2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣四中高二（上）期中政治試卷
發(fā)布：2024/12/1 5:30:3
一、選擇題。
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1．改革開(kāi)放 40 多年來(lái)，我國(guó)創(chuàng)造世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的諸多奇跡，是因?yàn)橹腥A民族有一種民族氣節(jié)、有一種民族精神，并與正確的發(fā)展道路相結(jié)合。這表明（ ?。?br />①文化成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐
②國(guó)家發(fā)展中離不開(kāi)文化“軟實(shí)力”
③文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素
④文化是由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定組卷：6引用：10難度：0.6 -
2．“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟縣鄉(xiāng)村的獨(dú)特景觀，山水風(fēng)物幽美，古老文化醞釀出醇厚從容的民風(fēng)人情。材料蘊(yùn)含的文化生活道理有（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.5 -
3．在抗擊新冠肺炎疫情中，我國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)上都涌現(xiàn)出一批可歌可泣的英雄模范事跡，從白衣天使到抗疫志愿者，從出租車(chē)司機(jī)到外賣(mài)小哥等等舉不勝舉，他們?cè)诟髯詬徫黄D苦拼搏，竭力奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)，贏得國(guó)人的高度贊譽(yù)”這說(shuō)明（ ?。?br />①愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是具體的、實(shí)踐著的
②以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神具有無(wú)窮的魅力
③愛(ài)國(guó)主義為中華民族的繁榮富強(qiáng)提供物質(zhì)力量
④自強(qiáng)不息精神是鞭策中華兒女拼搏的精神力量組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．清華大學(xué)設(shè)計(jì)師陳某設(shè)計(jì)出甲骨文表情包、動(dòng)畫(huà)等創(chuàng)意產(chǎn)品，帶動(dòng)了大量年輕人重新關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化。其甲骨文等漢字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也在法國(guó)、匈牙利、美國(guó)等地展出，使我國(guó)傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。材料給我們的啟示是（ ）
①要為傳統(tǒng)文化注入新的時(shí)代元素
②對(duì)待傳統(tǒng)文化要在承襲中創(chuàng)新，做到古為今用
③要推動(dòng)傳統(tǒng)文化走向世界，擴(kuò)大其影響力
④要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化商業(yè)價(jià)值和文化價(jià)值的統(tǒng)一組卷：4引用：18難度：0.6 -
5．如圖漫畫(huà)《再鼓的錢(qián)袋也填補(bǔ)不了腦袋的空白》批判了某些人錯(cuò)誤地認(rèn)為（ ?。?br />①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響
②文化具有相對(duì)獨(dú)立性
③物質(zhì)條件可代替精神文化
④文化與經(jīng)濟(jì)亦步亦趨組卷：0引用：5難度：0.6
二、非選擇題。
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14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
信陽(yáng)市地處河南省南部，是鄂豫皖蘇區(qū)革命根據(jù)地發(fā)源地。近年來(lái)，該市采取措施，扎實(shí)促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根。免費(fèi)對(duì)市民和游客開(kāi)放鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館，舉辦“不忘初心敬英雄”主題宣教活動(dòng)，緬懷革命先烈；開(kāi)展“我身邊的好人”“道德模范”等系列評(píng)選表彰活動(dòng)，組織道德模范深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展報(bào)告會(huì)，實(shí)施典型示范引領(lǐng)；推進(jìn)志愿服務(wù)制度化建設(shè)，實(shí)施志愿團(tuán)體網(wǎng)上注冊(cè)，在農(nóng)村設(shè)立志愿服務(wù)站，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，構(gòu)建互助友善的和諧氛圍；扎實(shí)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，不斷推動(dòng)校園文明水平整體提升，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境；在車(chē)站、廣場(chǎng)、主次干道等公共場(chǎng)所設(shè)置公益廣告，利用電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使之家喻戶(hù)曉，入腦入心。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)說(shuō)明該市是如何讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根的。組卷：17引用：12難度：0.2 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，講好中國(guó)故事，讓外界更好認(rèn)識(shí)中國(guó)，文化“走出去”無(wú)疑是一條“捷徑”?！爸v好中國(guó)故事”，習(xí)近平總書(shū)記既是倡導(dǎo)者，也是踐行者。他堅(jiān)持用“海外民眾樂(lè)于接受的方式、易于理解的話(huà)言，講述好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。習(xí)近平總書(shū)記指出，在講述中國(guó)故事時(shí)，一定要注意消解對(duì)立思維，在尊重和理解不同價(jià)值觀的前提下開(kāi)展對(duì)外傳播，找到中外價(jià)值觀的契合點(diǎn)，盡最大程度表達(dá)開(kāi)展對(duì)外交往和對(duì)外傳播的善意。如此，傳播效益才能得以最大化。
材料二 講好中國(guó)故事，要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要將中國(guó)的發(fā)展理念以人類(lèi)普遍接受的故事形式傳播出去。中國(guó)故事，顧名思義，既要有“中國(guó)”，又要有“故事”。如果缺乏讓外國(guó)人理解的敘事方式、一味強(qiáng)調(diào)“中國(guó)”特色，便成了自說(shuō)自話(huà)；而如果光講“故事”而忽略傳播國(guó)家觀念，則會(huì)讓對(duì)外傳播迷失方向。只有將“中國(guó)”與“故事”兩者緊密結(jié)合，對(duì)外傳播才能達(dá)到積極的效果。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化多樣性與文化傳播的知識(shí)，分析“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”的文化意義。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
（3）中學(xué)生是講好中國(guó)故事的重要主體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條講好中國(guó)故事的校園宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求主題清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，每條字?jǐn)?shù)不超過(guò)16個(gè)字。組卷：4引用：5難度：0.2