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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《1.1 悄悄變化的我》2021年同步練習(xí)卷(23)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題。

  • 1.隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),青春期的我們知道了要遵守規(guī)則,履行義務(wù)。但在學(xué)習(xí)和生活中,往往難以較好地控制自己,做事往往缺乏恒心,有時(shí)還會(huì)魯莽行事。這體現(xiàn)了青春期( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 2.每個(gè)人都有不完美的地方,能接受自己的不完美,是____的表現(xiàn)。( ?。?/h2>

    組卷:52引用:15難度:0.7
  • 3.據(jù)一位心理學(xué)家調(diào)查研究,在我們七年級(jí)同學(xué)的身上,體現(xiàn)出“一半是兒童,一半是青年”的特征。他們自我意識(shí)高漲,喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式處理事情,可他又未能擺脫對(duì)老師和父母的依賴(lài)。對(duì)此理解正確的是( ?。?br />①這些心理矛盾會(huì)成為我們發(fā)展的阻力,因此要盡快消除
    ②青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象,不必理會(huì),順其自然
    ③青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供契機(jī)
    ④積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 4.下列屬于青春期生理變化的有( ?。?br />①男生長(zhǎng)胡子
    ②有的學(xué)生臉上長(zhǎng)青春痘
    ③有的學(xué)生半年內(nèi)增高10cm左右
    ④有的學(xué)生情緒波動(dòng)較大,容易失去控制

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 5.下列屬于青春期心理矛盾的是( ?。?br />①反抗與依賴(lài)的矛盾
    ②心理和生理的矛盾
    ③勇敢與怯懦的矛盾
    ④閉鎖與開(kāi)放的矛盾

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 6.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 7.進(jìn)入青春期后,閉鎖心理經(jīng)常會(huì)困擾青少年,打開(kāi)心靈之窗,走出閉鎖心理,擁抱燦爛陽(yáng)光,才有利于我們健康成長(zhǎng),下列做法中正確的是 ( ?。?br />①父母越來(lái)越不理解自己了,要找機(jī)會(huì)和他們談?wù)勑?br />②碰到不高興的事情,盡量悶在心里,不讓別人知道
    ③課堂上沒(méi)有把老師講的內(nèi)容弄懂,主動(dòng)去請(qǐng)教老師
    ④離家出走,獨(dú)自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快

    組卷:174引用:28難度:0.7
  • 8.初中生小明的身高一年內(nèi)增高了6厘米,體重也隨之增加。這體現(xiàn)青春期( ?。?/h2>

    組卷:110引用:32難度:0.8
  • 9.青春期少年的心理健康成為近幾年的重要話題。下列對(duì)青春期心理矛盾的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①這些矛盾是無(wú)法調(diào)控的
    ②這是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?,F(xiàn)象,不需過(guò)分關(guān)注
    ③處理不好會(huì)影響青少年的身心健康
    ④會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒

    組卷:3引用:3難度:0.7

二、分析說(shuō)明題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.欣賞下面的漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
    (1)漫畫(huà)中議論他人的這兩位同學(xué)的做法正確嗎?為什么?
    (2)你想對(duì)漫畫(huà)中長(zhǎng)痘痘的女孩說(shuō)些什么?

    組卷:2引用:3難度:0.3
  • 33.閱讀71班同學(xué)的聊天記錄,回答問(wèn)題
    小李:過(guò)去的一年真讓我郁悶。我的聲音比以前低沉了;脾氣也見(jiàn)長(zhǎng)了,老喜歡和家長(zhǎng)、老師“抬杠”。我??刂撇蛔∽约?。難道我是犯了什么病嗎?
    小樂(lè):呵呵,我也有同感,應(yīng)該不是毛病吧。不過(guò)我也說(shuō)不上原因。
    小明:我最郁悶的是無(wú)論在課堂上回到老師的問(wèn)題,還是平時(shí)同學(xué)之間的交流,我總是想到與別的同學(xué)不一樣的思路,當(dāng)我否定、批判其他同學(xué)時(shí),經(jīng)常遭到他們的嘲笑。難道我錯(cuò)了嗎?我不應(yīng)該這樣做嗎?
    小雪:聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)天天早起背半小時(shí)的英語(yǔ)。哎!我是不想再受苦了,反正我成績(jī)不好,又沒(méi)有什么特長(zhǎng),對(duì)社會(huì)作不了貢獻(xiàn),不如得過(guò)且過(guò),讓自己開(kāi)心些。
    (1)小李和小樂(lè)的變化是得病了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
    (2)從培養(yǎng)思維的角度,小明的做法可取嗎?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答小明的困惑。
    (3)小雪的說(shuō)法反映了她缺乏什么?對(duì)此,請(qǐng)你提些有針對(duì)性的建議。

    組卷:0引用:1難度:0.6
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