞（全，都）
  D.余人各復(fù)延至其家（引領(lǐng)）
  （2）下列句子中，加點(diǎn)“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是

   

  
  例句：見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。
  A.久之，目似瞑，意暇甚。
  B.以君之力，曾不能損魁父之丘。
  C.丈夫之冠也，父命之。
  D.下車引之。
  （3）翻譯文中畫線的句子。
  土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 4．閱讀回答問題。
  小石潭記
  柳宗元      ①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嶁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
        ②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
        ③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
        ④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
        ⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰怒已，曰奉壹。
  （1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。
  ①潭中魚可百許頭

   

  
  ②佁然不動(dòng)

   

  
  ③俶爾遠(yuǎn)逝

   

  
  ④以其境過清

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
  其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源
  （3）下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.這篇短小精美的山水游記，按“發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一小潭溪流一潭上感受一交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經(jīng)歷。
  B.文章開篇以環(huán)珮相擊之音來寫水聲，表現(xiàn)出水聲的清脆，令人愉悅；同時(shí)也借水聲烘托出環(huán)境的幽靜。
  C.第②段寫游魚，先總體寫魚的大體數(shù)量和“空游無所依”的狀態(tài)，接著采用特寫鏡頭寫日光魚影，勾畫出一幅生動(dòng)活潑的游魚圖。
  D.作者善用正面和側(cè)面的描寫方法來寫景物，如“斗折蛇行”，就是采用側(cè)面描寫的方法寫出了溪流的曲折蜿蜒。
  （4）作者感到：“凄神寒骨，悄愴幽邃”，這不僅僅是自然環(huán)境的冷清所致，還有更為深層的原因。請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料（作者同時(shí)期在永州寫給友人的信），探究其深層原因。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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二、現(xiàn)代文閱讀（20分）

