人教新版九年級全一冊《第13章 內(nèi)能》2021年單元測試卷（23）

一．選擇題（共13小題）

• 1．下列屬于分子運動的是（　?。?/h2>

  A．大掃除時，漫天飛舞的灰塵

  B．流感病毒通過飛沫傳播

  C．擦黑板時，粉筆灰四處飛揚

  D．槐樹開花時，空氣中彌漫著槐花的香味
  組卷：64引用：3難度：0.9

  解析

• 2．將一滴紅墨水滴入一杯清水中，一段時間后整杯水都變紅了。下列說法正確的是（　　）

  A．這是擴散現(xiàn)象，它表明分子在不停地做無規(guī)則運動

  B．這是擴散現(xiàn)象，它只發(fā)生在液體和氣體中

  C．如果水的溫度為0℃，就不會發(fā)生這種現(xiàn)象

  D．如果水的溫度越低，擴散將進行地越快
  組卷：63引用：3難度：0.8

  解析

• 3．如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一重物，都不能把它們拉開，這說明（　　）

  A．兩鉛塊分子之間有斥力

  B．鉛分子不停地做無規(guī)則運動

  C．兩鉛塊分子之間有引力

  D．大氣壓作用使它們不能分開
  組卷：83引用：3難度：0.9

  解析

• 4．將一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體（ρ_二氧化氮＞ρ_空氣）的瓶子瓶口相對，中間用一塊玻璃板隔開。抽開玻璃板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色的變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。圖中關(guān)于兩個瓶子的放置方法，最合理的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：218引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三項不同的是（　?。?/h2>

  A．用熱水袋暖手，手的溫度升高了

  B．用鋸子鋸木頭，鋸條變熱了

  C．把生紅薯放在烤爐里，紅薯被烤熱變熟了

  D．把冰塊放在飲料中，飲料的溫度降低了
  組卷：66引用：6難度：0.6

  解析

• 6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0℃的水沒有內(nèi)能

  B．物體的溫度越高，它所含熱量就越多

  C．物體內(nèi)能增加時，溫度不一定升高

  D．物體的機械能增加，其內(nèi)能也一定增加
  組卷：127引用：4難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示實驗，玻璃瓶口的膠塞從瓶口沖出（　?。?/h2>

  A．瓶口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣

  B．膠塞沖出前，氣筒不斷從瓶內(nèi)抽氣

  C．水蒸氣對膠塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增加

  D．能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機做功沖程相同
  組卷：16引用：2難度：0.8

  解析

• 8．如圖所示，夏天，開啟啤酒瓶蓋的瞬間，常常會伴著“嘭”的一聲響，同時瓶口有股“白霧”產(chǎn)生，對此下列說法正確的是（　　）

  A．瓶內(nèi)的氣體對外做功，啤酒的內(nèi)能減少，瓶口的溫度降低，使周圍的空氣液化形成了“白霧”

  B．瓶內(nèi)的氣體對外做功，啤酒的內(nèi)能減少，瓶口的溫度降低，周圍的水蒸氣液化形成了“白霧”

  C．瓶內(nèi)的啤酒溫度升高，啤酒蒸發(fā)后形成的液態(tài)啤酒

  D．氣體對瓶蓋做功，使瓶蓋的內(nèi)能增加，溫度升高燃燒后冒出的“白霧”
  組卷：116引用：2難度：0.7

  解析

• 9．水的比熱容較大的特點在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

  B．汽車發(fā)動機冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水作工作物質(zhì)

  C．冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖

  D．炎熱的夏天在教室地面上灑水，頓時感覺變涼爽
  組卷：154引用：19難度：0.8

  解析

四．計算題（共3小題）

• 28．一質(zhì)量為2kg的金屬塊，被加熱到500℃后，立即投入質(zhì)量為1kg,溫度為20℃的冷水中，不計熱量損失，最終水的溫度升高到80℃。[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
  求：（1）水吸收的熱量？
  （2）金屬塊的比熱容？
  組卷：1256引用：16難度：0.7

  解析

• 29．小紅在實驗室利用電加熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖線（如圖所示）。實驗時，冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時間內(nèi)水和冰吸收的熱量相同，水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）。求：
  （1）根據(jù)圖線求CD段水吸收的熱量。
  （2）AB段冰吸收的熱量。
  （3）冰的比熱容。
  （4）冰在熔化過程中吸收的熱量。
  組卷：1386引用：15難度：0.7

  解析