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2022-2023學(xué)年山西省長治市高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/28 8:0:9

一、選擇題:本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題所給的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.《周易?序卦傳》指出:“有天地然后有萬物,有萬物然后有男女,有男女然后有夫婦,有夫婦然后有父子,有父子然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后禮義有所錯。”據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為江蘇徐州漢畫像石藝術(shù)館藏的《紡織圖》,該圖描繪了婦女調(diào)絲、紡線的情景。這可用于研究,漢代( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.中書省由魏曹丕始設(shè),是掌管機(jī)要、發(fā)布政令的機(jī)構(gòu)。到了唐朝,中書省不僅是朝廷文書的草擬機(jī)構(gòu),還充任皇帝與下級及各地方機(jī)構(gòu)間的交流媒介,并參與朝廷各項(xiàng)重大活動的組織和管理。材料表明唐朝( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 4.下列詩句選自唐代詩歌。這可以用于說明唐代(  )
    詩句 出處及作者
    “市喧山賊破,金賤海船來” 《送鄭權(quán)尚書南海》王建
    “連天浪靜長鯨息,映日帆多寶舶來” 《南海馬大夫遠(yuǎn)示著述》劉禹錫
    “當(dāng)令輸貢賦,不使外夷驕” 《送徐大夫赴廣州》劉長卿

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 5.根據(jù)《遼史?太祖紀(jì)》記載,突厥、吐渾、黨項(xiàng)、小蕃、沙陀、室韋諸部,這些草原絲綢之路上的部族在遼建立初期多被太祖征服,俘虜中有大量有伎藝者。這(  )

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 6.元朝政府組織一批農(nóng)學(xué)家對前代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),編寫了《農(nóng)桑輯要》一書,并頒行到各州縣,同時政府還頒布了《農(nóng)桑之制》,將對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理提升到法律層面。這些措施( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 7.被朱元璋賜以“江南第一家”美稱的鄭氏家族中世代傳承的《鄭氏規(guī)范》在中國傳統(tǒng)家訓(xùn)教化史上具有重要地位,下表所示為其內(nèi)容節(jié)選。這反映出《鄭氏規(guī)范》( ?。?
    第一條 立祠堂一所,以奉先世神主,出入必告
    第十一條 凡為子者必孝其親,為妻者必敬其夫,為兄者必愛其弟,為弟者必恭其兄
    第十八條 子孫賭博無賴及一應(yīng)違于禮法之事……則陳于官而放絕之……于宗圖上削其名
    第八十八條 子孫出仕,有以贓墨聞?wù)?,生則于《譜圖》上削去其名,死則不許入祠堂
    第九十一條 宗族無所歸者,量撥房屋以居之。更勸勿用火葬,無地者聽埋義冢之中

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 8.為了徹底解決西北地區(qū)的叛亂,雍正四年(1726年)清廷設(shè)軍需房,后改名軍機(jī)處。但在雍正和乾隆時期修訂的記載清朝典章制度的《大清會典》中,卻沒有提到軍機(jī)處的名字。這說明雍正和乾隆時期(  )

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 9.1898年1月,康有為在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中,引述當(dāng)時波蘭、埃及、土耳其、緬甸等國由于守舊不變遭到分割或危亡的險(xiǎn)境,請求光緒帝決定變法。他提出翻譯乃“強(qiáng)國第一義”,應(yīng)“擇書布譯”,并提倡“廣譯”。這體現(xiàn)了晚清時期(  )

    組卷:1引用:6難度:0.5

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:斯大林模式對現(xiàn)代化的促進(jìn)作用,首先表現(xiàn)為工業(yè)化的成就和社會科學(xué)文化水平的提高,工業(yè)的發(fā)展和社會科學(xué)文化水平的普遍提高,又帶動蘇聯(lián)社會經(jīng)濟(jì)各方面的全面發(fā)展,使蘇聯(lián)在斯大林逝世時基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,成為世界上最強(qiáng)大的國家之一。此外,蘇聯(lián)增加了對科學(xué)事業(yè)的投資,創(chuàng)建了大批科學(xué)技術(shù)研究院、科研所,培養(yǎng)了大批科研人才,創(chuàng)造了突出的科學(xué)技術(shù)成就。并且在全蘇建立起一套行之有效的教育管理體制,培養(yǎng)出各類專業(yè)人才,全面促進(jìn)了全民教育水平的提高。
    ——摘編自吳怡冉《斯大林模式探析》材料二:在1985年的四月全會上,蘇共中央提出了“加速戰(zhàn)略”(即“加速國家社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”)。主要目的是集中財(cái)力和物力,大力發(fā)展機(jī)械制造業(yè)。購買西方技術(shù),實(shí)現(xiàn)工業(yè)部門的快速增長?!凹铀佟笨谔柗从沉颂K聯(lián)人民要求發(fā)展經(jīng)濟(jì)??s小與西方國家差距的愿望,但這一發(fā)展戰(zhàn)略仍然是不計(jì)投入成本的,只強(qiáng)調(diào)增長速度。忽視經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,沒有逃脫優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和片面增長的老路。1986年2~3月,蘇共召開第二十七次代表大會,在批準(zhǔn)“加速戰(zhàn)略”的基礎(chǔ)上,又推出了《蘇聯(lián)1986年至1990年及2000年的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展基本方針》,反映了以戈?duì)柊蛦谭驗(yàn)槭椎奶K共新領(lǐng)導(dǎo)層急于求成和好大喜功的心理:樂于制定宏大的戰(zhàn)略,而不是艱苦細(xì)致、腳踏實(shí)地推進(jìn)改革與發(fā)展。幾年后,隨著政治斗爭的激烈,這些宏大的改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略便被束之高閣。
    ——摘編自張樹華《蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)是怎樣在戈?duì)柊蛦谭虻母母镏幸徊讲阶呦蛏顪Y》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡述斯大林模式對蘇聯(lián)現(xiàn)代化的促進(jìn)作用。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革失敗的原因。

    組卷:1引用:5難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:在人類的歷史長河中,戰(zhàn)爭是不同文化的碰撞,是文化的暴力交流。每一次慘烈的戰(zhàn)爭,雖然可能造成局部文化的衰退,卻常常成為促進(jìn)人類整體文化進(jìn)步的契機(jī),體現(xiàn)了自然法規(guī)的優(yōu)勝劣汰。
    ——摘編自《戰(zhàn)爭對人類文明的進(jìn)步作用》根據(jù)材料自擬一個論題,并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行闡述。(要求:論題明確,闡述充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。)

    組卷:2引用:5難度:0.5
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