• 5．閱讀下面的文章，完成各題。
  為什么有些樹木是空心的
  劉光裕
        ①很多大樹隨著年歲增長(zhǎng)，樹心會(huì)慢慢腐爛，最后成為空心，威脅大樹生長(zhǎng)。在古樹相對(duì)較多的北方，空心是個(gè)大問題，如曹雪芹紀(jì)念館前的歪脖子老槐樹，北京植物園龍王廟前的老槐樹等。在水熱豐沛的熱帶地區(qū)，空心樹也隨處可見。
        ②事實(shí)上，樹木空心不止發(fā)生在我們所熟知的老槐樹、大青樹或常見大樹中，空心現(xiàn)象的普遍性遠(yuǎn)超出我們的想象。研究發(fā)現(xiàn)，澳大利亞稀樹草原上66%-89%的物種會(huì)發(fā)生空心，樹干空心直徑達(dá)50%；亞馬孫熱帶雨林中有37%的空心率；云南哀牢山原始森林的空心樹木也相當(dāng)多。從樹木自身特征與生長(zhǎng)環(huán)境看，潮濕的原始森林中空心樹最多，老粗矮的樹木容易空心，主干比側(cè)枝容易空心。
        ③那么，有些樹木為什么會(huì)空心了呢？
        ④1976年，生態(tài)學(xué)家丹尼爾?扎森發(fā)表了一篇文章《為什么熱帶樹木的心會(huì)腐爛掉》，認(rèn)為樹木空心是一種適應(yīng)策略，空心乃自然界“無用之用”的體現(xiàn)。樹木在閃電、火燒或真菌侵?jǐn)_、動(dòng)物啃噬之后，會(huì)形成空心。樹木內(nèi)心慢慢腐爛，營(yíng)養(yǎng)逐步流到植物根部，被循環(huán)利用。扎森對(duì)樹木空心“無用之用”的解釋，聽起來合乎邏輯，但長(zhǎng)期缺乏證據(jù)，尚未被生態(tài)學(xué)家證實(shí)。
        ⑤細(xì)細(xì)思之，當(dāng)樹木中心在微生物或動(dòng)物作用下慢慢腐敗的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)首先被白蟻等昆蟲大量獲取，枯木中最重要的部分被雨水沖刷到地表的土壤里，這些到達(dá)地表的營(yíng)養(yǎng)則會(huì)被地表淺根的草本植物獲取，而不能到達(dá)大樹的深根。樹木空心后滲入土壤中的營(yíng)養(yǎng)實(shí)際上是被大樹的競(jìng)爭(zhēng)者草本植物獲取了。此外，若樹木空心是一種適應(yīng)性策略，理論上空心木應(yīng)該吸引很多分解者和啃噬者，而現(xiàn)實(shí)是啃噬倒木的動(dòng)物多樣性和真菌多樣性高于空心木。所以，營(yíng)養(yǎng)循環(huán)利用的理論是站不住腳的。
        ⑥英國科學(xué)家最近在《生物學(xué)快報(bào)》上發(fā)表一篇文章《為什么那么多樹是空心的》，認(rèn)為植物空心可能是選擇性地犧牲一部分化學(xué)防御來節(jié)省能量，并非如扎森所言的促進(jìn)能量循環(huán)。
        ⑦植物通常依靠化學(xué)物質(zhì)來防御微生物或動(dòng)物。對(duì)于長(zhǎng)新葉新枝條、掉落老葉老枝的樹木來說，像保護(hù)嫩葉嫩枝一樣保護(hù)樹心可能并不是一種經(jīng)濟(jì)的選擇。對(duì)于較大的樹木來說，樹干外周的樹皮通常是活的，用來運(yùn)輸水分、礦物質(zhì)，樹木要維持外周樹皮通常每年要耗費(fèi)5%-13%光合獲取的能量。為了節(jié)約能量，很多樹木的心實(shí)已死去，它既不儲(chǔ)存能量也不傳輸物質(zhì)。所以，樹心一旦形成，化學(xué)防御物質(zhì)沒法更新，因此抵抗能力降低了。缺乏化學(xué)物質(zhì)更新的樹心自然容易受到真菌和動(dòng)物的侵蝕，造成樹木空心。
        ⑧從樹木物理穩(wěn)定性考量，高大樹木的水平側(cè)枝通常比直立的枝干更能忍受高強(qiáng)度的拉升力。因此，水平側(cè)枝通常生長(zhǎng)更加強(qiáng)壯，物理性強(qiáng)，更耐真菌和動(dòng)物腐蝕一些。碩大的側(cè)枝同時(shí)會(huì)將拉力施加在空心樹木的外周，對(duì)樹皮形成選擇，樹木空心的現(xiàn)象或許還能合理解釋為什么樹皮外周比樹心結(jié)構(gòu)復(fù)雜的現(xiàn)象。
        ⑨不過，樹木為何會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象，這個(gè)問題仍然沒有最好的解釋。有人可能還會(huì)問，為何有的植物（如傘樹或竹子）的莖干生來便是空心的呢？想要回答這個(gè)問題，那還得等待新的科研結(jié)果。
  （1）本文是按什么順序進(jìn)行說明的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （2）選文第②段畫線句子使用了哪兩種說明方法？有什么作用？
  （3）選文中關(guān)于樹木空心之謎的兩個(gè)理論，可以調(diào)換順序嗎？為什么？
  （4）簡(jiǎn)要分析選文第⑦段中加點(diǎn)的詞語“通?！钡谋磉_(dá)效果。
  （5）人類對(duì)樹木為什么會(huì)發(fā)生空心現(xiàn)象的研究給了你怎樣的啟示？
  組卷：114引用：5難度：0.3

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四、寫作（50分）

• 14．作文。
        題目：以《我讀懂了           》為題，寫一篇文章。
        要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得透露個(gè)人信息。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        一句真誠的鼓勵(lì)喚起你的信心和勇氣，一輪皎潔的明月喚起一代代詩人的故園情，電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》喚起人們對(duì)文化的認(rèn)同和自信，快閃《我和我的祖國》喚起全民族的愛國熱情……生活中，總有一種美好能喚起你的回憶、憧憬、感動(dòng)。
        請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，以《有一種美好喚起我》為題寫一篇文章。
        要求：①除詩歌外文體不限；②不少于600字；③不得透露個(gè)人信息。
  組卷：125引用：20難度：0.7

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